Le JSL (Journal de Saône & Loire) publie ce matin 21 janvier 2013 un petit article sur les enfants intellectuellement précoces, en insistant sur la nécessité à les repérer le plus tôt possible 30 % des enfants intellectuellement précoces sont en échec scolaire. Une situation qui peut être évitée s’ils sont détectés plus tôt […]
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Au détour d’un article signé Francis Moreau, publié sur le blog « famille » Le Monde, on trouve le témoignage de Pierre qui est aujourd’hui âgé de 50 ans, HQI… « Laissons vivre l’Art… à l’école » Pierre, lui, à 50 ans, a le sentiment d’être, en ce moment, en train de faire sa « révolution ». Enfant […]
Tags: bilan psychométrique, doué, dyssynchronie, EIP, enfant intellectuellement précoce, Francis Moreau, hétérogène, homogène, HP, HPI, HQI, ICV, IMT, indices, IRP, IVT, K-ABC, Laissons vivre l’Art… à l’école, Le Monde, Pierre 50 ans, psychologue, QI, QI performance, QI verbal, quotient intellectuel, surdoué, test, THQI, WAIS, Wechler, WISC, WPPSI
Hier soir, dernier jour de septembre 2012, le JT de France 2 diffusait un reportage sur les enfants intellectuellement précoces. Reportage au drôle de nom, qui augurait sans doute du drôle de ton : « Enfant surdoué : un poids supplémentaire pour les parents ? » Le sujet est à retrouver à 29’02 Pour […]
Tags: bilan, doué, EIP, EIP = premier de la classe, enfant précoce, Enfant surdoué : un poids supplémentaire pour les parents ?, hétérogène, HP, HPI, HQI, intellectuellement précoce, Jade, JT de France 2, Laurent Delahousse, Nathalie Discours, psychologue, QI, QI homogène, quotient intellectuel, saut de classe, surdoué, test de QI, THQI, zèbre
Le Pr. Jacques Lautrey, chercheur au CNRS, professeur émérite à l’Université Paris Descartes en psychologie différentielle, psychologie développementale & en psychologie cognitive, est l’auteur d’une étude sur « L’état de la de la recherche sur les enfants dits « surdoués » » que voici : En juin 2007 il répondait aux questions des coordonnateurs […]
Tags: Cahiers pédagogiques, cattell, chercheurs, CNRS, douance, doués, EIP, enfant précoce, enfants précoces, enfants surdoués, Enseigner en classe hétérogène, haut potentiel intellectuel, hétérogène, homogène, HP, HPI, HQI, ICB, IMT, indices, IRP, IVT, Jacques Lautrey, K-ABC, L'état de la recherche sur les enfants dits « surdoués », La variation cognitive, L’état de la de la recherche sur les enfants dits « surdoués », psychologue, QI, quotient intellectuel, seuil, surdouement, test, THQI, Université Paris Descartes, Wechsler
Je partage avec vous une étude du profil psychométrique de 273 enfants surdoués intéressante menée par Pierre Morin (qui n’est pas psychologue, mais coach, je le précise ) & mise en ligne le 05 décembre dernier sur le site http://acsis-pm.org/ (ACcompagnement des Surdouements IntellectuelS – Prévention – Médiation). Sachant que les enfants ayant participé à […]
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En France, les tests les plus utilisés par les psychologues cliniciens & les psychologues scolaires sont les échelles de Wechsler (tests de Wechsler, mais aussi K-ABC qui est sur la même échelle). Ce qui n’est pas toujours le cas ailleurs, notamment au Etats-Unis, où l’échelle de Cattell est encore très utilisée dans les tests […]
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