[DÉBAT] au Grand Palais : « Nos enfants sont-ils tous des génies ? »

Pour celles & ceux qui vivent en région parisienne, Aurélie Fournier, chargée de mission programmation culturelle du Grand Palais, me demande de partager cette annonce   Un débat public & gratuit faisant partie du cycle « Génie » (qui proposait déjà « A quoi reconnaît-on un génie ? » lundi 1er février)   Un second sur le thème « Nos […]

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Soigner l’enfant surdoué ? (Le Journal des psychologues, juin 2012)

Caroline Goldman, docteur en psychologie dont j’avais partagé la thèse en janvier dernier, publie ce mois-ci un article intitulé « Soigner l’enfant surdoué ? » dans le Journal des psychologues n°298 (juin 2012, de la page 48 à 54)   La problématique est celle-ci : « finalement, personne (ni le psychologue, ni l’enfant, ni ses parents, ni son […]

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[COLLOQUE] Connaissance et reconnaissance des enfants à haut potentiel intellectuel

L’association AE-HP organise un colloque, le 14 février prochain à Chaville : Connaissance et reconnaissance des enfants à haut potentiel intellectuel, l’accompagnement   Seront présents : – Pierre MOORKENS, Chercheur en neurosciences – Caroline GOLDMAN, Dr en psychologie, enseignante à Paris V & Psycho-Prat – Marie-Noël TARDY-GANRY, Pédopsychiatre et auteur de plusieurs ouvrages – Florent […]

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[THÈSE] de doctorat (Caroline Goldman, Université Paris V)

Voici la thèse de doctorat (soutenue en janvier 2007) extrêmement intéressante de la psychologue Caroline Goldman portant sur les enfants surdoués : « Enfants surdoués: génie ou folie ? Articulations théoriques & projectives »   Avec un QI de 150, on peut se trouver en queue de classe pour des motifs affectifs, en raison précisément d’une perte […]

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