Agir contre le harcèlement à l’école

J’ai été contactée par la personne en charge de la campagne « Agir contre le harcèlement à l’École » mise en place par le Ministère de l’éducation nationale, & j’ai accepté de relayer ces informations car le sujet me semble très important   Si cette campagne est valable pour les enfants, c’est encore plus vrai pour tous [...]

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Une page se tourne

Vendredi soir, à l’heure où tous les enfants laissaient leurs cahiers pour les vacances de Noël, le zébrillon, lui, quittait définitivement l’école où il était scolarisé depuis maintenant 2 ans & ½ Celle où il a tant souffert la première année, mais aussi celle où il a sauté le CP la seconde année  souvenir plus [...]

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Ni saut ni glissement bis

Fille ou garçon ? garçon Age, mois & année de naissance, classe actuelle 7 ans, né en mai 2004, CE1   Test de QI : – réalisé ? oui – résultat ? 146 – quel test ? WISC IV – réalisé par qui ? psychologue spécialisée (privé) – quel était l’âge de l’enfant au moment [...]

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[VIDÉO] Ecoles, collèges & lycées avec classes EIP

Un petit tour (non exhaustif) en vidéos des écoles, collèges & lycées accueillant les enfants à haut potentiel intellectuel (couramment nommés EIP) dans un cadre spécifique ! Que ce soit sous forme de classes dédiées, de cursus en 3 ans au lieu de 4 pour le collège, de classes habituelles + approfondissement, etc. (si vous [...]

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Hostilité affichée d’une institutrice

La fin de l’année approche à grands pas, & invite naturellement à faire le bilan de ce premier saut de classe (saut du CP pour le zébrillon, qui est entré directement en CE1) Bilan on ne peut plus positif puisqu’il a permis à notre loustic de reprendre goût à l’école, après une très longue année [...]

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« Élèves à potentiel intellectuel remarquable », académie du Rhône

Ce n’est pas à proprement parler un article, mais ça vaut la peine d’être signalé !   L’académie de Lyon (Rhône, 69) a fait tout un dossier sur la précocité intellectuelle. On peut ainsi naviguer sur une page de ressources intitulée « Élèves à potentiel intellectuel remarquable » http://www.ac-lyon.fr/eleves-a-potentiel-intellectuel-remarquable,193032,fr.html     Un livret, datant de septembre 2010, [...]

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La question des devoirs…

J’avais déjà brièvement évoqué le sujet des devoirs (dans ce billet) en ces termes :   Chaque soir les devoirs sont une épreuve que vous redoutez, & qu’il appréhende certainement tout autant, si ce n’est plus… Il ne supporte que très difficilement d’avoir à se replonger dans ce qu’il a déjà largement intégré dans la journée. [...]

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Motricité fine & saut de classe

En sautant le CP, le zebrounet est donc passé directement de la GS au CE1. Saut qui s’est fait sans avoir été préparé du tout sur le plan de l’écriture par son enseignante de GS – qui savait pourtant que nous demandions un saut de classe, mais avait de toute évidence décidé qu’elle ne ferait [...]

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Glissement du CE2 -> le CM1 (bis)

Fille ou garçon ? – Garçon   Age, mois & année de naissance, classe actuelle : – 8 ans, Mai 1991, CE2 à l’époque – 19 ans bac+3 aujourd’hui   Test de QI : – réalisé ? – oui – résultat ? dans la norme (non précoce) / EIP (enfant intellectuellement précoce) / THQI (au [...]

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Codes implicites

On ne se rend pas toujours compte du décalage de son enfant HP par rapport à la norme, quand on est soi-même HP C’est un fait.   Logique au fond, puisqu’on pose nécessairement un regard biaisé (par notre propre surdouement & par les techniques de compensation qu’on a pu développer, nous adultes, avec les années) [...]

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