Le douloureux sentiment d’imposture chez les personnes douées (Arielle Adda pour le Journal des femmes, novembre 2018)

Nous voilà le 15 novembre :)

 

C'est donc jour de chronique mensuelle d'Arielle Adda :round:

 

Psychologue depuis plus de trente ans, Arielle Adda a travaillé avec des enfants comme avec des adultes, en dispensaire d'hygiène sociale, en institut spécialisé et en cabinet de recrutement. Elle s'est spécialement intéressée aux problèmes des enfants doués. Elle fait des conférences sur le sujet et participe à de nombreux colloques, tant en France qu'à l'étranger.

Elle est notamment auteur de "L'enfant doué", aux éditions Solar et avec Hélène Catroux, "Le livre de l'enfant doué : le découvrir, le comprendre, l'accompagner sur la voie du plein épanouissement" chez Odile Jacob. (il y a une erreur dans cette présentation sur le Journal des femmes, les 2 maisons d'éditions des ouvrages cités ayant été interverties, NDLR)

 

 

Ce mois-ci, la psychologue aborde "Le douloureux sentiment d'imposture chez les personnes douées" :-D

 

Un sujet ô combien intéressant, car il touche BEAUCOUP de (T)HPI, quel que soit leur âge, leur parcours...

 

Voici les premières lignes du papier ⤵

 

Les personnes douées, adultes ou enfants, ressentiraient souvent un sentiment d'imposture, qui pourrait les mettre en difficulté, par exemple au moment de passer un examen.

Une des caractéristiques les plus fréquentes des personnes douées est incontestablement le sentiment d'imposture. On retrouve cette notion à tout âge et quel que soit l'enchaînement des idées qui l'a fait apparaître. Il paraît donc judicieux de la traiter de façon spécifique. Quand on aborde la personnalité des personnes douées, on retombe toujours sur cette notion d'imposture, même si, a priori, le sujet traité en était bien éloigné. Elle exigerait donc un traitement particulier.

Il semblerait presque que les personnes douées, adultes ou enfants, vivent depuis toujours avec cette idée d'imposture : elle ferait tellement partie de leurs réactions et de leur mode de pensée qu'elles ne l'identifient même pas comme telle.

Ainsi, ces fameux passages à vide au moment d'un examen sont certainement amplifiés, entre autres raisons, par la peur du candidat que son ignorance ne se révèle au grand jour : il est persuadé que, jusque-là, il avait eu de la chance, il avait pu donner le change, faire comme s'il possédait assez de sciences pour se jouer des obstacles, même les plus perfides, et répondre à toutes les questions, même les plus sournoises.

 

 

POUR lire la SUITE de la CHRONIQUE du MOIS :arrow: c'est ici !

 

 

:idea: Arielle Adda est également l'auteure ou la coauteure ce ces quatre ouvrages :

- "Psychologie des enfants très doués", dont je vous parlais ici même la semaine dernière :roll:

- "Adultes sensibles et doués. Trouver sa place au travail et s'épanouir" (ma critique est à retrouver sur ce billet)

 

         
Cliquez pour ouvrir               Cliquez pour ouvrir

 

 

- "L'enfant doué : l'intelligence réconciliée"
- "Le livre de l'enfant doué : le découvrir, le comprendre, l'accompagner sur la voie du plein épanouissement"

 

         

Cliquez pour ouvrir             Cliquez pour ouvrir

 

 

 


🎄 LE TRADITIONNEL BILLET "sélection de NOËL" est en ligne ! 🎁🎉

 

 

 

 

✅ Ces magnifiques chroniques signées de madame Adda méritent bien un récapitulatif complet, allant de la plus récente publication à la plus ancienne :

 

Quand l’enfant doué veut ignorer ses dons, octobre 2018

L’enfant doué rebelle, septembre 2018

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

S'abstenir de faire ce qu'on n'est pas sûr de réussir : le dilemme des personnes douées, juin 2018

L’apparente impossibilité de passer un examen , mai 2018

Du bon usage des résultats au test de QI, avril 2018

Les grands-parents : leur place, leur rôle, mars 2018

La grâce des enfants doués, février 2018

La « phobie scolaire » chez les enfants doués, janvier 2018

De la bonne utilisation du test comme grille de lecture pour les enfants surdoués, décembre 2017

Ma vie professionnelle est chaotique, disent les adultes doués, novembre 2017

La recherche éperdue de sens chez les enfants surdoués, octobre 2017

Les enfants doués & le goût du défi, septembre 2017

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

La gentillesse des enfants doués, juin 2017

Ce qui différencie véritablement les enfants doués, mai 2017

Le devenir de ces enfants trop lisses, avril 2017

Un enfant doué trop lisse, mars 2017

Le désenchantement des étudiants, février 2017

Quand l’enfant doué est désenchanté, janvier 2017

La solitude des enfants doués, décembre 2016

La sagesse des enfants doués, novembre 2016

La place de « petit dernier » dans une fratrie d’enfants doués, octobre 2016

L’enfant doué négociateur, septembre 2016

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

Ces enfants doués dont on ne peut calculer le QI, juin 2016

L’adulte doué & ses parents, mai 2016

Test du QI : après les résultats, le déni, avril 2016

Une incompréhension têtue vis-à-vis des enfants doués, mars 2016

Quand les enfants doués paraissent s’éteindre au fil des ans, février 2016

Faut-il communiquer le chiffre du QI de son enfant ?, janvier 2016

L’enfant doué en colère, décembre 2015

Échec scolaire : quand l’enfant doué subit un choc profond et méconnu,novembre 2015

Les mots qui blessent tous les enfants, qu’ils soient ou non doués, octobre 2015

La surprenante naïveté des enfants doués, septembre 2015

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

Ces enfants doués qui ratent les tests, juin 2015

Le perfectionnisme des enfants doués, mai 2015

« L’enfant doué veut tout maîtriser », dit-on, avril 2015

Des enfants doués mais déroutants face à certaines activités, mars 2015

Être père d’un enfant doué, février 2015

Enfants doués : quelques idées reçue, janvier 2015

Le devenir des enfants doués, décembre 2014

Enfant doué : cette trop grande rapidité, une arme à double tranchant ?,
novembre 2014

L’enfant doué et ses rêveries, octobre 2014

Les enfants doués hypersensibles : des avantages et des inconvénients, septembre 2014

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

Portait des enfants doués : leurs qualités, juin 2014

L’image de soi : une construction plus délicate pour les enfants doués, mai 2014

École primaire : trop longue pour les enfants doués ?, avril 2014

Idées fausses sur les enfants doués, mars 2014

Ado doué : le choix de son orientation, février 2014

Être parents d’un enfant doué, janvier 2014

Comment remédier au graphisme maladroit des enfants doués ?, décembre 2013

L’enfant doué et ses amis, novembre 2013

Les adolescents doués, octobre 2013

Le saut de classe pour un enfant doué, septembre 2013

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

Le langage de l’enfant doué, juin 2013

Du bon usage des tests d’intelligence, mai 2013

Enfant doué : pourquoi un test ?, avril 2013

Enfant doué : quelles différences entre filles et garçons ?, mars 2013

Comment accompagner l’enfant doué (2), février 2013

Comment accompagner l’enfant doué, janvier 2013

L’enfant doué dans la fratrie, décembre 2012

Parents d’enfants doués : surmonter l’étape de la toute puissance, novembre 2012

Portrait des enfants doués, octobre 2012

L’enfant doué, dans ses relations à l’école, septembre 2012

L’enfant doué et la rentrée, août 2012

L’échec scolaire des surdoués : pourquoi ?, juin 2012

 

 

🚩 À noter enfin qu'Arielle Adda est l'un des préfaciers de mon premier livre, "Les tribulations d'un petit zèbre : Épisodes de vie d'une famille à haut potentiel intellectuel" paru en juillet 2016 :-D

 

Elle m'avait fait l'honneur d'un superbe texte, "Tous les enfants de mon entourage sont doués..." :hearts:

 

Les Tribulations d'un Petit Zèbre, le livre du blog !

 

- "Asperger & fière de l'être. Voyage au cœur d'un autisme pas comme les autres", sur le syndrome d'Asperger & le combo Haut Potentiel / Asperger. Un regard unique en France sur les liens entre TSA & haut potentiel intellectuel ❤

 

- & enfin "L'Enfant atypique. Hyperactif, haut potentiel, dys, Asperger… faire de sa différence une force", qui est un livre-outil à destination de TOUS les atypiques, sans clivage ou étiquette :smile:

 

          
Cliquez pour ouvrir                   Cliquez pour ouvrir

 

 

Tags: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,



:) :-D 8) :oops: :( :-o LOL :-| :-x :-P :-? :roll: :smile: more »

Commenter cet article