Les enfants précoces sont des sentinelles embarrassantes (L’humanité, décembre 2012)

Enfants sentinellesL'humanité.fr a publié le 14 décembre dernier une tribune, signée Caroline Labourdette (qui est psychosociologue & psychanalyste) sur les EIP & le déni dont ils sont généralement victimes :up:

 

Petite précision utile sur le terme "d'enfants sentinelles", dont la paternité appartient au pédopsychiatre Olivier Revol qui utilisa ce mot pour la 1ère fois en 2006 pour désigner les enfants surdoués :-D

 

L'expression avait d'ailleurs été utilisée dans le titre de la conférence suisse de l'ASEP au CHUV de Lausanne, à laquelle participait le Dr Revol :smile:

 

À l’école, certains enfants dérangent. Parmi eux, les enfants dits « à haut potentiel ». Souvent déstabilisants, incompris, en souffrance, ils finissent parfois par être tout simplement exclus.
Il s’agit de 2 à 3 % des enfants d’une classe d’âge répartis dans tous les milieux socioprofessionnels.

Ils ont la spécificité et la difficulté de fonctionner différemment, dans leur mode de pensée, de raisonnement, d’apprentissage. Une pensée en arborescence, complexe, par associations, qui s’organise autour de questionnements incessants, de recherches spontanées, de modes de résolution très rapides, de résultats par intuition, etc. Ces enfants grandiront en continuant à se sentir en décalage, différents, inadaptés.

 

POUR lire l'ARTICLE en INTÉGRALITÉ :arrow: c'est ici !

 

 

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18 commentaires à “Les enfants précoces sont des sentinelles embarrassantes (L’humanité, décembre 2012)”

  1. merci pour ces liens, je me régale au petit matin de tes recherches.

  2. nanou dit :

    Cet article confirme ma peur de future enseignante. J’espère que je ferai le nécessaire et que, concernée moi-même par cette question, je garderai les yeux grands ouverts. J’ai eu la chance au fil de ma scolarité d’avoir des enseignants à l’écoute. Mais en effet, le déni de ma précocité et son éventuelle découverte récente laisse beaucoup de traces …

  3. Fredauboulot dit :

    La dernière phrase… :( J’ai l’impression qu’elle parle de mon ainé…
    Le problème, c’est qu’elle a tout-à-fait raison.
    D’ailleurs, a-t-on déjà eu l’idée de vérifier la proportion d’EIP parmi les enfants qui se suicident?
    Ce serait probablement impossible dans la mesure où beaucoup ne sont pas identifiés mais on ne m’enlèvera pas de la tête que la proportion doit être grande…

    • sabine33 dit :

      Je suis tout à fait d’accord…. je suis persuadée qu’une énorme proportion d’enfants et d’ados qui font des TS sont surdoués… non pas que je nie la souffrance des autres enfants, loin de là… mais ce serait déjà un des problèmes résolu face au suicide et tentatives chez les ados..

      • Tigerlily dit :

        Tout à fait d’accord… Mon petit frère, 156 de QI, s’est suicidé à 19 ans, il avait tout réussi jusqu’à 16 ans, malgré les brimades des enseignants, des camarades de classe. Mes parents se sont démenés pour lui trouver une école compréhensive (privée (Gerson dans le 16è arrondissement de Paris) donc chère, et dans la classe, ça allait mais les enfants des autres classes étaient pires que tout). A 16 ans, ses notes ont commencé à baisser sans qu’il comprenne pourquoi, il n’était plus le meilleur en tout ce qui était une catastrophe pour ce garçon pour qui être juste moyen n’était pas envisageable (haut potentiel classique, quoi), et puis à 19 ans il a considéré que notre monde n’était pas celui dans lequel il voulait vivre, trop injuste, trop d’incompréhension. J’ai 3 frères et 3 soeurs, nous commes tous précoces, mais lui n’a pas su trouver comment résister et trouver son moyen à lui d’être heureux.
        Et je retrouve maintenant dans mon ainé son absolutisme, son « tout ou rien ».

    • zina32@ dit :

      Je ne sais pas si des études sont menées dans ce sens, cependant, j’ai lu dans la thèse de Mr Crouzet, sur le dépistage de la douance en milieu psychiatrique, que sur 100 patients, 17 ont été detectés, tests à l’appui bien sûr. Ce qui est trois fois supérieur au pourcentage théorique… http://cid-2bc9d500668ed720.skydrive.live.com/self.aspx/Documents/these.pdf

  4. Ambroise dit :

    le lien ne fonctionne plus … je ne retrouve plus l’article :(

    • Zebrounet dit :

      Étrange ?! :-?
      En ts cas, je viens de vérifier à l’instant & tt fonctionne ts bien (à 06h05 ;) ) :up:

      • Ambroise dit :

        Oui effectivement … leur site faisait p-e un entretient ou m à j cette nuit :/
        Merci :D !

        • pascale dit :

          question qui n’ a rien à voir mais qui me vient à l’ esprit en vous lisant tous 2 : les zèbres et le sommeil??? j’ ai lu une chose et son contraire soit que la durée de sommeil paradoxal était supérieure puis que le sommeil zébré était identique à celui de la population moyenne , que les zèbres avaient un sommeil plus léger puis que non , rien de spécifique ….alors j’ aimerais savoir si vous avez des connaissances sur le sujet . Mon zèbre a un sommeil court mais profond , était un bébé peu dormeur et ne se réveille que si le toit tombe sur sa tête quand il est parti ; moi (suspectée de zébritude) , je  » mouline » la nuit , dors mal depuis que je suis petite , refais le monde de 3 à 6 h du mat mais suis affreusement couche tôt comme le zèbre de 8 ans d’ ailleurs :-o

          • zina32@ dit :

            Le professeur GRubar travail sur ce sujet : http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=web&cd=1&sqi=2&ved=0CDIQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.ae-hpi.org%2Flanguedoc-roussillon%2FLE_SOMMEIL_PARADOXAL_EIP.pdf&ei=fYHVUI35EujS0QWGtICYDQ&usg=AFQjCNEhooh7xW3tK7EYy7_C3ht6RCOWLA&bvm=bv.1355534169,d.d2k
            Il semblerait que le sommeil soit particulier, avec des phases de sommeil paradoxal plus longues et plus fréquentes que celles des autres.
            Je ne sais pas si les troubles du sommeil sont liés à l’hypersensibilité qui caractérise souvent les précoces : sujets à une hypervigilance et à une grande sensibilité, la personne dite surdouée aurait plus de chance d’avoir un sommeil de mauvaise qualité, impacté par le stress et les émotions. http://psychodoc.free.fr/hypersensibilite.htm (l’hypersensibilité est repérée comme une caractéristique de la personnalité et semble très souvent associée à une intelligence dite supérieure)

          • nathalie dit :

            Réponse à pascale.
            Moi aussi je mouline la nuit…
            Pour mon aîné le sommeil a toujours été très court.Pas de sieste à l’age d’un an. Somnambulisme aussi,insomnie aujourd’hui.
            Le deuxième plus dormeur mais couche tard-lève tard.
            La troisième plus de sieste à un an aussi.Fait des cauchemars toutes les nuits et se retrouve dans le lit de papa et maman.Ouf heureusement que la fin du monde est passée!!!
            Le sommeil ne reflète pas toujours le mal-être chez les gens:c’est mon deuxième qui est le plus hypersensible et stressé ,pourtant c’est lui qui dort le mieux.

  5. Bonjour,j’ai trois eip thqi et trois gros problèmes.Mon deuxième voulait se suicider en octobre, descolarisé aujourd’hui avec saut de classe.Mon aîné,au lycée,voit la vie en noir et malgrès la connaissance dans l’établissement de sa précocité,l’aide que j’ai demandée n’existe toujours pas.
    Ma cadette vient de sauter une classe après une année de déprime et de dénie par l’école.
    Ils sont tous les trois dans le public , où normalement il doit y avoir l’égalité des chances pour tous!!!
    Les enseignants ne connaissent pas la précocité,vous le disent.Les autres aussi (beaucoup trop).
    L’éducation nationale les reconnait dans les textes mais pas dans la réalité.
    Bref,ils sont sacrifiés : trop embarrassant.

    • Ah l’égalité des chances pour tous… vaste concept.. qui se traduit trop souvent par « égalité des parcours ».

      Mais alors comment faire pour tous les enfants, HP ou pas, à qui cette égalité de parcours ne peut pas convenir…

      Ce qui me fait le plus mal (après une soirée avec une cousine-instit), c’est que ce n’est pas par manque de moyen, c’est juste par méconnaissance voire déni du sujet….

      Et j’ai eu droit à « il y a un petit dans ma classe qui est excellent en math, si je le pousse un peu il sera excellent en français. Le saut de classe? mais il est trop immature… il pleure en classe »

      Je l’ai tellement entendu pour ma fille… « immature car pleure en classe ».
      Un changement d’école, une instit bienveillante et un programme scolaire enrichi et .. hop.. ma fille est devenue mature d’un coup (elle ne pleurait plus en classe.. )

      Plein de pensées Nathalie, et j’espère que la Trève des Confiseurs vous permettra de doux moments en famille



:) :-D 8) :oops: :( :-o LOL :-| :-x :-P :-? :roll: :smile: more »

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