« En CM2, mon fils a pensé au suicide » (FranceAntilles, janvier 2012)

Un nouvel article sur le site FranceAntilles.fr vient d’être publié sur les difficultés scolaires & sociales des enfants à haut potentiel intellectuel   Contrairement aux idées reçues, les enfants à haut potentiel intellectuel connaissent souvent de grandes difficultés scolaires et sociales. Témoignages poignants de Carol Faula, vice-président de l’ANPEIP Caraïbe (1) et de son fils […]

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La précocité intellectuelle a sa place dans les classes (MidiLibre, janvier 2012)

Le quotidien Midi Libre vient de mettre en ligne ce lundi 09 janvier 2012 un article sur la précocité intellectuelle à l’école   Un des objectifs du réseau est de favoriser l’intégration de l’élève intellectuellement précoce dans sa classe. L’un maîtrise le théorème de Pythagore sans savoir lire l’heure sur une horloge à aiguilles. Un […]

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« L’enfant précoce peut être détecté très vite » (FranceAntilles, janvier 2012)

Le site-internet FranceAntilles.fr vient de publier un article à propos des enfants intellectuellement précoces   L’Association nationale des enfants intellectuellement précoces Caraïbe, présidée par Thierry Renard, organise ce samedi un colloque ayant pour thème « évolution et intégration de l’enfant à haut potentiel ». Pourquoi les enfants à haut potentiel intellectuel sont-ils souvent en souffrance […]

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[CONFÉRENCE] 1ère journée de sensibilisation sur la Précocité Intellectuelle

L’AFEP (Association Française des Enfants Précoces) organise la 1ère journée de sensibilisation sur la Précocité Intellectuelle, du samedi 4 février au mercredi 8 février 2012       le site de l’AFEP    

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Plus de scolarité pourrait élever le QI (Yoopa, janvier 2012)

Le site québécois Yoopa publie ce matin, 06 janvier 2012, un court (mais intéressant) article sur le lien entre « durée de la scolarité » & « quotient intellectuel »   Le quotient intellectuel n’est pas fixé à la naissance et peut augmenter avec l’éducation, révèle une étude. Le temps passé à l’école aurait un lien avec le QI, […]

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Élèves surdoués : l’école peut mieux faire (Le Figaro, janvier 2012)

Le Figaro publie aujourd’hui, 03 janvier 2012 (jour de reprise des cours pour tous les élèves), un article sur la scolarisayion en France des enfants surdoués…   Un symposium international insiste sur le parcours scolaire aléatoire de ces enfants. « Mais, madame, ce n’est pas ici qu’il faut venir chercher des enfants comme ça », […]

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Interview de Lénia Major (Linternaute.com, décembre 2011)

Parallèlement à son article « La précocité enfin expliquée aux petits » mis en ligne le 16 décembre 2011, Nathalie Damide-Baldji a publié une interview de Lenia Major, l’auteure du célèbre Zacchary l’ourson précoce   Auteur jeunesse française installée en Alsace, Lénia Major publie « Zacchary l’ourson précoce ». Un livre qu’elle a écrit parce qu’elle est concernée en […]

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[VIDÉO] Hypersensibilité émotionnelle & haut potentiel

Voilà une vidéo à propos de l’hypersensibilité émotionnelle chez les gens à haut potentiel intellectuel. La psychiatre Perrine VANDAMME nous parle des risques psychologiques ainsi que des moyens de l’apprivoiser   Hypersensibilité émotionnelle et haut potentiel… par congresvirtuel   POUR SE RENDRE SUR la chaîne du CONGRES VIRTUEL qui recense de nombreuses autres vidéos intéressantes […]

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Enfants surdoués : comment gérer au mieux leur scolarité ? (Cmonécole.fr, décembre 2011)

Le site-internet Cmonécole.fr a publié le 22 décembre 2011 une courte interview de la psychologue Audrey Platania (qui travaille pour les centres Cogitoz de Jeanne Siaud-Facchin)…   Cmonécole : Tout d’abord, à partir de quand peut-on parler d’enfant surdoué ? Faut-il faire des tests ? Audrey Platania : Le QI, mesuré par des tests, est […]

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La précocité enfin expliquée aux petits (Linternaute.com, décembre 2011)

Le 16 décembre dernier Nathalie Damide-Baldji a consacré une de ses chroniques, sur le site Linternaute.com, aux enfants surdoués Sous le nom « La précocité enfin expliquée aux petits », elle a opté pour une approche encore peu répandue (que ce soit dans les médias comme dans la littérature spécialisée dans le surdouement) : s’adresser aux enfants […]

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