[VIDÉO] J’étais en direct sur CNews pour parler du thème « Savoir reconnaître un enfant atypique » (CNews, septembre 2018)

Hier, 16 septembre 2018, j’étais l’invitée du journaliste Thomas Lequertier dans la Matinale Week-end sur la chaîne CNews   Il était question de la reconnaissance des enfants atypiques, dont font partie les jeunes à haut potentiel intellectuel   Le sujet était en lien avec mon troisième livre, paru cet été chez Eyrolles dans la collection […]

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« La société ne voit pas leur souffrance » : pourquoi la scolarisation des enfants précoces relève souvent du parcours du combattant (France Info, septembre 2018)

Je partage ce matin un article très intéressant qui vient d’être publié   Il s’agit d’un papier de France Info pour lequel j’ai été contactée. J’avais d’ailleurs relayé l’appel à témoins de la journaliste il y a quelques jours, sur les réseaux sociaux…   Son titre : « « La société ne voit pas leur souffrance » […]

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S’abstenir de faire ce qu’on n’est pas sûr de réussir : le dilemme des personnes douées (Arielle Adda pour le Journal des femmes, juin 2018)

La fin de l’année scolaire est là   Les partiels sont finis, ou le seront ces jours-ci pour les étudiants.   Tandis que les épreuves du Bac vont commencer lundi prochain pour celles & ceux qui sont presque au bout du lycée, & les épreuves du DNB suivront pour les collégiens.   Mais en attendant […]

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L’apparente impossibilité de passer un examen (Arielle Adda pour le Journal des femmes, mai 2018)

Nous sommes le 15 !   C’est à dire jour de parution de la nouvelle chronique d’Arielle Adda   Il s’agit de la première faisant suite au nouveau livre de la psychologue, « Psychologie des enfants très doués », dont je vous parlais ici même la semaine dernière   Cliquez sur la couverture pour ouvrir les détails […]

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Psychologie des enfants très doués

Le dernier livre de la psychologue Arielle Adda, « Adultes sensibles et doués. Trouver sa place au travail et s’épanouir », cosigné avec Thierry Brunel, était paru en février 2015   Mais ce n’est aujourd’hui plus d’actualité, puisque paraît en ce 09 mai 2018 un tout nouvel ouvrage   Il s’agit de « Psychologie des enfants très doués », […]

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Toute fin est un nouveau départ… précisions !

Amis lecteurs, il y a deux jours, je vous faisais part dans ce billet de ma décision de poursuivre ma route cette année & de terminer un cycle   Sans surprise, vos réactions ont été TRÈS nombreuses tant en privé que sur les supports publics que sont le blog, la page FaceBook, mon profil FB […]

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Toute fin est un nouveau départ

Cela faisait de longs mois que je n’avais pas écrit de billet personnel…   De même qu’il ne vous a pas échappé que les publications ici même sont bien plus espacées depuis ces dernières semaines.   Point d’oubli de ma part (pensez-vous ), ni de surmenage comme beaucoup l’ont redouté & s’en sont parfois inquiété […]

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Monique de Kermadec : « Le saut de classe ne peut être l’unique réponse à la précocité » (Le Figaro Étudiant, avril 2018)

C’est un article paru hier sur le Figaro Etudiant   Signé Sophie de Tarlé, il est une interview de Monique de Kermadec sur le thème du saut de classe pour les enfants intellectuellement précoces   (= à Haut Potentiel = surdoués = zèbres = EIP = HPI = HP = précoces… tous ces termes renvoient […]

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Du bon usage des résultats au test de QI (Arielle Adda pour le Journal des femmes, avril 2018)

Fichtre ! Le 15 est passé & point de chronique d’Arielle Adda ?!   Pas d’affolement, la voilà   La mi-avril tombant en plein week-end, la parution du billet de la psychologue, spécialiste des surdoués de tous âges, a été légèrement décalée…   Psychologue depuis plus de trente ans, Arielle Adda a travaillé avec des […]

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Les grands-parents : leur place, leur rôle (Arielle Adda pour le Journal des femmes, mars 2018)

Nous sommes (déjà !) le 15 du mois   Ce qui signifie que c’est le jour de la chronique d’Arielle Adda, pour le e-magazine Le journal des femmes   La psychologue, spécialiste des surdoués de tous âges, écrit depuis juin 2012 un billet mensuel sur celles & ceux qu’elle connait si bien & qu’elle accompagne […]

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