• Accueil
  • Biblio
  • Déf.
  • Livres
  • Newsletter
  • NOËL
  • Parution du 1er livre : Les Tribulations d’un Petit Zèbre, chez Eyrollles
  • Pour me contacter…
  • Ѵiɗéos

[VIDÉO] L’EPFL propose un cours sur mesure aux surdoués ayant entre 11 & 18 ans (RTS.ch, novembre 2014)

Posté dans Vidéos sur le surdouement , le 15 novembre 2014

La RTS (Radio Télévision Suisse) a diffusé le 12 novembre dernier dans le 12h45 un reportage à propos d’un cours de maths sur-mesure réservé par l’EPFL (l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne) aux enfants & ados surdoués   A l’origine du projet une mathématicienne américaine, professeure à l’EPFL & elle-même surdouée : Kathryn Hess Bellwald, entrée […]

Tags: bilan, cours Euler, cours réservés aux enfants surdoués, cours sur mesure pour enfant HPI, douance, doués, dyscalculique, École Polytechnique Fédérale de Lausanne, enfants HP, EPFL en Suisse, haut potentiel intellectuel, HPI, HQI, Kathryn Hess Bellwald, mathématicien suisse, Mini-Mag de RTS sur cours Euler, novembre 2014, précocité intellectuelle, psychologue, QI, quotient intellectuel, Radio Télévision Suisse, RTS.ch, schéma du surdoué dans l'inconscient collectif, suisse, surdouement, surdoués, surdoués et nul en maths, test psychométrique, THQI, [VIDÉO] L'EPFL propose un cours sur mesure aux surdoués ayant entre 11 & 18 ans

Commentaires sur ce billet


Depuis 2009, tranches de vie de notre famille atypique, & pistes (toutes personnelles) permettant de mieux comprendre ce qu’est le surdouement ◕‿◕






           

           

  • Newsletter

  • Billets épinglés

    ●○● IDÉES CADEAUX ●○● pour petits, moyens & grands surdoués &/ou aspies
     
    ♦ Petit lexique en lien avec le surdouement à l’usage des néophytes
     
    ♦ Florilège d’idées reçues sur les enfants intellectuellement précoces
     
    ♦ NOUVEAU : Préjugés autour de la douance & des adultes à Haut (ou Très Haut) Potentiel Intellectuel
     
    ♦ Je soupçonne un Haut Potentiel Intellectuel chez mon enfant, par où commencer ?
     
    ♦ Questionnements parmi les plus répandus à propos de surdouement, tests, sauts de classe, …
     
    ♦ ACTUALISÉ : Mais quels livres choisir sur le surdouement ? Et pour quel public ?
     
    ♦ Les 6 profils d’enfants intellectuellement précoces
     
    ♦ NOUVEAU : Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wisc-V (sorti en octobre 2016)
     
    ♦ Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wisc (IV)
     
    ♦ Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wais-IV (test de QI pour adultes)
     
    ♦ Dyssynchronies & inhibition intellectuelle
     
    ♦ Être parent d'enfant intellectuellement précoce...
     
    ♦ Besoin d'idées cadeaux pour petits & grands surdoués !?
     
    ♦ Un petit zèbre (= un EIP) au quotidien, cela donne quoi ?
     
    ♦ Peut-on être à la fois surdoué & touché par le syndrome d’Asperger ?
     
    ♦ Conférence exclusive d'Arielle Adda donnée à Lausanne sur le Wisc-IV pour les 15 ans de l'ASEP
     
    ♦ Conseils pour la scolarité des EIP / enfants à Haut Potentiel
     
    ♦ Coming-out intellectuel. Surdouement, en parler ou pas ?
     
    ♦ « Feuille de route pour enfants HPI » éditée par l’ASEP Suisse

  • Articles récents

    • Monique de Kermadec : « Le saut de classe ne peut être l’unique réponse à la précocité » (Le Figaro Étudiant, avril 2018) 20 avril 2018
    • Avec lui c’est compliqué ! Vivre avec un enfant précoce, l’aider à grandi & réussir 18 avril 2018
    • Du bon usage des résultats au test de QI (Arielle Adda pour le Journal des femmes, avril 2018) 18 avril 2018
    • Douée ? Moi ? Haut potentiel conjugué au féminin 15 avril 2018
    • Obtenir un diagnostic d’autisme à l’âge adulte, le parcours du combattant (Le Huffington Post, avril 2018) 6 avril 2018
    • [VIDÉO] Plongez dans le monde des enfants à haut potentiel intellectuel : « Le courage de grandir » (France 2, avril 2018) 3 avril 2018
    • Hauts potentiels / Enfants surdoués, comment & pourquoi les détecter (Le nouvel économiste, mars 2018) 30 mars 2018
    • « Vivre avec un enfant ayant un haut potentiel intellectuel » & autres articles (Le Reflet.qc.ca, mars 2018) 22 mars 2018
    • [CONFÉRENCE] ANPEIP sur Dijon avec Béatrice Millêtre : « L’enfant précoce au quotidien » 21 mars 2018
    • [CONFÉRENCES] ANPEIP sur Strasbourg, avec Jeanne Siaud-Facchin, Doris Perrodin & Marie Quartier 21 mars 2018
  • Catégories

    • – Les LIVRES des BLOGS – (32)
    • A l'école… (87)
      • Décloisonnements (1)
      • Glissements (5)
      • Instruction En Famille (22)
      • Ni l'un ni l'autre (2)
      • Sauts (4)
    • Adultes (T)HPI (111)
    • Ailleurs sur la toile (1 185)
      • Articles & docs intéressants :) (821)
      • Du côté de l'Education Nationale (33)
      • Émissions radio (141)
      • Thèses, mémoires, études (30)
      • Vidéos sur le surdouement (181)
      • WebDocs (1)
    • Ateliers, conférences, etc. (134)
    • Au commencement il y avait… (3)
    • Ça me désole !!! (22)
    • Divers (103)
      • Au fil des pages (76)
      • Humour rayé (7)
      • Séances ciné… (20)
    • Hyperactivité, TDA, TDA-H (38)
    • Journal d'un zèbre (36)
    • Les bons mots (15)
    • Les zèbres ne font pas des chevaux… (8)
    • Sans étiquette particulière (69)
    • Souvenirs du passé (4)
    • Syndrome d'Asperger & spectre autistique (109)
    • Tests, bilans & surdouement (26)
    • Textes officiels (5)
    • Troubles Dys (4)
    • [SONDAGE] (1)
  • Archives

  • Commentaires récents

    • Amelie dans Table de conversion percentile-score de QI
    • Stéphanie dans Élèves à besoin éducatifs particuliers : élèves intellectuellement précoces (EIP) (académie de Limoges)
    • Valérie dans WISC-IV, études de cas – 2. L’expression des compétences cognitives & de leurs troubles chez l’enfant & l’adolescent
    • Elsa dans Du bon usage des résultats au test de QI (Arielle Adda pour le Journal des femmes, avril 2018)
    • Suricate dans Du bon usage des résultats au test de QI (Arielle Adda pour le Journal des femmes, avril 2018)
  • Tweets de @tribulationsZ
  • Recent Comments

    • Table de conversion percentile-score de QI
    • Élèves à besoin éducatifs particuliers : élèves intellectuellement précoces (EIP) (académie de Limoges)
    • WISC-IV, études de cas – 2. L’expression des compétences cognitives & de leurs troubles chez l’enfant & l’adolescent
    • Du bon usage des résultats au test de QI (Arielle Adda pour le Journal des femmes, avril 2018)
    • Du bon usage des résultats au test de QI (Arielle Adda pour le Journal des femmes, avril 2018)
  • Recent Posts

    • Monique de Kermadec : « Le saut de classe ne peut être l’unique réponse à la précocité » (Le Figaro Étudiant, avril 2018)
    • Avec lui c’est compliqué ! Vivre avec un enfant précoce, l’aider à grandi & réussir
    • Du bon usage des résultats au test de QI (Arielle Adda pour le Journal des femmes, avril 2018)
    • Douée ? Moi ? Haut potentiel conjugué au féminin
    • Obtenir un diagnostic d’autisme à l’âge adulte, le parcours du combattant (Le Huffington Post, avril 2018)
Copyright © 2009-2018 Les Tribulations d'un Petit Zèbre| Reproduction, même partielle, interdite. Tous droits réservés
Valid XHTML
Entries RSS & Comments RSS| Connexion