Un article très intéressant sur le site Handicap.fr : « Handicapé, précoce, incarcéré : l’école est-elle inclusive ? » J’ai bien ma petite idée sur la question… Signé Emmanuelle Dal’Secco, l’article évoque les enfants surdoués On les appelle « élèves à besoins éducatifs particuliers ». Ils sont handicapés, enfants du voyage, surdoués, mineurs en […]
Tags: activité neuronale enfant intellectuellement précoce, Agir pour une société inclusive, AVS et enfant à haut potentiel intellectuel, Baromètre des PEP 2015, cattell, cerveau des surdoués, classes BIP, courbe en cloche, coût d'un bilan psychologique, décembre 2015, développement des surdoués, doué, écart-type de Wechsler, échelle d'intelligence, éducation nationale, EIP, EIP personnalisation du parcours, élèves à besoins éducatifs particuliers, élèves handicapés, enfants à besoins spécifiques, enfants à hautes potentialités, enfants précoces, enfants surdoués, haut potentiel intellectuel, HPI, HQI, indices du Wisc, intellectuellement doué, Joël Zaffran, l'école coupe toutes les têtes qui dépassent en haut comme en bas, Le quotidien d'un petit zèbre, maturation motrice des EIP, MDPH pour enfant précoce, passer un Wisc, profils cognitifs hétérogènes chez les EIP, Pupilles de l'Enseignement Public, QI dans la tranche supérieur, qu'est-ce que le Wisc, quotient intellectuel supérieur à 130, rapport Delaubier, surdouance = handicap ?, surdoué, surefficience intellectuelle, THPI, THQI, tribulations d'un petit zèbre, WAIS, Wechsler, WISC, WPPSI, zèbre ou surdoué
Je partage ce matin un article paru sur le site Thinkovery, signé Ariane Charriau, « Le quotidien d’un petit zèbre » Le titre est bien choisi, n’est-ce pas ? Inutile de chercher à enfermer les enfants précoces dans une case. Ils ne sont ni meilleurs ni plus intelligents que les autres. Ce qui les distingue […]
Tags: activité neuronale enfant intellectuellement précoce, bimestriel Neuropsychiatrie de l'enfance & de l'adolescence, cattell, cerveau des surdoués, courbe de Gauss, courbe en cloche, décembre 2015, développement des surdoués, doué, écart-type de Wechsler, échelle d'intelligence, EIP, enfants à hautes potentialités, enfants précoces, enfants surdoués, haut potentiel intellectuel, HPI, HQI, indices du Wisc, intellectuellement doué, Laurence Vaivre-Douret, Le quotidien d'un petit zèbre, Les caractéristiques développementales d'un échantillon d'enfants tout venant « à hautes potentialités » (surdoués) : suivi prophylactique, maturation motrice des EIP, myélinisation plus importante chez les EIP, profils cognitifs hétérogènes chez les EIP, QI dans la tranche supérieur, quotient intellectuel supérieur à 130, surdoué, surefficience intellectuelle, Thinkovery, THPI, THQI, tribulations d'un petit zèbre, Un petit zèbre au quotidien, WAIS, Wechsler, WISC, WPPSI, zèbre ou surdoué
Hier au JT de 20 heures de France 2, un reportage mettait à l’honneur 2 adolescents surdoués s’apprêtant à passer le Bac avec 4 ans d’avance… & visant tous 2 la mention « très bien » Différents sujets dans les jours ou les années passés ont déjà mis en avant Andréa (à retrouver par […]
Tags: 4 ans d'avance, Andréa Negro, Arthur Gerard, cours Michelet, être aspie avec un haut QI, HP, HPI, HQI, ICV, IMT, indices du Wisc, IRP, IVT, JT de France 2, juin 2015, lycée René Cassin d'Arpajon, mention très bien au bac à 13 ans, QIT, quotient intellectuel, Quotient Intellectuel Total, reportage France 2 bacheliers 13 ans, réussite des sauts de classe, syndrome d'Asperger, THPI, THQI, [VIDÉO] Ils passent le bac à 13 et 14 ans
Un petit article que je n’ai absolument pas vu passer & qui date du 22 janvier dernier, sur les enfants à haut potentiel intellectuel : « Enfant précoce : avantage ou handicap ? » Je partage (il n’est jamais trop tard n’est-ce pas !? )… Parfois appelés enfants surdoués, les enfants précoces ne sont pas […]
Tags: cattell, centiles, comprendre le Wisc, douance, doué, dyssynchronies, EIP, Enfant précoce : avantage ou handicap ?, enfant surdoué, Entreprendre.fr, fulgurance de la pensée, haut potentiel intellectuel, HP, HPI, HQI, identifier un enfant surdoué, immaturité ou dyssynchronie, indices du Wisc, K-ABC, mai 2015, pensée en arborescence, percentiles, précocité, QI, QI supérieur à 130, quotient intellectuel, rang centile du QI, surdouement, TDA, TDA-H, THPI, THQI, Wechsler
Je vous en parlais en avril dernier : l’ouverture d’Étinç’ailes, une nouvelle école accueillant des enfants à haut potentiel intellectuel, Dys, TDA, etc. Chloé Coffy, la créatrice de l’école, est elle-même maman de 3 enfants surdoués & a été enseignante (dans le privé sous contrat) pendant 15 ans. L’école Étinç’ailes vient donc d’ouvrir […]
Tags: activités EIP, apprentissages chez les enfants surdoués, Chloé Coffy, commorbidités, décloisonnement, doués, Dyslexie, dysphasie, dyspraxie, école enfants surdoués sur Lyon, Ecole Etinç'ailes: pour que les enfants précoces retrouvent la confiance en eux..., EIP, EIP et estime de soi, enfant précoce sans confiance en lui, haut potentiel intellectuel, hétérogène, homogène, HP, HPI, HQI, indices du Wisc, intellectuellement précoces, Lyon 1ère, mars 2015, Mickaël Chailloux, Nord de Lyon Caluire, surdoués, THPI, THQI, trouble du déficit d'attention, troubles associés, troubles des apprentissages, WISC
