Faut-il avoir peur d’avoir un enfant surdoué ? (Journal des femmes, janvier 2013)

Le Journal des femmes a publié une petite chronique signée Alain Lieury.   Ce professeur émérite de psychologie cognitive à l’Université Rennes 2 & ancien directeur du laboratoire de psychologie expérimentale publie donc « Faut-il avoir peur d’avoir un enfant surdoué ? »   Avoir un enfant surdoué est-il forcément synonyme de problèmes à venir ? Alain […]

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Surdoués, douance, précocité : 8 idées reçues (Psychologies.com, janvier 2013)

Le e-magazine Psychologies.com vient de publier un petit article sur la précocité intellectuelle…   Sommaire – Etre surdoué, c’est avoir un QI supérieur à 130 – La douance disparaît avec l’âge – Les personnes surdouées sont heureuses – Les personnes surdouées se sentent supérieures – Les personnes surdouées sont admirées et se font facilement des […]

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Le QI a-t-il grand-chose à voir avec l’intelligence ? (Sur la toile, novembre 2012)

Le site Sur la Toile publie ce matin un court article sur l’effet Flynn & les tests de QI   Je ne suis par contre pas du tout d’accord avec les conclusions de l’article (« En gros, les tests de QI ne serviraient qu’à une chose : suivre l’évolution de la culture au cours du temps… ») […]

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Comment mieux intégrer les surdoués dans l’entreprise (Les Echos, septembre 2012)

Le journal économique Les Echos publie ce 25 septembre 2012 un article sur les adultes surdoués en entreprise   En France, ils seraient 1,2 million. Surdoués, avec un QI supérieur à 130, contre une moyenne de 100 et des qualités impressionnantes. A commencer par l’intelligence et la rapidité d’exécution, ou encore, pêle-mêle, des capacités d’autonomie, […]

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[CONFÉRENCE] Précocité et scolarité. Avantage ou handicap ?

  Une conférence intitulée « Précocité & scolarité. Avantage ou handicap ? » est prévue le jeudi 29 novembre 2012 sur Grenoble, à 20h00   Organisée par l’association PEEP (Parents d’Élèves de l’Enseignement Public), elle donnera la parole au pédopsychiatre préféré des enfants surdoués (& de leurs parents) : le Dr Olvier Revol   2 à 3 […]

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Hauts potentiels des enfants : force ou faiblesse ? (ANAE, septembre 2012)

Vient de paraître, le numéro d’octobre 2012 de la revue ANAE (n° 119) consacré au sujet « Hauts potentiels des enfants : force ou faiblesse ? Identifier leurs aptitudes pour développer leurs talents »   Il s’agit d’un numéro coordonné par Jacques Grégoire (Université Catholique de Louvain) & Todd Lubart (Université Paris-Descartes)   De tout temps, les […]

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A 10 ans, elle intègre une classe de 5e (Le Parisien, août 2012)

Un article paru il y a quelques jours dans le Parisien, à propos d’une petite fille surdouée de 10 ans vivant à Evry   Carla-Mila est une EIP (enfant intellectuellement précoce). Après une scolarité chaotique jusqu’en CE2, elle a suivi des cours à l’école Montessori d’Evry, puis son CM 2 par correspondance. Mardi, elle sera […]

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Le blog cité dans « Comment apprend-on en France en 2012 ? » (EveMagazine, septembre 2012)

Un article très intéressant vient d’être publié sur le e-mag féminin Evemagazine.fr : Comment apprend-on en France en 2012 ?   L’article, écrit par Audrey Jougla, évoque la scolarité des petits zèbres, & cite en référence le blog des Tribulations d’un Petit Zèbre   Rentrée oblige, le sujet des méthodes d’éducation revient presque comme un […]

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Une étude souligne les effets néfastes du cannabis sur le cerveau des adolescents (Le Monde, août 2012)

Un article paru ce matin, 28 août 2012, dans Le Monde à propos d’une étude réalisée sur 1038 néo-zélandais, mettant en évidence les conséquences dramatiques de la consommation de cannabis sur le cerveau, & notamment en terme de baisse de QI…   Fumer du cannabis régulièrement à l’adolescence peut provoquer une baisse des capacités intellectuelles […]

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L’enfant doué et la rentrée (Journal des femmes, août 2012)

Arielle Adda, psychologue spécialisée dans le surdouement, a publié un article le 14 août 2012 sur le site « Journal des femmes » intitulé L’enfant doué et la rentrée   Passant en revue les difficultés possibles pour les enfants surdoués, selon leur niveau : entrée à l’école maternelle, à l’école primaire, au collège ou au lycée   […]

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