Voilà un article extrêmement intéressant, mis en ligne hier en fin de journée sur le site Sciences & Avenir : « l’IRM au secours d’un diagnostic objectif ? » Des chercheurs ont établi une corrélation entre des modification structurelles cérébrales visibles à l’IRM et les symptômes du trouble du déficit de l’attention/hyperactivité. Alors que les études […]
Tags: avec ou sans Hyperactivité, bilan neurologique, chercheurs chinois, enfant précoce, équipe bilan TDA, HP, HPI, HQI, Hyperactivité : l'IRM au secours d'un diagnostic objectif ?, imagerie par résonance magnétique, intellectuellement précoce, IRM, mai 2014, psychiatre, psychologue, QI, revue Radiology, Sciences & Avenir, surdoué, TDA, TDA-H, test de QI, THQI, Trouble Déficitaire de l'Attention
Je vous en parlais il y a quelques semaines (ici !) Mensa Rhône-Alpes recevait le samedi 1er mars 2014, à côté de Lyon, 3 conférenciers pour évoquer « Les intelligences multiples chez l’enfant précoce » & « Enfant précoce, adulte surdoué. La douance adulte une force handicapante » – Véronique Garas, auteure & Pacsale Perroteau, enseignante pour le […]
Tags: 1er mars 2014, adulte à haut potentiel intellectuel, auteure, Bron, calcul du QI total, conférence Mensa, conférence surdouement Bron, douance, EIP, Enfant Intelectuellement Précoce, Enfant précoce adulte surdoué. La douance adulte une force handicapante, enseignante, Fabrice Bak, HP, HPI, HQI, indices hétérogènes, indices homogènes, La douance adulte une force handicapante, La précocité dans tous ses états, Les intelligences multiples chez l'enfant précoce, Mensa Rhône-Alpes, Pacsale Perroteau, précocité intellectuelle, psychologue, QI, quotient intellectuel, surdouance, surdoué, surdoué et sans travail, surdouement, surdouement validé par des test de QI, test de QI, THQI, Véronique Garas, WAIS, Wechsler, WISC, WPPSI
Un article paru aujourd’hui sur le site de L’essentiel à propos de la scolarité des enfants surdoués au Luxembourg Les enfants qui ont un QI supérieur à la norme se sentent souvent exclus à l’école. Les établissements spécialisés font défaut au Grand-Duché. Le petit Jonas* est surdoué. À l’âge de deux ans, il maîtrisait […]
Tags: classes pour enfants surdoués, douance, doué, EIP, enfant intellectuellement précoce, enfants surdoués, haut QI, HP, HPI, HQI, IAG, ICC, ICV, IMT, Indice d'Aptitude Générale, Indice de Compétence Cognitive, IRP, IVT, L'essentiel, L'essentiel Luxembourg, Les enfants surdoués mal intégrés à l'école ?, mai 2014, mensa, mensan, précocité intellectuelle, QI, QI abrégé, QI compensé, QI de 130, QI de 145, QI de 150, QI supérieur, QI très supérieur, saut de classe, seuil de précocité, surdouance, surdouement, surdoués, test de QI, tests psychométriques, THQI, très haut QI, Wechsler, WISC, WPPSI
Un article publié ce jour, sur les enfants intellectuellement précoces, sur le blog SOS Education « Mon enfant lit à 3 ans, se passionne pour les chiffres et veut savoir ce qu’il y a après la mort. En même temps il est incapable de choisir entre une glace à la vanille et une glace […]
Tags: doué, Dr Olivier Revol, échelle de Cattell, échelle standard, éducation nationale, EIP, élève intellectuellement précoce, enfant surdoué, enfants intellectuellement précoces, enfants précoces, Enfants précoces que faire ?, haut potentiel, HP, HPI, HQI, K-ABC, Lyon, mai 2014, Max TV, Mon enfant est-il normal ?, NEMI, psychiatre, QI, saut de classe, SOS Education, THQI, WAIS, Wechsler, WISC, WPPSI
Un nouveau livre sur les personnes à haut potentiel intellectuel paraît, chez PUF (Presses Universitaires de France) & j’ai eu le privilège de le découvrir en avant-première ! Son titre : « Les surdoués ordinaires » Cet ouvrage écrit par Nicolas Gauvrit, qui a la particularité d’être à la fois psychologue & maître de conférence […]
Tags: à la fois autiste & surdoué, asperger, autisme Asperger, EIP, Gérald Bronner, HP, HPI, HQI, HQI? THQI, hyperactivité, idées reçues, Les surdoués ordinaire, livre douance pour tous, mathématicien, Nicolas Gauvrit, nouveau livre sur le surdouement, professeur de sociologie, psychologue, PUF éditions, QI, QI de 130, quotient intellectuel, seuil de précocité, sphère verbale, syndrome d'Asperger, TDA, TDA-H, THQI, twice exceptional, zèbres
Le CDDP 91 (le Centre Départemental de Documentation Pédagogique de l’Essonne, qui appartient donc à l’académie de Versailles) a mis un ligne un très bon document réalisé par Florence Pâris, coordonnatrice du dispositif EIP 91 – DSDEN 91 Document destiné aux enseignants qui reprend & clarifie 17 points à connaître sur les enfants surdoués, […]
Tags: académie de Versailles, autisme, BIP Besoins Intellectuels Particuliers, CDDP 91, Centre Départemental de Documentation Pédagogique de l’Essonne, classes BIP, dessinateur, dispositif EIP 91, dispotif pour enfants surdoués, Dys, éducation, éducation nationale, élèves à besoin spécifiques, élèves à besoins particuliers, élèves intellectuellement précoces, enfants intellectuellement précoces, Essonne, Evry, Florence Pâris, haut QI, identifier les EIP, L'enfant à haut potentiel ou EIP, Pécub, pédagogie, psychologue, qu'est-ce que les BIP, suspicion d'élèves surdoué, TDA, TDA-H, test de QI, TICE, très haut QI, troubles associés, TSA
Le Figaro a publié un article intéressant sur une jeune surdouée américaine de 16 ans, nommée Grace Bush La semaine passée, Grace Bush a réussi l’exploit d’être diplômée de l’université puis du lycée à quelques jours d’intervalle. Une performance accomplie à l’âge de 16 ans. « C’est un peu étrange d’être diplômée ici [ndlr, […]
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Hier, 09 mai 2014, Monique de Kermadec était interviewée pour Radio Vatican, par Sœur Catherine Aubin (sur un temps malheureusement très court : à peine plus de 4 minutes) Elles évoquaient l’un des livres de l’invitée, « L’adulte surdoué – Apprendre à faire simple quand on est compliqué » Ce livre pour Dieu nous invite […]
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L’association Zebra, dont le blog est partenaire, participe aux trophées de la fondation EDF Le mot du président, Jacques Perrin, Inspecteur Général de l’Education Nationale Honoraire : Notre association participe aux Trophées des Associations de la Fondation EDF. Ces Trophées récompensent les actions menées en faveur des jeunes par des associations françaises. Le […]
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Fille / garçon ? 1 garçon, 1 fille Age de l’enfant & classe fréquentée au moment de la déscolarisation : garçon : 6 ans, début CP, et fille : 4 ans et demi, début moyenne section Age actuel : garçon : 8,5 ans, fille : 7 ans Durée de la déscolarisation & […]
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