Vous êtes-vous jamais demandé si vous étiez surdoué ? (The Conversation, octobre 2017)

Il s'agit d'un article publié dans le cadre de la Fête de la Science 2017, qui se tient du 7 au 15 octobre, & dont le site The Conversation France est partenaire :!:

 

Ce site s’annonce comme un média à mi-chemin entre le monde de la recherche & du journalisme...

 

Et le papier, titré "Vous êtes-vous jamais demandé si vous étiez surdoué ?", est cosigné Valérie Pennequin, professeur en psychologie du développement & psychologie cognitive à l'Université François-Rabelais de Tours & Elodie Tricard, doctorante en psychologie à la même faculté :)

 

 

Un article que je trouve plutôt très bien construit & qui a le mérite de souligner plusieurs points capitaux, comme l'idée de potentiel, qui se développera ou non si les conditions (dont en majorité, l'environnement !) sont favorables :-D

 

On peut se demander si Mozart serait devenu le grand compositeur qu'il fût, s'il était né dans une famille ne pratiquant pas du tout de musique.

 

 

Et aussi...

 

Ainsi on peut être haut potentiel et ne pas montrer de « talent », mot qui se réfère à la performance observable.

 

 

Comme également le fait que le QI ne fait pas tout :

 

On pense trop souvent que le haut potentiel est uniquement une question de quotient intellectuel (QI).

 

 

Voici un extrait de l'article :

 

On les dit surdoués, précoces, ou encore hauts potentiels. Ces terminologies sont aujourd'hui employées indifféremment pour parler de certains enfants ou adultes aux capacités exceptionnelles. Pourtant, elles ne sont pas synonymes. Chacune renvoie à une façon spécifique de considérer ces talents à part et d'aider ceux qui les possèdent à en tirer parti.

Il peut être réconfortant, dans nos sociétés modernes valorisant l'intelligence, de se considérer comme surdoué. Dans l'esprit de la plupart de nos concitoyens, ce mot évoque des personnes « trop intelligentes pour être heureuses », pour reprendre le titre du premier best seller en France sur le sujet, écrit par la psychologue Jeanne Siaud-Facchin. Selon cet auteur, une intelligence supérieure à la moyenne pourrait entraîner des problèmes d'adaptation scolaire, émotionnelle et sociale. Ainsi la « douance » peut constituer une explication valorisante à qui se vit en situation d'échec sur ces différents plans.

Si je me suis ennuyé à l'école, si j'ai eu de mauvais bulletins scolaires, si j'ai un penchant pour la solitude ou que je suis souvent à fleur de peau, se pourrait-il que je sois un surdoué non détecté ? Face à ce questionnement, la tentation est grande de se précipiter sur un test de quotient intellectuel (QI) disponible sur Internet. Or il mérite une réflexion bien plus approfondie, pour qui veut véritablement en retirer un bénéfice.

Le talent comme un « don »

Le terme de surdoué – le plus courant – renvoie au fait de posséder un don. Ce dernier peut être vu, selon la grille de lecture du monde propre à chacun, comme un cadeau de l'hérédité, du hasard ou encore de Dieu. L'image qui vient est celle des bonnes fées se penchant sur le berceau de l'enfant, comme dans le conte de la Belle au Bois Dormant, dotée dès la naissance de la beauté, de la grâce ou de l'esprit. Le surdouement est considéré comme un « surplus » de capacités, comparées à celles des autres. Il y a, dans cette conception, un certain déterminisme, sous entendant que l'individu n'a pas de contrôle sur le talent qu'il a reçu.

 

 

POUR LIRE l'ARTICLE dans son ENSEMBLE :arrow: c'est ici !

 

 

:idea: quelques livres cités dans l'article :

 

☑ De Jeanne Siaud-Facchin : "Trop intelligent pour être heureux ? L'adulte surdoué", destiné aux adultes & "L'Enfant surdoué. L'aider à grandir, l'aider à réussir", destiné aux enfants

 

Ces 2 livres figurent dans ma sélection des toutes premières lectures à découvrir sur la douance :up:

 

       
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☑ De Todd Lubart "Enfants exceptionnels : précocité intellectuelle, haut potentiel & talent"

 

        
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précocité intellectuelle, haut potentiel & talent"

 

 

☑ D'Olivier Houdé, les « Que sais-je » sur "La psychologie de l'enfant" & sur "Le raisonnement"

 

       
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☑ De Howard Gardner, & sa fameuse théorie des intelligences multiples, "Les formes de l'intelligence"

 


Cliquez pour ouvrir les détails
des "Formes de l'intelligence"

 

 


 

 

:arrow: de mon côté, je suis l'auteure de ces livres, parus aux éditions Eyrolles :

 

- "Les Tribulations d'un Petit Zèbre. Épisodes de vie d'une famille à haut potentiel intellectuel", sur la douance

 

- "Asperger & fière de l'être. Voyage au cœur d'un autisme pas comme les autres", sur le combo Haut Potentiel / syndrome d'Asperger (une forme particulière d'autisme)

 

          
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Et voici quelques articles du blog qui vous aideront à comprendre de quoi il s'agit lorsqu'on parle d'enfants (ou d'adultes !) surdoués (... ou zèbres, ou (T)HPI, ou intellectuellement précoces, HP, etc. Tous ces termes ne sont que des synonymes :up: ) :

 

- "Pourquoi le nom de « zèbre » ?"

 

- "Qu'est-ce qu'un « zèbre » ? un surdoué ? le QI ? Définitions utiles"

 

- "Florilège d’idées reçues sur les enfants intellectuellement précoces"

 

- "Les 6 profils d’enfants intellectuellement précoces"

 

- "Je soupçonne un Haut Potentiel Intellectuel chez mon enfant, par où commencer ?"

 

- "Peut-on être à la fois surdoué & touché par le syndrome d’Asperger ?"

 

- "Et si elle était surdouée ?"

 

- "Codes implicites"

 

- "Questionnements parmi les plus répandus à propos de surdouement, tests, sauts de classe, …"

 

- "Être parent d'enfant intellectuellement précoce..."

 

 

✔ & parce qu'un enfant (T)HPI restera à haut ou très haut potentiel toute sa vie, voici également des billets spécifiquement sur les adultes :

 

- "Florilège de préjugés autour de la douance & des adultes à Haut (ou Très Haut) Potentiel Intellectuel"

 

- "Moi, surdoué ? Vous plaisantez ! (Migrosmagazine.ch, août 2012)"

 

- "Adulte surdoué, questionnements à propos du test"

 

- "Ces drôles de zèbres (France Culture, novembre 2015)"

 

- "Rencontre avec Alexandra Reynaud : « Je suis Haut Potentiel & Asperger » (Marie-France, novembre 2016)"

 

- "Coming-out intellectuel… faut-il parler de son surdouement ?"

 

 

✔ une sélection de billets qui vous parlent spécifiquement des tests de QI passés face à un (neuro)psychologue (c'est à dire des tests psychométriques, qui vont mesurer l'efficience intellectuelle) :

 

- "Petit lexique en lien avec le surdouement à l’usage des néophytes"

 

- "Qui consulter pour un bilan psychométrique ?"

 

- "Coût d’un bilan psychologique ?"

 

- "Comment est construit un test de QI ?"

 

- "Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wisc-V" (test psychométrique pour enfants en âge scolaire, sorti en octobre 2016)

 

- "Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wisc-IV" (test psychométrique pour enfants en âge scolaire, dans son ancienne édition)

 

- "Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wais" (test psychométrique pour grands ados & adultes)

 

- "Le chiffre rond !?"

 

- "Petit lexique en lien avec le surdouement à l’usage des néophytes"

 

- "Table de conversion percentile-score de QI"

 

- "Distinction importante entre échelle de Wechsler & échelle de Cattell"

 

 

✔ enfin, sur ce billet, ma sélection perso des meilleurs ouvrages, selon les attentes & la position de chacun : "Quels livres choisir sur le surdouement ? Et pour quel public ?" :round:

 

 

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1 commentaire à “Vous êtes-vous jamais demandé si vous étiez surdoué ? (The Conversation, octobre 2017)”

  1. phil dit :

    …ou suis je surdoué parce que je ne me le demande pas et par consequent ne le suis je pas car je me le demande ???



:) :-D 8) :oops: :( :-o LOL :-| :-x :-P :-? :roll: :smile: more »

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