Le magazine Sciences Humaines, dans son n° 291 d’avril 2017, donne la parole à 2 spécialistes de la douance Le pédopsychiatre Olivier Revol & la psychologue Jeanne Siaud-Facchin cosignent un article, que la rédaction a titré « La précocité intellectuelle, un handicap ? » Comme ce fut le cas il y a 3 jours avec […]
Tags: 6 profils d'enfants surdoués, cattell, courbe de Gauss, douance, échelle de Wechsler, EIP, élève précoce, enfant intellectuellement précoce, Grandir après la guerre, haut potentiel intellectuel, HP, HPI, Hyperactivité : attention, intelligence très supérieure, jeanne siaud-facchin, K-ABC, L'anorexie de plus en plus précoce, L'autisme : une affaire de spectre ?, L'enfant l'école et le psy, La dyslexie un cerveau à remodeler, La précocité intellectuelle un handicap ?, La violence ça se soigne ?, Les principaux troubles chez l'enfant, Les troubles de l'enfant : quatre questions clés, mars 2017, NEMI, Olivier Revol, Phobie scolaire : pourquoi tant d'angoisse ?, précocité intellectuelle, psychologue spécialiste des HPI, QI quotient intellectuel, Quand la timidité devient pathologique, Quand le langage défaille, Sciences Humaines, Sciences Humaines n° 291 d'avril 2017, souffrance, surdoué, surdouement, test d'efficience intellectuelle, test psychométrique, THPI, THQI, WAIS, Wechsler, WISC, Wisc IV, Wisc-V, WPPSI, zèbre
L’académie de Versailles propose une riche journée autour de la douance Sa date : le jeudi 23 mars 2017, avec un accueil à partir de 08h15. Elle se tiendra au théâtre de Brétigny-sur-Orge, dans le département de l’Essone Avec dans un premier temps, un grand colloque comptant notamment l’intervention du pédopsychiatre spécialiste […]
Tags: 6 profils d'EIP, académie de Versailles, bilan psychomoteur, Catherine Gié, Dr Olivier Revol, DSDEN91, dysgraphique, dyslexique, EIP, élève précoce, Élèves précoces : agir & apprendre autrement, gros QI, haut QI, HP, HPI, identifie un élève intellectuellement précoce, les EIP et l'école, Nathalie Chardon, parent d'un ou d'une surdoué(e), précoce et Dys, précocité intellectuelle, QI élevé, suivi d'une conférence « Mon enfant est-il intellectuellement précoce ? Comment l'identifier ? », surdoué, TDA avec ou sans H, TDAH, THPI, TSA, [COLLOQUE] EIP 91 acte 2, « Mon enfant est-il intellectuellement précoce ? Comment l'identifier ? »
Le e-magazine Le petit journal des profs vient de publier un article sur les élèves à haut potentiel Le papier est signé Claire Nunn, & titré : « Haut potentiel : potentiellement fragile ! » L’auteure est enseignante de français en disponibilité, devenue depuis graphothérapeute. Elle a notamment écrit en 2016 « Des blogs & des […]
Tags: 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel, Accompagner l'Enfant Surdoué, Alexandra Reynaud, aménagements pour les enfants intellectuellement, aménagements scolaires pour les enfants intellectuellement précoces, ANPEIP, Association ANPEIP, association Phobie Scolaire, Claire Nunn, cliché du surdoué, croyance : un EIP s'en sortira toujours, décloisonnement, Doris Perrodin, dyssynchronies, école et douance, EIP, élève précoce, Elsa Autain-Pléros, enfant précoce, février 2017, Gabriel Wahl, glissement de classe, Haut potentiel : potentiellement fragile !, Je suis précoce, Jean-Charles TERRASSIER, jeanne siaud-facchin, l'enfant surdoué, Le petit journal des profs, Les tribulations d'un petit zèbre, mes profs vont bien, mettre un mot sur des décalages, Olivier Revol, préjugés autour du surdouement, prendre en compte la différence de l'EIP, prise en compte singulière des enfants surdoués, psychologue spécialiste de la douance, QI élevé, Que sais-je : les enfants intellectuellement précoces, référent académique précocité, Roberta Poulin, saut de classe, Tessa Kieboom, test de QI, test psychométrique, un haut QI n'assure pas la réussite, Voilà le test maintenant que va faire l’école pour mon enfant ?, « diagnostiqués précoces »
Le site SFR News partage un article signé de Katrin Acou-Bouaziz pour L’Express Il est intitulé : « Votre enfant est-il précoce ? » À noter que l’article suggère un autre papier en complément. Un article qui me concerne de près A LIRE AUSSI >> Surdouée et mère d’enfant surdoué: « J’ai espéré que mon […]
Tags: 2 à 3% de personnes (T)HPI, 2 ans d'avance, 2 sauts de classe, 3 ans d'avance, 3 sauts de classe, 6 profils d'élèves HPI, activités extrascolaires, AIP, Alexandra Reynaud, Alexandra Reynaud témoignage, asperger, Asperger & fière de l'être, Aspie et THQI à la fois, au delà de 145, Betts et Neihart, briser les préjugés autour du surdouement, collège Georges-Brassens à Paris, condition condition sine qua non de la douance, conférence sur les EIP au Puy-en-Velay, courbe de Gauss, derrière toute personne surdouée se cache un autiste Asperger, douance, douance et préjugés, doué, EIP, élève à haut potentiel intellectuel, élève précoce, élève surdoué, Elijah, enfant (T)HQI, enfant hors norme, enfant identifié à haut ou très haut potentiel intellectuel, enfant intellectuellement précoce, enfant précoce, enfants et adolescents intellectuellement précoces, EP soucieux de perfection, famille surdouée, février 2015, février 2017, Florilège d'idées reçues sur les enfants intellectuellement précoces, HP, HPI, HQI, idées arrêtées sur les EIP, idées reçues sur les EIP, intellectuellement précoce, intelligence d'origine génétique, L'Express Styles, le surdouement n'a rien à voir avec la réussite scolaire &/ou sociale, Les 6 profils d'enfants intellectuellement précoces, les EIP sont d'authentiques éponges émotionnelles, les enfants précoces ne passent pas par le stade "parler bébé", les profils de Betts et Neihart, les surdoués ne sont pas des clones, Les tribulations d'un petit zèbre, livre sur notre parcours, mettre à mal les idées fausses sur le haut potentiel intellectuel, mode de pensée en arborescence, montagne d'idées reçues sur la douance, pensée en arborescence, pensées en ébullition, personnes (T)HPI, personnes cognitivement douées, préjugés autour de la douance, préjugés sur la douance, profils d'EIP de Betts & Neihart, profusion d'idées, psychologue, QI, QI ou QE, QI vs QE, quotient émotionnel, quotient intellectuel, Quotient intellectuel élevé, repérer un enfant à haut potentiel, SFR News, spectre autistique, stéréotype de l'enfant surdoué très scolaire, surdoué, surdoué ou précoce, surdoué premier de la classe, Surdouée & mère d'enfant surdoué : « J'ai secrètement espéré que mon fils ne soit pas concerné », surdouement, surefficients intellectuels, syndrome d'Asperger, tellement d'idées fausses sur la douance, tests de Quotient Intellectuel, THPI, THQI, très haut QI, tribulations d'un petit zèbre, un EIP n'est pas un prodige, Votre enfant est-il précoce ?, WAIS, WISC, WPPSI, zèbre, zèbres
Un petit article paru dans le régional L’Éveil de la Haute-Loire Il s’agit d’un papier à l’occasion d’une conférence organisée par l’AFEP (l’Association Française pour les Enfants Précoces) au Puy-en-Velay Avec les interventions de : – la professeur des écoles Laurence Vefour-Ducerf – la psychomotricienne Marine Gire – la psychologue Marine Peurière […]
Tags: 2 à 3% de personnes (T)HPI, 6 profils d'élèves HPI, Académie de Clermont-Ferrand, activités extrascolaires, AFEP, AIP, antenne altiligérienne de l'AFEP, association Zebra, Betts et Neihart, briser les préjugés autour du surdouement, collège Georges-Brassens à Paris, condition condition sine qua non de la douance, conférence sur les EIP au Puy-en-Velay, courbe de Gauss, derrière toute personne surdouée se cache un autiste Asperger, douance et préjugés, Éducation. Repérer & accompagner l'élève précoce, EIP, élève à haut potentiel intellectuel, élève précoce, élève surdoué, enfant (T)HQI, enfant identifié à haut ou très haut potentiel intellectuel, enfant intellectuellement précoce, enfants et adolescents intellectuellement précoces, EP soucieux de perfection, février 2017, Florilège d'idées reçues sur les enfants intellectuellement précoces, HPI, HQI, idées arrêtées sur les EIP, idées reçues sur les EIP, L'Éveil de la Haute-Loire, Laurence Vefour, Laurence Vefour-Ducerf, le surdouement n'a rien à voir avec la réussite scolaire &/ou sociale, Les 6 profils d'enfants intellectuellement précoces, les EIP sont d'authentiques éponges émotionnelles, les enfants précoces ne passent pas par le stade "parler bébé", les profils de Betts et Neihart, les surdoués ne sont pas des clones, Les tribulations d'un petit zèbre, L’Enfant l’Écolier l’Élève Intellectuellement Précoce. Particularités & besoins spécifiques, Marine Gire, Marine Peurière, mettre à mal les idées fausses sur le haut potentiel intellectuel, mode de pensée en arborescence, montagne d'idées reçues sur la douance, pensée en arborescence, pensées en ébullition, personnes (T)HPI, personnes cognitivement douées, préjugés autour de la douance, préjugés sur la douance, profils d'EIP de Betts & Neihart, profusion d'idées, QI, QI ou QE, QI vs QE, quotient émotionnel, quotient intellectuel, Quotient intellectuel élevé, stéréotype de l'enfant surdoué très scolaire, surdoué, surdoué ou précoce, surdoué premier de la classe, surefficients intellectuels, tellement d'idées fausses sur la douance, tests de Quotient Intellectuel, THPI, THQI, un EIP n'est pas un prodige, zèbres
La Nouvelle République a mis en ligne un article sur l’antenne AFEP (Association Française pour les Enfants Précoces) des Deux-Sèvres (AFEP 79) Cette dernière s’apprête samedi prochain (le 26 septembre 2015) à accueillir la psychologue Jeanne Siaud-Facchin pour un après-midi de conférence à Niort Le thème de cette intervention : « Accompagner les enfants, […]
Tags: Accompagner les enfants adolescents et adultes à haut potentiel sur la voie de l’épanouissement, AFEP Deux Sèvres, AIP, bilan psychologique complet, classe BIP, Cogitoz, doué, Éducation Nationale et EIP, EIP, élève précoce, enfant à besoins spécifiques, enfant précoce agité, haut potentiel intellectuel, HPI, HQI, intellectuellement doué, jeanne siaud-facchin, La Nouvelle République, Laurence Tournié, les 3/4 des enfants précoces vont bien, méditation de pleine conscience pour les EIP, Meditez, Niort AFEP 79, particularités des enfants précoces, Précocité : une association pour aider parents et enfants, précocité intellectuelle, psychologue spécialisé douance, QI, quotient intellectuel, référent précocité intellectuelle, saut de classe, septembre 2015, surdouance, surdoué, surdoué en échec, surdouement, TDA, TDA/H et surdoué, test e QI, test psychométrique, tests projectifs, THPI, THQI, très haut QI
L’Association Apprentissage & Surdouement vous propose à Paris une conférence intitulée « Les enfants précoces à l’école » Elle se tiendra le samedi 17 octobre 2015, de 10h00 à midi, à la salle des fêtes de la mairie du XVème arrondissement Les 2 intervenants seront : – la psychologue Jeanne Siaud-Facchin – le docteur en […]
Tags: AAS, André Giordan, Association Apprentissage Surdouement, association d'aide aux parents d'enfants surdoués, Aude Desmortiers, avec la participation d'Edgar Morin, bilan de précocité intellectuelle, conférence autour de la douance, EIP à l'école, EIP immature ?, élève précoce, enfant précoce en décalage, ennui de l'élève surdoué, gérer un élève surdoué, HPI, HQI, jeanne siaud-facchin, précocité et enseignants, quotient intellectuel, scolarité des EIP, test de QI, THPI, THQI
Un article sur le site de BFM Business où il est question de la politique de la chaîne M6… Édifiant ! Les surdoués sont, selon leurs propres mots, des handicapés (servant, qui plus est, de triste faire-valoir aux fausses ambitions de diversité de la chaîne) Perso je récuse l’emploi de ce type […]
Tags: Ado Intellectuellement Précoce, AIP, APIE, BFM business, cattell, comorbidités, douance, EIP, élève précoce, enfants hyperactifs, enfants surdoués, handicap invisible, HP, HPI, HQI, hyperactif et surdoué, juin 2015, K-ABC, Promotion de la diversité: les curieux alibis des chaînes de télé, QI, que faire avec un haut QI, quotient intellectuel, surdouement chance ou handicap, TDA, TDA/H et EIP, TDAH, test d'efficience intellectuelle, test de QI, THPI, THQI, troubles associés, WAIS, WISC, WPPSI, zèbre
Amis lecteurs je vais ce matin vous parler d’un livre paru le 24 avril dernier aux éditions Chronique Sociale, mais (étrangement ?) relativement peu médiatisé jusqu’à présent Signé Nathalie Chardon & Catherine Gié, il s’agit de « Élèves précoces : agir et apprendre autrement » Mais avant tout, qui sont les auteures Toutes 2 […]
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