Les armes chimiques des animaux

  Chaque semaine, le zebrounet va avec sa classe à la bibliothèque. Les enfants (de Grande Section) sont libres de feuilleter sur place bien sûr, mais aussi d’emprunter un livre qu’ils emmènent à la maison, jusqu’à la semaine suivante.   Ils sont 2 à savoir lire : mon zébrillon tout à fait couramment & une […]

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Un petit zèbre au quotidien

  La vie avec un petit zèbre n’est pas toujours simple ; elle est en fait loin d’être de tout repos.   A la fois passionnante & épuisante, je la définirais comme un subtil mélange de questions bombardées par vagues, en alternance avec une recherche quasi-perpétuelle de redéfinition des limites   Chaque enfant, comme chaque adulte, est […]

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Apprendre à lire à la maison

Apprendre à lire est un pas important dans la vie d’un jeune enfant, cela marque une véritable étape pour lui, dans son développement personnel, mais cela marque aussi un tournant dans le regard que portent sur lui les adultes. L’apprentissage de la lecture est considérée par certains sociologues comme un rite initiatique, un passage vers le […]

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Pourquoi je n’en parle pas dans la vraie vie ? (partie 2/2)

  ( suite & fin du billet en 2 parties, commencé par là )   D’abord, qu’est que j’appelle « la vraie vie »   Sans doute celle en opposition à la liberté (relative, au fond) offerte par le Net !   Celle qui, malheureusement, ne permet pas si facilement de faire tomber les frontières de toutes […]

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La dure vie des surdoués (Le Point, septembre 2008)

Extrait d’un article paru dans Le Point, le 24 septembre 2008 :   Devenus adultes, les surdoués ne mènent pas forcément une existence enviable. Pour la première fois, une psychologue, Jeanne Siaud-Facchin, s’est penchée sur leur cas. Que deviennent, une fois adultes, les enfants surdoués ? Des adultes surdoués ? Là est la question. Les […]

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La souffrance de l’enfant précoce (Agoravox, juin 2008)

Extrait d’un billet paru sur le site Agoravox, le 12 juin 2008, & rédigé par Liliane BOURDIN, psychiatre :     Un tiers des enfants surdoués serait en échec scolaire, une grande partie d’entre eux présentant des signes d’une souffrance psychologique importante : pour quelles raisons et par quels mécanismes, c’est ce à quoi cet […]

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L’enfant précoce aveugle (BlindLife.ch, décembre 2009)

Voici un article écrit par Silvana Schaffner & consacré aux enfants étant à la fois surdoués & aveugles   Il est paru sur le site suisse BlindLife, tiré du site de l’ARPA (Association Romande des Parents d’Aveugles & malvoyants)   Les termes « doué », « surdoué », « précoce » ou « haut potentiel » recouvrent une même réalité : la douance, […]

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Talents cachés…

Un jour d’école ordinaire. Il est 11h35 & je viens d’aller chercher le Zebrounet ; nous sommes sur le chemin du retour vers la maison   Dans la voiture, assis dans son siège rehausseur sur la banquette arrière, il me lit comme à son habitude tout ce qu’il voit sur les panneaux publicitaires se trouvant […]

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Pourquoi passer un bilan psychométrique (c’est à dire un test d’efficience intellectuelle, aussi appelé test de QI) ?

Le surdon intellectuel n’est pas une pathologie & être zèbre n’a rien d’une maladie ou d’une tare   Être « zèbre » ??? Si vous ne savez pas à quoi ce petit mot renvoie Pourquoi le nom de « zèbre » ?   Mais la douance est une caractéristique importante de la personnalité d’un individu, qui doit être […]

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Pourquoi le nom de « zèbre » ?

Le terme de « zèbre » est un mot poétique & imagé visant tout simplement à remplacer les usuels :   – surdoué – doué (souvent préféré à « surdoué », le « sur » véhiculant de fait une notion de supériorité dérangeante) – EIP (Enfant Intellectuellement Précoce, terme très trompeur, mais qui a la faveur des autorités françaises, sans aucun doute […]

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