Enfant doué : cette trop grande rapidité, une arme à double tranchant ? (Arielle Adda dans Le Journal des Femmes, novembre 2014)
Vous l'attendez tous ? Elle est là, elle arrive, elle est inédite : la chronique mensuelle d'Arielle Adda ! 
Le thème de mois de novembre : "Enfant doué : cette trop grande rapidité, une arme à double tranchant ?". Ou comment gérer cette grande vélocité intellectuelle pour qu'elle soit positive pour l'enfant surdoué ? 
Si Arielle Adda est une des plus célèbres psychologues spécialisées dans le surdouement, elle est également l'auteure de 2 ouvrages à lire & relire : "L'enfant doué : l'intelligence réconciliée
POUR lire la CHRONIQUE d'ARIELLE ADDA 
c'est ici !
1 commentaire à “Enfant doué : cette trop grande rapidité, une arme à double tranchant ? (Arielle Adda dans Le Journal des Femmes, novembre 2014)”
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Je retrouve là encore complètement ma fille (non précoce d’après la psy qui s’est quand même posé la question du saut de classe…) :
« parfois occultée par une surprenante lenteur dans le graphisme ou bien dans des activités aussi banales que s’habiller, se laver les dents, et également faire ses devoirs. Dans ce dernier cas, le rythme le plus fréquent consiste à traîner des heures, pour ensuite faire ce devoir en 5 mn chrono juste au moment où l’adulte qui le fait travailler se demande comment il va s’empêcher d’exploser. »
« d’ailleurs les mots sont épelés correctement, c’est à l’écrit que tout se gâte. »
« Un enfant qui connaît parfaitement l’orthographe d’un mot, les règles de grammaire, qui se joue des accords et s’exprime avec élégance et précision ne devrait pas écrire d’invraisemblables textes. » : qu’est-ce que j’ai pu me poser la question « mais comment est-ce possible?!!! »
Pourtant, l’enfant doué aime écrire, il aime inventer des histoires et celles-là, il les écrit avec bonheur : je lui ai ouvert un petit blog, elle écrit ses histoires, on corrige l’orthographe en étant ludique! (bien mieux que la dictée sur le garagiste et le moteur de voiture…)
Et même constat pour le calcul qu’elle adore (elle fait elle même les jeux en ligne, surtout ceux qui demandent de la vitesse)… »Pas un instant, il envisage que sa rapidité, si amusante à exercer au début, devient une source d’erreurs quand il faut approfondir son raisonnement après avoir écouté attentivement un énoncé plus complexe. »
Tant pis pour les tests, on va dessiner le carrosse quand même!!! :-)