Éducation. Repérer & accompagner l’élève précoce (L’Éveil de la Haute-Loire, février 2017)

Un petit article paru dans le régional L'Éveil de la Haute-Loire :)

 

Il s'agit d'un papier à l'occasion d'une conférence organisée par l'AFEP (l'Association Française pour les Enfants Précoces) au Puy-en-Velay :!:

 

Avec les interventions de :

 

- la professeur des écoles Laurence Vefour-Ducerf
- la psychomotricienne Marine Gire
- la psychologue Marine Peurière

 

 

Titré "Repérer & accompagner l'élève précoce", l'article est signé Céline Demars :

 

La formatrice en pédagogie pour les élèves intellectuellement précoces, Laurence Vefour, professeur des écoles, a éclairé un public très attentif.

Les élèves intellectuellement précoces ne sont pas les surdoués que l'on s'imagine. Leur particularité se nomme aussi haut potentiel. Mais leur drame, c'est que la société actuelle n'est pas toujours adaptée au fonctionnement différent de leur cerveau.

Un quotient intellectuel au-dessus de 130

Sophie Chantemesse et Nathalie Bellon ont toutes deux étaient confrontées à la difficulté de vivre avec cette particularité. Cela fait une vingtaine d'années que l'on parle de ces enfants précoces, mais seulement quatre à cinq que la neuroscience s'y intéresse. 2,3 % de la population possède cette particularité du haut potentiel. On nomme ainsi les enfants et les adultes qui possèdent un QI élevé, au-dessus de 130. Pourtant 43 % des élèves à haut potentiel ne parviennent pas à décrocher le bac et bon nombre d'entre eux ont des problèmes relationnels.

 

 

POUR LIRE la SUITE :arrow: c'est ici !

 

 

:idea: & en complément ci-dessous, un document de l'académie de Clermont-Ferrand sur une conférence AFEP donnée l'an passé à Gerzat (dans le Puy-de-Dôme), le 05 mars 2016 : "L’Enfant, l’Écolier, l’Élève Intellectuellement Précoce. Particularités & besoins spécifiques" :up:

 

Au format PDF - cliquez pour ouvrir le document de l'académie de Clermont-Ferrand

 

 

Les Tribulations d'un Petit Zèbre, le livre du blog !

 

 

✔ Et voici quelques articles du blog pour mieux comprendre de quoi il s'agit lorsqu'on parle d'enfants intellectuellement précoces (ou zèbres, ou (T)HPI, ou surdoués... tous ces mots ne sont que des synonymes ;) ) :

 

- "Florilège d’idées reçues sur les enfants intellectuellement précoces"

 

- "Les 6 profils d’enfants intellectuellement précoces"

 

- "Je soupçonne un Haut Potentiel Intellectuel chez mon enfant, par où commencer ?"

 

- "Et si elle était surdouée ?"

 

- "Codes implicites"

 

- "Questionnements parmi les plus répandus à propos de surdouement, tests, sauts de classe, …"

 

- "Quels livres choisir sur le surdouement ? Et pour quel public ?"

 

- "Être parent d'enfant intellectuellement précoce..."

 

:-·* *¨¨*•..•*¨¨* *·-:

 

✔ Par ici, puisqu'il est question de grands adolescents, on peut glisser sur le thème des (jeunes) adultes (T)HPI ;) Quelques liens :

 

- "Florilège de préjugés autour de la douance & des adultes à Haut (ou Très Haut) Potentiel Intellectuel"

 

- "Moi, surdoué ? Vous plaisantez ! (Migrosmagazine.ch, août 2012)"

 

- "Adulte surdoué, questionnements à propos du test"

- "Ces drôles de zèbres (France Culture, novembre 2015)"

 

- "Rencontre avec Alexandra Reynaud : « Je suis Haut Potentiel & Asperger » (Marie-France, novembre 2016)"

 

- "Coming-out intellectuel… faut-il parler de son surdouement ?"

 

:-·* *¨¨*•..•*¨¨* *·-:

 

✔ Les billets qui vous parlent spécifiquement des tests :

 

- "Qui consulter pour un bilan psychométrique ?"

 

- "Coût d’un bilan psychologique ?"

 

- "Comment est construit un test de QI ?"

 

- "Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wisc" (test psychométrique pour enfants en âge scolaire)

 

- "Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wais" (test psychométrique pour grands ados & adultes)

 

- "Le chiffre rond !?"

 

- "Petit lexique en lien avec le surdouement à l’usage des néophytes"

 

:-·* *¨¨*•..•*¨¨* *·-:

 

✔ Enfin, sur ce billet, ma sélection perso des meilleurs ouvrages, selon les attentes & la position de chacun :

 

- "Quels livres choisir sur le surdouement ? Et pour quel public ?"

 

:-·* *¨¨*•..•*¨¨* *·-:

 

En mars 2017 : Asperger & fière de l'être

 

 

Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,

1 commentaire à “Éducation. Repérer & accompagner l’élève précoce (L’Éveil de la Haute-Loire, février 2017)”

  1. Fabienne dit :

    Bonjour

    Je n’aime pas trop le « c’est pourtant simple de dépister il suffit de passer le WISC 5 »
    Si seulement c’était aussi simple…



:) :-D 8) :oops: :( :-o LOL :-| :-x :-P :-? :roll: :smile: more »

Commenter cet article