[CONFÉRENCE] Paroles de parents, comment reconnaître et accompagner un enfant doué ?

Une conférence se tiendra le 24 mai prochain avec la psychologue clinicienne Arielle Adda à l’ApE (Ecole Active Bilingue), sur Paris (dans le 8ème)   Comment reconnaître et accompagner un enfant doué ? Quels sont les particularités des enfants doués ? Comment l’aider et favoriser son épanouissement personnel dans le cadre de l’institution scolaire, au […]

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Il est précoce, que faire à l’école ? (Journal des Femmes, mai 2012)

Le site-internet JournaldesFemmes.com a publié tout un dossier sur le haut potentiel intellectuel   Ici, un article qui pose la question « Comment intégrer les enfants surdoués à l’école ? »… & qui cite Arielle Adda & Jean-Charles Terrassier ! Ça fait du bien   La précocité s’entretient bien toute seule. « Mais le danger, si l’on ne […]

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Qui sont les surdoués ? Au secours j’ai un trop gros QI (Marianne, avril 2012)

L’hebdomadaire Marianne consacre un dossier aux adultes surdoués dans son nouveau numéro (781, du 07 au 13 avril 2012) : Qui sont les surdoués ? Au secours j’ai un trop gros QI Le blog est cité dans l’article… puisque j’ai été contactée par la journaliste qui en est l’auteure (Alexandra, c’est moi ! ).   […]

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À propos de l’entente enseignant dans la norme / enfant surdoué…

On voudrait tous que nos zébrillons aient une vie douce, belle, passionnée Ce vœu de réussite & de bonheur est inévitablement associé à une scolarité réussie, facile, sans heurt qui les amènera vers des études épanouissantes. Pourtant, le chemin scolaire d’un enfant à haut potentiel intellectuel est souvent loin d’être un long fleuve tranquille   […]

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Adulte surdoué, questionnements à propos du test

Il n’est jamais simple de sauter le pas du bilan psychométrique pour un adulte, quel que soit son âge, se posant des questions sur le surdouement   Quiconque ayant été dans cette situation le sait : on est littéralement tiraillé entre l’envie, pour ne pas dire la nécessité, de savoir de manière certaine & une […]

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Une page se tourne

Vendredi soir, à l’heure où tous les enfants laissaient leurs cahiers & leurs livres pour les vacances de Noël, le zébrillon, lui, quittait définitivement l’école où il était scolarisé depuis maintenant 2 ans & ½   Celle où il a tant souffert la première année, mais aussi celle où il a sauté le CP la […]

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Les enfants surdoués : A. Adda, J. Siaud-Facchin, D. Jachet (radio Courtoisie, mai 2009)

L’AAREIP du Rhône a posté sur YouTube 5 vidéos couvrant une émission radio fort intéressante, de l’émission Le Libre Journal de l’Education (& présentée par Fabrice Madouas), diffusée le 15 mai 2009 sur Radio Courtoisie ( http://radio-courtoisie.over-blog.com/article-31458246.html).     Dans cette émission, étaient invités à débattre 3 références en matière de surdouement   – Arielle […]

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[VIDÉO] Arielle Adda : les adultes surdoués au travail (Mensa France, octobre 2011)

Deux vidéos très intéressantes de la conférence EMAG (European Mensas Annual Gathering) organisée en août 2011 par Mensa France sur Paris (http://www.mensa-emag.eu/). Des vidéos dans lesquelles la psychologue Arielle Adda évoque la vie professionnelle des adultes surdoués     Arielle Adda décrit la réalité des adultes surdoués au travail, à travers l’expérience de son travail […]

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Le blues des gros QI (le JDD, octobre 2011)

Le Journal du Dimanche publie un nouvel article sur les adultes à haut potentiel intellectuel intitulé « Le blues des gros QI » :   Créatifs et énergiques, certains adultes surdoués étouffent dans l’entreprise, qui préfère les bosseurs formatés. Comment dépasser ce malaise? Enfant, sa mère l’appelait « Monsieur le PDG ». L’instinct maternel n’avait pas tout faux : […]

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Comment je suis maman d’un surdoué (Femina, septembre 2011)

Un article paru le 16 février 2008 sur le site suisse Femina relatant l’expérience d’une maman d’enfant à haut potentiel intellectuel.   Doté d’un QI au-dessus de la moyenne, le fils aîné de Sophie souffre de solitude et d’angoisses. Sa mère cherche tous les moyens pour l’aider, tout en justifiant son comportement auprès de l’école […]

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