L’académie de Montpellier vient de mettre en ligne un dossier réactualisé sur les élèves intellectuellement précoces   Les EIP représentent 2 à 3 % de la population scolaire, tous milieux confondus et un tiers d’entre eux sont en situation d’échec scolaire relatif ou massif. Ils ont des profils variés et singuliers mais présentent des constantes [...]

Le 13 février 2012, l’académie de Besançon mettait en ligne un petit dossier (au format PDF) sur la scolarisation des élèves intellectuellement précoces : Guide académique – Repère EIP.   Soyons honnêtes, rien de très novateur ni de très recherché dans ce « guide » qui n’aidera pas vraiment les enseignants à cerner ce qu’est un enfant [...]

Fille ou garçon ? garçon Age, mois & année de naissance, classe actuelle 7 ans, né en mai 2004, CE1   Test de QI : – réalisé ? oui – résultat ? 146 – quel test ? WISC IV – réalisé par qui ? psychologue spécialisée (privé) – quel était l’âge de l’enfant au moment [...]

J’ai crée une nouvelle catégorie qui regroupera les articles (les pages, les dossiers & autres plaquettes ) consacrés aux enfants surdoués mis en ligne par l’Education Nationale. Par ailleurs, pour plus de clarté dans le tri des billets de ce blog, j’ai ajouté dans cette nouvelle catégorie certains billets antérieurs qui étaient relatifs à des [...]

  L’enfant précoce est semblable aux autres enfants. Il n’est en rien un enfant extraordinaire, enrobé de mystère, relevant d’une quelconque mythologie, demi-dieu ou petit génie. Il ne relève d’aucune déficience, d’aucune pathologie mentale ou psychiatrique. D’aucun trouble de la personnalité. Il n’est pas davantage un adulte « en miniature ». Il est un enfant à part [...]

Exemple authentique d’un message lu au hasard de mes recherches sur un forum de discussion réservé aux enseignants du primaire, à propos d’enfants sachant lire avant l’âge (je rappelle que celui considéré en France comme étant l’âge normal, au vrai sens du terme, est 6 / 7 ans – année du CP).   Certains me [...]