En juin 2013, la psychologue Jeanne Siaud-Facchin était interviewée par Julia Sieger au Palais de la Découverte pour évoquer les personnes surdouées

Je précise, car c'est une question qui revient constamment : surdoués = zèbres = (T)HPI = surefficients = intellectuellement précoces = à haut QI = à haut potentiel = EIP = hyperphrènes = hors norme = doués, etc.

Cette foultitude de termes & de sigles renvoient TOUS à une seule & même réalité

Un Haut Potentiel est un surdoué, un zèbre est un précoce, un surdoué est un zèbre. Ce ne sont que divers mots pour tenter de désigner une condition unique. Pourquoi cette multiplication sémantique ?

Je reviens en détails sur cette question dans mon livre, "Les tribulations d'un petit Zèbre. Épisodes de vie d'une famille à haut potentiel intellectuel"

La plateforme SAM Network, qui est un projet encyclopédique qui retravaille des vidéos diffusées sur le web afin de les rendre plus accessibles & pédagogiques, remet celle-ci en avant : "Qu'est-ce qu'un surdoué ?"

Les surdoués sont certes doués de capacités exceptionnelles, mais ce sont aussi (et pour ce fait) des individus particulièrement fragiles qui peuvent être confrontées à de grandes difficultés.

L'auteure de "Trop intelligent pour être heureux ? L'adulte surdoué" & de "L'Enfant surdoué. L'aider à grandir, l'aider à réussir" parle de ce sujet durant près de 15 minutes...

     
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Voici le sommaire, avec possibilité de choisir son chapitre vidéo :

1. Qu'est-ce que le Q.I. ?

2. Pourquoi l'enfant surdoué est-il hyper-réceptif par rapport à son environnement ?

3. L'importance du cerveau droit chez le surdoué ?

4. L'hyper-réactivité émotionnelle des enfants surdoués

5. Une vitesse de traitement des informations sur-développée

6. Le rapport des surdoués à l'implicite ?

7. Le rapport paradoxal des surdoués à l'école

8. Pourquoi certains enfants surdoués sont-ils victimes de troubles d'apprentissage ?

9. Que deviennent les surdoués à l'âge adulte ?

10.Les surdoués, de "drôles de zèbres" ?

& voici la vidéo :

Jeanne Siaud-Facchin a également écrit :

- "Mais qu'est-ce qui l'empêche de réussir ?" (pour lire ma critique)
- "Tout est là, juste là" (pour retrouver mon avis de lecture)

     
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Enfin, Jeanne Siaud-Facchin a co-écrit avec Aude de Thuin "Forcer le destin". Je vous détaillais mon sentiment sur ce bouquin il y a quelques semaines, dans ma critique est à retrouver ce billet

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du livre "Forcer le destin"

& voici quelques articles du blog pour mieux comprendre de quoi il s'agit lorsqu'on parle d'enfants (ou d'adultes !) surdoués :

- "Pourquoi le nom de « zèbre » ?"

- "Qu'est-ce qu'un « zèbre » ? un surdoué ? le QI ? Définitions utiles"

- "Florilège d’idées reçues sur les enfants intellectuellement précoces"

- "Les 6 profils d’enfants intellectuellement précoces"

- "Je soupçonne un Haut Potentiel Intellectuel chez mon enfant, par où commencer ?"

- "Peut-on être à la fois surdoué & touché par le syndrome d’Asperger ?"

- "Et si elle était surdouée ?"

- "Codes implicites"

- "Questionnements parmi les plus répandus à propos de surdouement, tests, sauts de classe, …"

- "Être parent d'enfant intellectuellement précoce..."

✔ enfin, sur ce billet, ma sélection perso des meilleurs ouvrages, selon les attentes & la position de chacun : "Quels livres choisir sur le surdouement ? Et pour quel public ?"