Élèves surdoués, problèmes imaginaires ou élitisme ? (Le Journal de Montréal, janvier 2018)

Pour boucler la série d'articles publiés ces jours-ci au Québec, voici deux nouveaux papiers :-?

 

Deux papiers qui donnent le ton des batailles qui se jouent autour de la douance depuis des années de l'autre côté de l'Atlantique :oh:

 

Pour rappel, vous pouvez lire ce billet, puis celui-ci (qui comporte un dossier de sept articles) & enfin celui-là :)

 

Le premier article-réponse, intitulé "Les problèmes imaginaires", est signé Réjean Parent (qui selon Wikipédia était un "chef syndical québécois" jusqu'en 2012). Lui considère que les élèves à haut potentiel intellectuel ne souffrent pas d'un manque de considération...

 

Un extrait de son billet :

 

Je peux croire que quelques élèves surdoués aient eu des problèmes dans leur parcours scolaire. Toutefois, penser que le système les a abandonnés et qu’ils souffrent plus que quiconque, reflète une ignorance crasse ou s’avère un autre épisode eugéniste pour soutirer encore plus de ressources à l’État.

Le débat sur la douance surgit de façon récurrente depuis plusieurs décennies au Québec, alimenté par des associations aux tentacules internationales, qui veulent accroître les ressources pour les élèves plus talentueux et même préconiser une éducation séparée des autres élèves.

Mon collègue Martineau peut bien ressortir des vieux communiqués de presse de la CSQ pour l’accuser de niveler par le bas, mais c’est faire abstraction du contexte général qui inquiète la centrale syndicale. Les projets particuliers pour les élèves talentueux ont crû de manière exponentielle au Québec, depuis la fin des années 80, pendant que les services aux élèves en difficulté se raréfiaient malgré leur nombre croissant.

Toutefois, j’étais encore plus exaspéré par les propos d’Égide Royer, rapportés par le collègue Martineau, qui affirmeraient que c’est à cause des syndicats et pour des raisons idéologiques que l’école ne s’occupe pas des surdoués. Je ne peux pas croire que l’expert ne connaisse pas l’abondance de projets sélectifs à partir de la petite enfance jusqu’à l’université pour les élèves ou les étudiants talentueux, tant dans les institutions publiques que dans les institutions privées.

 

 

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En face, second article-réponse signé de Mathieu Bock-Côté, qui est sociologue ;)

 

Attention, le titre peut surprendre ! Mais le papier est très intéressant : "Pour un certain élitisme scolaire" :up:

 

Le dossier du Journal sur le mauvais sort réservé aux surdoués à l’école en dit beaucoup sur certains travers de la culture québécoise.

On veut croire qu’ils n’ont pas de besoins particuliers. On fait presque comme si leur intelligence était un défaut : elle fracture l’illusion égalitariste à laquelle le milieu de l’éducation tient beaucoup. On refuse de croire à la diversité des talents.

Intelligence

Si des enfants sont plus doués que d’autres, on l’explique seulement par leurs origines sociales. Tous les enfants seraient également intelligents : c’est seulement que certains auraient profité d’un milieu avantageux pour cultiver leurs talents, et d’autres non.

Un certain égalitarisme pousse à couper tout ce qui dépasse. On veut bien qu’il y ait une élite sportive ou artistique, mais certainement pas une élite intellectuelle.

On le constate au quotidien, d’ailleurs. Celui qui s’exprime avec trop d’aisance en français et qui ne s’interdit pas l’usage de mots auxquels nous ne sommes pas habitués sera accusé de snobisme.

 

 

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:idea: Quelques articles du blog pour comprendre de quoi il s'agit lorsqu'on parle d'enfants surdoués (ou enfants dits précoces, à haut potentiel intellectuel, "à haut QI", etc. Tous ces terme ne sont que des synonymes :up: ) :

 

- "Pourquoi le nom de « zèbre » ?"

 

- "Qu'est-ce qu'un « zèbre » ? un surdoué ? le QI ? Définitions utiles"

 

- "Florilège d’idées reçues sur les enfants intellectuellement précoces"

 

- "Les 6 profils d’enfants intellectuellement précoces"

 

- "Je soupçonne un Haut Potentiel Intellectuel chez mon enfant, par où commencer ?"

 

- "Peut-on être à la fois surdoué & touché par le syndrome d’Asperger ?"

 

- "Et si elle était surdouée ?"

 

- "Codes implicites"

 

- "Questionnements parmi les plus répandus à propos de surdouement, tests, sauts de classe, …"

 

- "Être parent d'enfant intellectuellement précoce..."

 

 

✔ D'autres spécifiquement écrits sur les tests de QI passés face à un (neuro)psychologue (c'est à dire des tests psychométriques, qui vont mesurer l'efficience intellectuelle) :

 

- "Petit lexique en lien avec le surdouement à l’usage des néophytes"

 

- "Qui consulter pour un bilan psychométrique ?"

 

- "Coût d’un bilan psychologique ?"

 

- "Comment est construit un test de QI ?"

 

- "Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wisc-V" (test psychométrique pour enfants en âge scolaire, sorti en octobre 2016)

 

- "Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wisc-IV" (test psychométrique pour enfants en âge scolaire, dans son ancienne édition)

 

- "Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wais" (test psychométrique pour grands ados & adultes)

 

- "Le chiffre rond !?"

 

- "Petit lexique en lien avec le surdouement à l’usage des néophytes"

 

- "Table de conversion percentile-score de QI"

 

- "Distinction importante entre échelle de Wechsler & échelle de Cattell"

 

 

✔ Et parce qu'un enfant (T)HPI deviendra dans 100% des cas un adulte (T)HPI :

 

- "Florilège de préjugés autour de la douance & des adultes à Haut (ou Très Haut) Potentiel Intellectuel"

 

- "Moi, surdoué ? Vous plaisantez ! (Migrosmagazine.ch, août 2012)"

 

- "Adulte surdoué, questionnements à propos du test"

 

- "Ces drôles de zèbres (France Culture, novembre 2015)"

 

- "Rencontre avec Alexandra Reynaud : « Je suis Haut Potentiel & Asperger » (Marie-France, novembre 2016)"

 

- "Coming-out intellectuel… faut-il parler de son surdouement ?"

 

 

✔ Enfin, sur ce billet, ma sélection perso des meilleurs ouvrages, selon les attentes & la position de chacun : "Quels livres choisir sur le surdouement ? Et pour quel public ?" :round:

 

 


 

 

🚩 Je suis l'auteure de ces deux livres témoignages :

 

- "Les Tribulations d'un Petit Zèbre. Épisodes de vie d'une famille à haut potentiel intellectuel", sur la douance ( = précocité intellectuelle, surdouement, zébritude, haut potentiel intellectuel, surefficience mentale ;) )

 

- "Asperger & fière de l'être. Voyage au cœur d'un autisme pas comme les autres", sur le syndrome d'Asperger & le combo Haut Potentiel / Asperger. Un regard unique en France sur les liens entre TSA & haut potentiel intellectuel ❤

 

          
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Et très bientôt d'un troisième opus, "L'enfant Atypique", à paraître aux éditions Eyrolles en avril prochain :roll:

 


Très bientôt, la couverture...

 

 

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