Précocité intellectuelle. L’importance du diagnostic (Le Télégramme, mars 2016)

Précocité intellectuelle. L'importance du diagnostic (Le Télégramme, mars 2016)Et un petit article, paru dans Le Télégramme : "Précocité intellectuelle. L'importance du diagnostic" :up:

 

Philippe Jézéquel, de l'ANPEIP (l'Association Nationale Pour les Enfants Intellectuellement Précoces), était l'invité de l'association des parents d'élèves du groupe scolaire public Jules-Ferry de Le Relecq-Kerhuon, dans le Finistère :)

 

Les parents d'élèves de Jules-Ferry ont invité, vendredi, un représentant de l'Association nationale pour les enfants intellectuellement précoces (ANPEIP). Des échanges passionnants ont émaillé la soirée.

Qu'est-ce qu'un enfant intellectuellement précoce ? C'est pour répondre à cette interrogation que l'association des parents d'élèves du groupe scolaire Jules-Ferry a invité Philippe Jézéquel de l'ANPEIP. Il a d'abord présenté la fédération qui regroupe une vingtaine d'associations régionales et des délégations où 200 personnes se mobilisent pour la reconnaissance et la prise en compte de cette précocité.

 

 

POUR LIRE la SUITE :arrow: c'est ici !

 

 

:idea: & par là quelques billets utiles pour le bilan des enfants :

 

- Les 6 profils d’enfants intellectuellement précoces

 

- Je soupçonne un Haut Potentiel Intellectuel chez mon enfant, par où commencer ?

 

- Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wisc (IV)

 

- Comment est construit un test de QI ?

 

- Détection des enfants surdoués par les psychologues scolaires

 

- Florilège d’idées reçues sur les enfants intellectuellement précoces

 

- Questions d’école pour les Enfants Intellectuellement Précoces

 

 

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