[CONFÉRENCE] AFEP à Bourg-en-Bresse « Le modèle du cerf-volant : de la résilience au déploiement »

L’AFEP (l’Association Française pour les Enfants Précoces) vous propose une soirée de conférence « sciences de l’éducation »   Elle se tiendra le mercredi 30 novembre, à partir de 20h00 & sera animée par Vincent Daronnat   Vincent Daronnat, Enseignant en primaire et formateur, doctorant en Sciences de l’Education, a mené une étude scientifique autour du modèle […]

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Deux collèges adaptés aux surdoués (L’Essor, septembre 2016)

L’Essor, journal d’actualité du Rhône, de la Loire & de l’Isère (région Rhône-alpes Auvergne) vient de publier un petit article sur un dispositif EIP dans 2 établissements   Il s’agit d’une volonté de l’académie de Grenoble d’élargir un dispositif déjà présent en Savoie, au collège Jules-Ferry de Chambéry.   Ainsi, les collèges Jules-Vallès de Fontaine […]

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[CONFÉRENCE] « Accueillir la diversité dans le milieu scolaire – Des Dys aux élèves intellectuellement précoces »

Une lectrice, parent d’élève scolarisé dans l’établissement, m’a informée de cette conférence   Je partage donc, car elle pourra intéresser tous les corréziens, qu’ils soient personnels de l’Éducation Nationale, familles, etc. !   L’ensemble scolaire Edmond Michelet de Brive, & le Rectorat de l’académie de Limoges organisent une soirée sur le thème : « Accueillir […]

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[VIDÉO] Enseignement : détecter et aider les élèves précoces (TVFil 78, avril 2016)

Le 30 mars dernier, la psychologue Jeanne Siaud-Facchin donnait une conférence destinée aux personnels de l’Éducation Nationale à l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines   L’objectif étant de donner des clés à ces enseignants & encadrants pour mieux connaître la douance, & ainsi mieux détecter les EIP, mais aussi les aider plus efficacement   A cette occasion, […]

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Manuelle Lambert : « Un tiers des précoces sont en échec scolaire » (La Dépêche, décembre 2015)

Deux papiers sur les enfants intellecuellement précoces en ce 1er décembre 2015   Le 1er ds le quotidien La Dépêche, que je place également dans la catégorie « Du côté de l’Éducation Nationale », puisqu’il s’agit de l’interview de la référence précocité de l’académie de Toulouse : « Manuelle Lambert : « Un tiers des précoces sont en […]

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Élèves à besoin éducatifs particuliers : élèves intellectuellement précoces (EIP) (académie de Limoges)

Ce matin nous partons du côté de l’Éducation Nationale, & plus particulièrement sur l’académie de Limoges   Cette dernière vient de remanier sa page dédiée aux « Élèves à besoin éducatifs particuliers », dont ceux qui nous intéressent : « les élèves intellectuellement précoces (EIP) »   Et quelque chose me dit que la personne qui a rédigé les […]

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Montpellier : à l’école des élèves intellectuellement précoces (MidiLibre, mars 2015)

Le Midi Libre publie un article sur notre pédopsychiatre préféré !!!   Le Dr Olivier Revol est à l’honneur du papier intitulé « Montpellier : à l’école des élèves intellectuellement précoces » pour parler des enfants surdoués, qui représentent 2 à 3 % de la population scolaire   Ils sont 500 000 en Languedoc-Roussillon, mais à peine […]

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Les intelligences multiples en France dans l’enseignement ? (La Croix, LaMontagne mars 2015)

Et toujours dans le cadre du dossier de La Croix sur les différentes formes d’intelligence, 2 articles sur la question de l’enseignement en France   Premier article, publié par La Croix : « Howard Gardner : « En France, on n’enseigne que d’une seule façon » »…   Sollicité par l’Association des AParents de l’Enseignement Libre (Apel), […]

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Quels outils pédagogiques pour les élèves à besoins éducatifs particuliers ? (CorseNetInfos, février 2015)

Le site CorseNetInfos relaie 2 conférences qui ont été données hier, 18 février, à Biguglia : « Quels outils pédagogiques pour les élèves à besoins éducatifs particuliers »   Les Dr Dominique Sappey-Marinier & André Giordan s’étaient déplacés en Haute Corse pour parler aux enseignants & à tous les autres personnels de l’Education Nationale appartenant à l’Académie […]

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[COLLOQUE] EIP91, pour le département de l’Essonne

La Direction Académique de l’Essonne (DSDEN91), à la demande du directeur académique, organise le mois prochain un colloque EIP sur le thème : « Quelles différences pour quels leviers en classe », avec la présence du pédopsychiatre Olivier Revol   Tous les cycles sont concernés (école, collège, lycée), mais le colloque, avec le soutien du CDDP 91 […]

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