Apprendre à lire est un pas important dans la vie d’un jeune enfant, cela marque une véritable étape pour lui, dans son développement personnel, mais cela marque aussi un tournant dans le regard que portent sur lui les adultes. L’apprentissage de la lecture est considérée par certains sociologues comme un rite initiatique, un passage vers le […]
Tags: apprendre à lire, apprentissage précoce de la lecture, avance, bilan, décalage, déchiffrer, douance, doué, Dr Olivier Revol, Dyslexie, dyslexique, écart-type, école, efficience, EIP, enfance, enfant, enfant à haut potentiel, enfant lecteur, ennui, HP, intellectuellement précoce, lire, maîtresse, pensée en arborescence, pensée séquentielle, performance, précoce, précocité, psychologue, psychométrie, QI, sait lire avant CP, saut de classe, scolaire, verbal, veut lire, weschler, WISC, WPPSI, zèbre
Parcours scolaire des élèves intellectuellement précoces ou manifestant des aptitudes particulières à l’école et au collège NOR : MENE0701646C RLR : 501-9b CIRCULAIRE N°2007-158 DU 17-10-2007 MEN DGESCO A1-1/ A1-2 Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie, directrices et directeurs des services départementaux de l’éducation nationale ; […]
Tags: avance, circulaire du 17 octobre 2007, éducation nationale, EIP, enfant, intellectuellement précoce, ministère de l'éducation nationale, QI, saut de classe, surdon, surdouement, surdoués, Textes officiels
Extrait d’un billet paru sur le site Agoravox, le 12 juin 2008, & rédigé par Liliane BOURDIN, psychiatre : Un tiers des enfants surdoués serait en échec scolaire, une grande partie d’entre eux présentant des signes d’une souffrance psychologique importante : pour quelles raisons et par quels mécanismes, c’est ce à quoi cet […]
Tags: agoravox, différence, difficultés, doué, école, EIP, HP, HQI, intellectuellement précoce, la souffrance de l'enfant précoce, liliane bourdin, psychiatre, QI, surdoué, tests
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