[VIDÉOS] « Surdoués », précoces, élèves à haut potentiel au collège Ferry de Chambéry (France 3, avril 2017)

Et le 2nd partage de ce 1er avril (toujours pas un poisson ) est une série de reportages vidéos que France 3 Alpes a diffusé sur les enfants surdoués   L’article sur FranceTVInfo est signé Jean-Christophe Pain : « « Surdoués », précoces, élèves à haut potentiel au collège Ferry de Chambéry »   Il y a […]

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[VIDÉO] Tout savoir en une minute sur le syndrome d’Asperger (LCI, mars 2017)

C’est un article complément à mon interview parue la veille, pour parler de la sortie d’Asperger & fière de l’être. Voyage au cœur d’un autisme pas comme les autres   LCI a publié hier après-midi une courte vidéo explicative sur le syndrome d’Asperger…   Son titre : « Tout savoir en une minute sur le syndrome […]

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Mon second livre sort aujourd’hui, toujours chez Eyrolles : « Asperger et fière de l’être. Voyage au cœur d’un autisme pas comme les autres »

Le 1er juillet dernier, mon premier livre sortait aux éditions Eyrolles & j’étais ravie de vous le présenter sur le blog   Aujourd’hui le deuxième, toujours chez Eyrolles, arrive dans les rayons des librairies & je suis tout aussi émue de cette naissance   C’est en effet le grand jour pour Asperger & fière de […]

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Comment reconnaître un adulte surdoué ? L’avis de Monique de Kermadec (Marie-France, mars 2017)

Après cette série de courtes vidéos, le magazine féminin Marie-France publie un nouvel article sur la douance   Il s’agit d’un papier, accompagné d’une vidéo de la psychologue Monique de Kermadec, spécialiste du haut potentiel intellectuel : « Comment reconnaître un adulte surdoué ? »   Voici un extrait de l’article signé Clara Crochemore :   Un […]

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Vous reprendrez bien une louche de clichés…

Alors que je remettais en avant, il y a quelques heures, mon billet sur les « Préjugés autour de la douance & des adultes à Haut (ou Très Haut) Potentiel Intellectuel »…   Voilà que le journal libéral Contrepoints publie un article totalement surréaliste : « Un QI élevé n’est pas la garantie de votre succès »   On […]

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Réponse à ceux qui « démontrent » que le QI est en baisse (BibliObs, mars 2017)

Un article vraiment très intéressant paru sur le site BibliObs   Il est signé Véronique Radier, & intitulé « Réponse à ceux qui « démontrent » que le QI est en baisse »   J’avais déjà partagé le mois dernier « Le QI serait en baisse, mais ce n’est pas si grave (L’Express, février 2017) ». Mais cet article diffère dans […]

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Surdoués en entreprise : capables du meilleur comme du pire ! (L’Économiste.com, mars 2017)

Nous partons ce matin pour Casablanca, au Maroc, avec un article très intéressant (& tout aussi valable en France ou ailleurs) consacré aux (T)HPI au travail   Le journaliste Karim Agoumi signe pour L’Économiste.com « Surdoués en entreprise : capables du meilleur comme du pire ! »   Avec les précisions du psychosociologue Saif Allah Allouani   […]

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Un enfant doué trop lisse (Arielle Adda pour le Journal des Femmes, mars 2017)

Nous sommes les 15 mars, & qui dit 15 du mois, dit nouvelle chronique d’Arielle Adda   Psychologue depuis plus de trente ans, Arielle Adda a travaillé avec des enfants comme avec des adultes, en dispensaire d’hygiène sociale, en institut spécialisé et en cabinet de recrutement. Elle s’est spécialement intéressée aux problèmes des enfants doués. […]

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[SONDAGE] à l’initiative de 2 enseignantes : quel type de club pour les élèves intellectuellement précoces ?

Il s’agit ce matin d’un e-mail reçu me demandant si je pouvais donner un coup de pouce   Alors voici un petit sondage à destination des lecteurs de ce blog qui ont un ou des enfants (T)HPI au collège ou au lycée   A l’initiative de 2 enseignantes (de maths & d’histoire/géo) qui cherchent un […]

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[ATELIER] CréArt & diverses actualités proposées par l’AEP81

L’AEP81 (l’Association pour Enfants Précoces du Tarn) ouvre un 3ème atelier CréArt aux enfants & aux adolescents à haut potentiel adhérents   Cela se tient du 04 mars au 27 mai, sur Albi   Les Ateliers de l’Arche Léonard montrent (depuis 6 ans) l’intérêt d’insister sur la valorisation du jeune dans son fonctionnement cognitif, de […]

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