Le magazine Cerveau & Psycho consacre son n° 66 (de novembre / décembre 2014) aux « génies » Exception faite de ce titre, toujours fâcheux car ce genre de mots contribue à brouiller les pistes dans l’esprit des profanes, là où les connaisseurs & défenseurs du surdouement tentent de clarifier, d’expliquer, de dédramatiser Bref, tout en […]
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MetroNews consacre un petit article à un établissement lyonnais spécialisé dans l’accueil des enfants à surdoués : « l’Ecole des enfants intellectuellement précoces » (l’Edeip) L’Ecole des enfants intellectuellement précoces (Edeip) de Lyon accueille uniquement des élèves à « haut potentiel » en primaire et secondaire. Une manière d’accompagner ces jeunes qui connaissent parfois des difficultés d’adaptation à […]
Tags: APIE, bilan psychométrique pour enfant précoce, classes BIP, douance, doués, Ecole des enfants intellectuellement précoces, école pour enfants surdoués, école sur Lyon pour EIP, Edeip, EIP, élèves à besoins spécifiques, enfants précocs, haut QI, HP, HPI, HQI, intellectuellement précoce, juillet 2014, Lyon : bienvenue à l'école des surdoués, MetroNews, précocité intellectuelle, QI, surdouement, surdoués, test de Wechsler, THQI, très haut QI, zèbres
L’association Zebra organise à Marseille ce 22 mai, de 19h30 à 21h00 une table ronde sur le thème « Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la précocité intellectuelle sans jamais avoir osé le demander » Attention, le nombre de place est limité, l’entrée est de 10 €uros ! Pour tout renseignement : […]
Tags: 22 mai 2014, classes BIP, convention-cadre avec le rectorat de l'académie d'Aix-Marseille, doué, éducation nationale, EIP, élèves à besoins spécifiques, Enfants Intellectuellement Précoce, HP, HPI, HQI, jeanne siaud-facchin, Marseille, QI, quotient intellectuel, surdoué, Table ronde Zébra, THQI, Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la précocité intellectuelle sans jamais avoir osé le demander, zèbre
Le CDDP 91 (le Centre Départemental de Documentation Pédagogique de l’Essonne, qui appartient donc à l’académie de Versailles) a mis un ligne un très bon document réalisé par Florence Pâris, coordonnatrice du dispositif EIP 91 – DSDEN 91 Document destiné aux enseignants qui reprend & clarifie 17 points à connaître sur les enfants surdoués, […]
Tags: académie de Versailles, autisme, BIP Besoins Intellectuels Particuliers, CDDP 91, Centre Départemental de Documentation Pédagogique de l’Essonne, classes BIP, dessinateur, dispositif EIP 91, dispotif pour enfants surdoués, Dys, éducation, éducation nationale, élèves à besoin spécifiques, élèves à besoins particuliers, élèves intellectuellement précoces, enfants intellectuellement précoces, Essonne, Evry, Florence Pâris, haut QI, identifier les EIP, L'enfant à haut potentiel ou EIP, Pécub, pédagogie, psychologue, qu'est-ce que les BIP, suspicion d'élèves surdoué, TDA, TDA-H, test de QI, TICE, très haut QI, troubles associés, TSA
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