Un petit billet publié hier soir, sur le site Infos-Chalon.com, à propos des idées reçues quant aux performances scolaires des enfants intellectuellement précoces...

A l’aube de la rentrée des classes, Infos-Chalon s’est intéressé à l’enseignement spécialisé pour les enfants précoces. Des collégiens pas comme les autres, parfois difficiles à intégrer.

Sur les 500 élèves du collège privé St Dominique de Chalon sur Saône, environ 10% sont surdoués, ou plutôt précoces. Des jeunes au fort potentiel intellectuel, plus intelligents que la moyenne, mais qui peuvent parfois se retrouver avec des bulletins catastrophiques, cela arrive même très fréquemment : dans 30% des cas. Pour endiguer ce phénomène, l’établissement propose un cursus adapté, au sein de classes mixtes où l’on trouve des élèves précoces et des adolescents dits « moteurs », c'est-à-dire très volontaires en classe.

Jean Pascal Troubat est professeur de maths. Il ne fait pas cours qu’aux enfants précoces mais c’est une partie essentielle de son travail. Tout juste revenu d’un stage à Tours avec des collègues confrontés aux mêmes profils de jeunes, il nous explique un peu la pédagogie mise en place pour booster ces enfants qui ont, comme il le dit, « soif d’apprendre ».

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