Ce matin nous partons du côté de l’Éducation Nationale, & plus particulièrement sur l’académie de Limoges Cette dernière vient de remanier sa page dédiée aux « Élèves à besoin éducatifs particuliers », dont ceux qui nous intéressent : « les élèves intellectuellement précoces (EIP) » Et quelque chose me dit que la personne qui a rédigé les […]
Tags: académie de Limoges, APIE, décalage intellectuel, éducation nationale, EIP, EIP vus par l'Éducation Nationale, élève intellectuellement précoce, Élèves à besoin éducatifs particuliers : élèves intellectuellement précoces (EIP), Élèves intellectuellement précoces (EIP) académie de Limoges, enfant atypique, enfant hors norme, enfant intellectuellement doué, enfant précoce, Guide d'aide à la conception de modules de formation pour une prise en compte des élèves intellectuellement précoces, haut potentiel intellectuel, idée que « précocité » rime avec « facilité », Parcours scolaire des élèves intellectuellement précoces ou manifestant des aptitudes particulières à l'école et au collège, rapport Delaubier, surdoué, textes français sur les enfants surdoués, zèbre
La Direction Académique de l’Essonne (DSDEN91), à la demande du directeur académique, organise le mois prochain un colloque EIP sur le thème : « Quelles différences pour quels leviers en classe », avec la présence du pédopsychiatre Olivier Revol Tous les cycles sont concernés (école, collège, lycée), mais le colloque, avec le soutien du CDDP 91 […]
Tags: atelier CANOPÉ Essonne, besoins particuliers, bilan psychométrique, BIP, CANOPÉ Essonne, CDDP 91, classes BIP, Direction Académique de l'Essonne, Dr Revol colloque, DSDEN91, éducation nationale, EIP, élèves à besoins spécifiques, enfants intellectuellement précoces, Evry, Florence Pâris, haut potentiel, haut potentiel intellectuel, HP, HPI, HQI, indices, K-ABC, Lionel TARLET, Olivier Revol, pensée en arborescence, précocité intellectuelle, psychologue, QI, Quelles différences pour quels leviers en classe, quotient intellectuel, saut de classe, surdouance, surdoué, surdouement, test de QI, théâtre de l'Agora d'Evry, THQI, Wechsler, WISC, WPPSI
Les attentats de Paris, 13 novembre 2015, par Chappatte Je remets à jour ce billet, tristement, en ce 14 novembre 2015… Monique de Kermadec, psychologue, spécialiste de la douance, a partagé en ce 14 novembre 2015 ces conseils manuscrits depuis sa page FaceBook : Comment soutenir au mieux nos enfants […]
Tags: 13 novembre 2015, anxiété due aux attentats, APIE, Astrapi attentats, attentats de janvier 2015 et EIP, Chappatte, Comment parler de l'attentat de Charlie Hebdo & des jours qui ont suivi aux enfants ?, Comment parler des attentats & des jours qui ont suivi aux enfants en particulier aux EIP ?, comment parler du terrorisme avec les EIP, Document réalisé par le magazine Astrapi pour parler des attentats de Paris avec votre enfant, douance, éducation nationale, Eduscol, EIP, enfants très sensibles, éponges émotionnelles, fragilité des enfants précoces face aux tueries, haut potentiel intellectuel, HP, HPI, HQI, hypersensibilité, images anxiogènes, Je suis Charlie, Jean-François Laurent, Les attentats de Paris, Monique de Kermadec, numéro spécial Petit Quotidien, parler des attentats aux EIP, parler du terrorisme aux enfants surdoués, Petit Quotidien gratuit sur Charlie Hebdo, précocité intellectuelle, Savoir accueillir la parole des élèves après les attentats terroristes en Ile-de-France, surdouement, surdouement et attentats, surdoués, THQI, trouver les mots avec un enfant surdoué
Le chiffre est tombé aujourd’hui & est tristement en hausse : 1 collégien sur 5 est touché par la cyber-violence 20% se déclarant avoir été insultés ou humiliés : affublés de surnoms, victimes de photos ou de films méchants, d’happy slapping (c’est à dire des agressions filmées) par le biais des nouvelles technologies que […]
Tags: 1 collégien sur 5 est touché par la cyber-violence, 20% des collégiens cyber-harcelés, Alexandra Reynaud, Asperger et fière de l'être. Voyage au cœur d'un autisme pas comme les autres, C-Sco, Centre d'intervention en souffrance scolaire, cyber-harcèlement, cyber-violence, de la Prospective & de la Performance, DEPP, dire stop au harcèlement, Direction de l’Évaluation, éducation nationale, EIP, EIP harcelé, EIP malmené à l'école, EIP rejeté par les autres collégiens, EIP souffre-douleur d'un élève, Emmanuelle Piquet, enfant intellectuellement précoce, enfant surdoué harcelé à l'école, Gaîté Lyrique, happy slapping, harcèlement au collège, Je me défends du harcèlement, L'Enfant atypique. Hyperactif haut potentiel Dys- Asperger… faire de sa différence une force, Les Tribulations d'un petit zèbre. Épisodes de vie d'une famille à haut potentiel, Mieux armer les enfants contre le harcèlement scolaire, psycho-praticienne, réagir face au harcèlement, Réseaux sociaux : le harcèlement H24, surdoué et moqué, Te laisse pas faire ! Aider son enfant face au harcèlement à l'école, TEDxParis, vérité crue, virage à 180°
C’était hier, jeudi 20 novembre 2014 : le redoublement en France ne sera désormais plus qu’une décision qualifiée d’exceptionnelle & prise exclusivement en accord avec les parents de l’enfant Décision prise par décret paru au JO (Journal Officiel), & applicable à la rentrée de septembre 2015 ! On sait depuis des années le […]
Tags: avance scolaire, décret du 20 novembre 2014 redoublement, éducation nationale, EIP, EIP en échec scolaire, EIP et redoublement, enfants précoces, il faut désormais l'accord des parents, L'Express, loi de 2013 sur l'école, loi d’orientation & de programmation pour la refondation de l’École de la République de juin 2013, ministre Najat Vallaud-Belkacem, novembre 2014, plus de redoublement à compter de la rentrée 2015, Pour faire redoubler un élève, précocité intellectuelle et difficultés scolaires, redoublement coûteux, redoublement inefficace, redoublement réservés au cas exceptionnels, redoublement supprimé en France, sauts de classe, surdouement
C’est une sorte de tradition, parmi les marronniers du mois de juin on a les plus jeunes bacheliers de France Ils passent généralement leur Baccalauréat avec 4 ans d’avance, entre 13 & 14 ans & viennent souvent d’établissements comme le cours Michelet à Nice… mais pas cette fois ! Et généralement, le peu […]
Tags: Bac à 14 ans, bilan psychométrique, C.R.P.S Bousquet, Cours Cyrano, Cours de Réadaptation Pédagogique et Scolaire, douance, doués, éducation nationale, EIP, haut potentiel intellectuel, HP, HPI, HQI, Julie Bousquet, Nice, plus jeune bachelier, précoces, précocité intellecruelle, QI, quotient intellectuel, surdouement, surdoués, sureffecient intellectuelle, THQI, vidéo
Le quotidien Sud-Ouest a consacré hier un article à un jeune collégien de 13 ans, Antoine, primé parmi les 60 meilleurs écoliers de la francophonie lors du concours national du Plumier d’or Antoine, lauréat du Plumier d’or, était coincé chez lui pour des raisons financières. Il est allé à Paris chercher son prix comme […]
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L’association Zebra organise à Marseille ce 22 mai, de 19h30 à 21h00 une table ronde sur le thème « Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur la précocité intellectuelle sans jamais avoir osé le demander » Attention, le nombre de place est limité, l’entrée est de 10 €uros ! Pour tout renseignement : […]
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Un article publié ce jour, sur les enfants intellectuellement précoces, sur le blog SOS Education « Mon enfant lit à 3 ans, se passionne pour les chiffres et veut savoir ce qu’il y a après la mort. En même temps il est incapable de choisir entre une glace à la vanille et une glace […]
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Le CDDP 91 (le Centre Départemental de Documentation Pédagogique de l’Essonne, qui appartient donc à l’académie de Versailles) a mis un ligne un très bon document réalisé par Florence Pâris, coordonnatrice du dispositif EIP 91 – DSDEN 91 Document destiné aux enseignants qui reprend & clarifie 17 points à connaître sur les enfants surdoués, […]
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