L’apparente impossibilité de passer un examen (Arielle Adda pour le Journal des femmes, mai 2018)

Nous sommes le 15 ! :)

 

C'est à dire jour de parution de la nouvelle chronique d'Arielle Adda :-D

 

Il s'agit de la première faisant suite au nouveau livre de la psychologue, "Psychologie des enfants très doués", dont je vous parlais ici même la semaine dernière :roll:

 


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"Psychologie des enfants très doués"

 

 

Voici la présentation d'Arielle Adda faite par le Journal des Femmes :

 

Psychologue depuis plus de trente ans, Arielle Adda a travaillé avec des enfants comme avec des adultes, en dispensaire d'hygiène sociale, en institut spécialisé et en cabinet de recrutement. Elle s'est spécialement intéressée aux problèmes des enfants doués. Elle fait des conférences sur le sujet et participe à de nombreux colloques, tant en France qu'à l'étranger.

Elle est notamment auteur de "L'enfant doué", aux éditions Solar et avec Hélène Catroux, "Le livre de l'enfant doué : le découvrir, le comprendre, l'accompagner sur la voie du plein épanouissement" chez Odile Jacob. (il y a une erreur dans cette présentation sur le Journal des femmes, les 2 maisons d'éditions des ouvrages cités ayant été interverties, NDLR)

 

 

Le thème développé en ce joli pluvieux mois de mai par Arielle Adda est "L'apparente impossibilité de passer un examen" :up:

 

Et je suis certaine que ses mots feront écho chez pas mal de lecteurs... :oh:

 

Voici les premières lignes de ce texte :

 

Le trou noir qui envahit l’esprit de certains enfants, à l’ordinaire bons élèves, au moment d’un contrôle désarçonne leurs professeurs, ainsi d’ailleurs que leurs parents qui ne savent plus à qui demander de l’aide.

Notre aux lecteurs : Arielle Adda vient de publier "Psychologie des enfants très doués", aux éditions Odile Jacob. Ce nouvel ouvrage, qui compile les chroniques publiées sur Journal des Femmes, s'applique à décrire et comprendre toute la richesse de la psychologie de l'enfant doué, tout en proposant aux parents des clés pour mieux accompagner ces enfants hors normes.

L’enfant lui-même est bien incapable d’expliquer ce qu’il lui est arrivé, quelles idées lui sont passées par la tête, effaçant connaissances et raisonnements, à ce moment inopportun entre tous. Il est profondément désolé d’avoir tant déçu ses parents et de donner de lui l’image d’un enfant tellement défaillant qu’il en perd toute crédibilité. Comment ensuite oser exprimer une demande ? Donner un avis ? Émettre une suggestion ? Malgré ce cataclysme, les enfants doués conservent en toutes occasions, hors examen apparemment, leur finesse et leur perspicacité. Ils restent subtils et sages. Cet élève qui a basculé dans un gouffre quand il s’agissait de ressortir un cours qu’il savait pourtant par cœur leur est pratiquement étranger, ils ne se reconnaissent pas dans ce comportement catastrophique.

Bien que honteux, ils aimeraient trouver une aide pour les extraire de ce marasme affreux et leurs parents désemparés sont tout prêts à rechercher cette aide. Ils se sentent impuissants face à ce trou noir. Même s’ils n’ont pas été des élèves parfaits, ils n’ont jamais connu ce vertige angoissant.

 

 

POUR lire la SUITE de la CHRONIQUE du MOIS :arrow: c'est ici !

 

 

:idea: Arielle Adda est également l'auteure ou la coauteure ce ces trois autres ouvrages :

- "L'enfant doué : l'intelligence réconciliée"
- "Le livre de l'enfant doué : le découvrir, le comprendre, l'accompagner sur la voie du plein épanouissement"

 

         

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- "Adultes sensibles et doués. Trouver sa place au travail et s'épanouir" (ma critique est à retrouver sur ce billet)

 


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✅ Ces magnifiques chroniques signées de madame Adda méritent bien un récapitulatif complet, allant de la plus récente publication à la plus ancienne :

 

Du bon usage des résultats au test de QI, avril 2018

Les grands-parents : leur place, leur rôle, mars 2018

La grâce des enfants doués, février 2018

La « phobie scolaire » chez les enfants doués, janvier 2018

De la bonne utilisation du test comme grille de lecture pour les enfants surdoués, décembre 2017

Ma vie professionnelle est chaotique, disent les adultes doués, novembre 2017

La recherche éperdue de sens chez les enfants surdoués, octobre 2017

Les enfants doués & le goût du défi, septembre 2017

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

La gentillesse des enfants doués, juin 2017

Ce qui différencie véritablement les enfants doués, mai 2017

Le devenir de ces enfants trop lisses, avril 2017

Un enfant doué trop lisse, mars 2017

Le désenchantement des étudiants, février 2017

Quand l’enfant doué est désenchanté, janvier 2017

La solitude des enfants doués, décembre 2016

La sagesse des enfants doués, novembre 2016

La place de « petit dernier » dans une fratrie d’enfants doués, octobre 2016

L’enfant doué négociateur, septembre 2016

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

Ces enfants doués dont on ne peut calculer le QI, juin 2016

L’adulte doué & ses parents, mai 2016

Test du QI : après les résultats, le déni, avril 2016

Une incompréhension têtue vis-à-vis des enfants doués, mars 2016

Quand les enfants doués paraissent s’éteindre au fil des ans, février 2016

Faut-il communiquer le chiffre du QI de son enfant ?, janvier 2016

L’enfant doué en colère, décembre 2015

Échec scolaire : quand l’enfant doué subit un choc profond et méconnu,novembre 2015

Les mots qui blessent tous les enfants, qu’ils soient ou non doués, octobre 2015

La surprenante naïveté des enfants doués, septembre 2015

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

Ces enfants doués qui ratent les tests, juin 2015

Le perfectionnisme des enfants doués, mai 2015

« L’enfant doué veut tout maîtriser », dit-on, avril 2015

Des enfants doués mais déroutants face à certaines activités, mars 2015

Être père d’un enfant doué, février 2015

Enfants doués : quelques idées reçue, janvier 2015

Le devenir des enfants doués, décembre 2014

Enfant doué : cette trop grande rapidité, une arme à double tranchant ?,
novembre 2014

L’enfant doué et ses rêveries, octobre 2014

Les enfants doués hypersensibles : des avantages et des inconvénients, septembre 2014

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

Portait des enfants doués : leurs qualités, juin 2014

L’image de soi : une construction plus délicate pour les enfants doués, mai 2014

École primaire : trop longue pour les enfants doués ?, avril 2014

Idées fausses sur les enfants doués, mars 2014

Ado doué : le choix de son orientation, février 2014

Être parents d’un enfant doué, janvier 2014

Comment remédier au graphisme maladroit des enfants doués ?, décembre 2013

L’enfant doué et ses amis, novembre 2013

Les adolescents doués, octobre 2013

Le saut de classe pour un enfant doué, septembre 2013

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

Le langage de l’enfant doué, juin 2013

Du bon usage des tests d’intelligence, mai 2013

Enfant doué : pourquoi un test ?, avril 2013

Enfant doué : quelles différences entre filles et garçons ?, mars 2013

Comment accompagner l’enfant doué (2), février 2013

Comment accompagner l’enfant doué, janvier 2013

L’enfant doué dans la fratrie, décembre 2012

Parents d’enfants doués : surmonter l’étape de la toute puissance, novembre 2012

Portrait des enfants doués, octobre 2012

L’enfant doué, dans ses relations à l’école, septembre 2012

L’enfant doué et la rentrée, août 2012

L’échec scolaire des surdoués : pourquoi ?, juin 2012

 

 

À l'occasion de la sortie de "Psychologie des enfants très doués", Arielle Adda a été interviewée par le journal suisse Migros :round:

 

Cela a donné un très bel article signé Viviane Menétrey : "Un enfant doué et épanoui", dont je vous livre un extrait :

 

Que faire face à un enfant particulièrement brillant? Comment le reconnaître et l’aider à grandir? Spécialiste des enfants surdoués, la psychologue Arielle Adda brosse leur portrait et livre ses conseils pour les accompagner sur une route parfois semée d’embûches.

Arielle Adda, on entend beaucoup de choses sur les enfants doués: qu’ils sont précoces, mais aussi qu’ils n’ont pas d’amis ou sont solitaires. Qu’est-ce qu’un enfant doué?

C’est un enfant qui vit les choses différemment, avec plus d’intensité et une hypersensibilité qui peut paraître exagérée pour les autres. Par exemple, une mauvaise note pourra être vécue comme un véritable drame par un enfant doué alors qu’un autre se dira simplement qu’il fera mieux la prochaine fois. Pour l’enfant doué, c’est la fin du monde, cela signifie qu’il est nul, que ses parents risquent de ne plus l’aimer et qu’il va tout rater à l’avenir. C’est un peu caricatural, mais la réalité n’est pas si éloignée. Tout est vécu de façon plus intense, dans un jaillissement de pensées qui ne s’arrête jamais. Ce processus s’accompagne d’une quantité de qualités, telles l’imagination et une capacité de réflexion, de raisonnement et de créativité incessants. Car un enfant doué va toujours vous surprendre par la profondeur et l’intelligence de ses remarques, cela dès son plus jeune âge. Il y a chez lui une sagesse philosophique à laquelle on ne s’attend pas de la part d’un enfant de cet âge. Parfois, cela le met en décalage avec ses pairs et peut conduire à un certain isolement, voire un rejet de la part des autres.

Hypersensibles, hyperémotifs, hyper- contrôlants, ces enfants se distinguent par le «trop» en toute chose. C’est épuisant, non?
C’est leur façon de vivre les événements. Les neurosciences ont démontré que le cerveau d’un enfant ou d’un adulte doué présente des caractéristiques spécifiques, tel un noyau plus développé que l’autre.

 

 

POUR LIRE l'ARTICLE en INTÉGRALITÉ :arrow: c'est par là !

 

 


 

 

🚩 À noter enfin qu'Arielle Adda est l'un des préfaciers de mon premier livre, "Les tribulations d'un petit zèbre : Épisodes de vie d'une famille à haut potentiel intellectuel" paru en juillet 2016 :-D

 

Elle m'avait fait l'honneur d'un superbe texte, "Tous les enfants de mon entourage sont doués..." :hearts:

 

Les Tribulations d'un Petit Zèbre, le livre du blog !

 

- "Asperger & fière de l'être. Voyage au cœur d'un autisme pas comme les autres", sur le syndrome d'Asperger & le combo Haut Potentiel / Asperger. Un regard unique en France sur les liens entre TSA & haut potentiel intellectuel ❤

 

- & très bientôt : "L'Enfant atypique. Hyperactif, haut potentiel, Dys, Asperger… faire de sa différence une force", à paraître très bientôt aux éditions Eyrolles :smile:

 

          
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💬 Ce petit mot pour vous annoncer que la date de sortie de mon prochain livre, « L'Enfant atypique. Hyperactif, haut potentiel, Dys, Asperger… faire de sa différence une force », sera non pas le 19 avril comme annoncé initialement, mais début juin 👍🏻

 

Je suis navrée de ce contretemps, mais la collection "Parents au top" aux éditions Eyrolles - imprimée en couleurs & construite de manière très ludique - demande du temps & énormément de travail à tous les intervenants qui œuvrent en coulisse. Or, le nouveau volume à paraître a lui-même été retardé (« On ramène le calme à la maison. Aider votre enfant à calmer stress, agitation, anxiété et angoisse ») & va sortir en librairie d'ici quelques jours, décalant de fait la parution du mien :-o

 

 

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:) :-D 8) :oops: :( :-o LOL :-| :-x :-P :-? :roll: :smile: more »

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