« Un enfant qui écrit mal ne le fait jamais exprès » (Ouest France, janvier 2017)

Un article intéressant paru dans le quotidien régional Ouest France   Le papier, titré « « Un enfant qui écrit mal ne le fait jamais exprès »  » donne la parole à Isabelle Hardy, qui est graphothérapeute à Rezé (Pays de la Loire)   Voici un extrait :   Isabelle Hardy exerce le métier de graphothérapeute […]

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Les Dys & les EIP à l’honneur des éditions Tom Pousse : 2 nouveautés dans les tonalités fushia

Les éditions Tom Pousse viennent de publier 2 nouveautés intéressantes pour les lecteurs des Tribulations   On leur doit notamment les « 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel » (dont vous trouverez ma critique par ici) ou « Funambule. Mon parcours d’enfant à haut potentiel » (dont je vous parlais par là)   Et c’est aujourd’hui […]

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[VIDÉO] Un élève sur dix est dyslexique en moyenne en Suisse (RTS.ch, avril 2016)

Je partage ce matin un chouette documentaire suisse sur la Dyslexie, diffusé par la chaîne RTS   Si les différents type de troubles de l’apprentissage (Dys) vous sont un peu étrangers, je vous suggère de consulter mon « Petit lexique en lien avec le surdouement à l’usage des néophytes »   Voici en premier lieu l’article sur […]

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[CONFÉRENCE] « Accueillir la diversité dans le milieu scolaire – Des Dys aux élèves intellectuellement précoces »

Une lectrice, parent d’élève scolarisé dans l’établissement, m’a informée de cette conférence   Je partage donc, car elle pourra intéresser tous les corréziens, qu’ils soient personnels de l’Éducation Nationale, familles, etc. !   L’ensemble scolaire Edmond Michelet de Brive, & le Rectorat de l’académie de Limoges organisent une soirée sur le thème : « Accueillir […]

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[MÉMOIRE] Hauts potentiels & Troubles Spécifiques des Apprentissages : étude de la présence de TSA auprès d’une population de collégiens HP

Je partage ce matin un mémoire de fin d’études d’orthophoniste portant sur les enfants surdoués & les troubles de l’apprentissage (souvent connus sous le nom de troubles Dys)   Ce mémoire est signé de Caroline Mann Kiefer, & intitulé : « Hauts potentiels & Troubles Spécifiques des Apprentissages : étude de la présence de TSA auprès […]

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Les « dys » condamnés au banc de touche ? (La Nouvelle République, novembre 2015)

La Nouvelle République a publié un article sur les Dys, c’est à dire les troubles de l’apprentissage : « Les « dys » condamnés au banc de touche ? »:)   Parmi eux, tous ceux commençant pas « Dys » (Dyslexie, Dysphasie, Dyspraxie, etc.), mais aussi le TDA/H (le Trouble de Déficit de l’Attention, avec ou sans Hyperactivité), les […]

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Le cerveau des génies (Cerveau&Psycho, novembre 2014)

Comme je vous en parlais il y a quelques jours, le magazine Cerveau & Psycho consacre son n° 66 (de novembre / décembre 2014) aux cerveaux de génies & très hauts potentiels intellectuels   Voici aujourd’hui l’article signé du Dr Michel Habib : « Le cerveau des génies » (que l’on retrouve en intégralité page 40 du […]

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La constellation des Dys. Bases neurologiques de l’apprentissage et de ses troubles

Je vous présente aujourd’hui un nouveau livre paru fin mai 2014 aux éditions De Boeck Solal : « La constellation des Dys. Bases neurologiques de l’apprentissage et de ses troubles » du Dr Michel Habib   Michel Habib est neurologue au CHU de Marseille, spécialisé dans les troubles de l’apprentissage   Fondateur en 1991 de la « Revue […]

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Comment appréhender la dyslexie ? (Le Figaro Santé, mai 2014)

A l’occasion de la sortie prochaine du nouveau livre du Dr Michel Habib, neurologue, « La Constellation des Dys », le Figaro Santé consacre un article à ces troubles   AVIS D’EXPERT – Le docteur Michel Habib, spécialiste en neurologie, mène diverses recherches sur le thème des troubles de la lecture et de l’apprentissage. […] Un cas […]

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[VIDÉO] Les troubles « DYS » (C’est pas sorcier, juin 2012)

Demain, dimanche 24 juin, à 10h45 sur France 3, l’émission C’est pas sorcier sera consacrée aux troubles « dys »   Dyslexie, dyspraxie, dysphasie, dyscalculie, dysorthographie, troubles d’attention avec ou sans hyperactivité (TDA / TDAH). Autant de troubles cognitifs spécifiques qui touchent très souvent les enfants surdoués (mais pas seulement !) & qui restent méconnus de la […]

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