Un petit article mis en ligne le 11 mai 2011 sur le site de Libé, intitulé "A l'école des surdoués"...

QI . Ils seraient 400 000 enfants précoces en France. Mais pas facile de trouver une pédagogie adaptée. Plongée dans un établissement parisien qui stimule et cadre ces élèves différents.

Jour de sortie pour les collégiens parisiens de Georges-Gusdorf. Ce matin-là, un médiateur du musée des Arts et Métiers les attend pour une visite thématique sur le temps. Les explications démarrent. Rapidement, le guide est scotché par des questions métaphysiques sur la fuite du temps, la vie, la mort, l’éternité. Dépassé, il se retranche derrière les travaux pratiques. L’exercice est simple : fabriquer un cadrant solaire, l’affaire de quinze minutes. Mais au bout d’une heure et demie, les petits moulins à questions s’en dépatouillent à peine, les doigts couverts de colle et l’esprit embrouillé.

Différence. Tous suivent leur scolarité dans un établissement spécialisé pour les enfants dits «à haut potentiel» qui a ouvert ses portes en 2008 dans le XVe arrondissement.

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