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[CONFÉRENCE] AFEP à Bourg-en-Bresse « Le modèle du cerf-volant : de la résilience au déploiement »

Posté dans Ateliers, conférences, etc., Du côté de l'Education Nationale , le 22 novembre 2016

L’AFEP (l’Association Française pour les Enfants Précoces) vous propose une soirée de conférence « sciences de l’éducation »   Elle se tiendra le mercredi 30 novembre, à partir de 20h00 & sera animée par Vincent Daronnat   Vincent Daronnat, Enseignant en primaire et formateur, doctorant en Sciences de l’Education, a mené une étude scientifique autour du modèle […]

Tags: AFEP, Aider l'enfant intellectuellement précoce à déployer son potentiel. Le modèle du cerf-volant : de la résilience au déploiement, Anne Debat responable de l'AFEP de l'Ain, Association Française pour les Enfants Précoces, EIP, enfant premier de la classe, enfant surdoué sous-performant, enfants précoces et potentiel à l'école, HPI, HQI, indices du test, intellectuellement précoce, projet "Classes Laborieuses", QI, quotient intellectuel, sciences de l'éducation et douance, surdouement, test de QI, THPI, THQI, Vincent Daronnat, Wisc-V, [CONFÉRENCE] AFEP à Bourg-en-Bresse "Le modèle du cerf-volant : de la résilience au déploiement"

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Depuis 2009, tranches de vie de notre famille atypique, & pistes (toutes personnelles) permettant de mieux comprendre ce qu’est le surdouement ◕‿◕








           

           

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