L’adulte surdoué (RFI, août 2012)

La radio RFI rediffusait le 15 août dernier l’excellente émission « 7 milliards de voisins » qui avait été consacrée à l’adulte surdoué   Avec la psychologue Monique de Kermadec, auteure de L’adulte surdoué, apprendre à faire simple quand on est compliqué   Être surdoué est une richesse formidable pour réussir sa vie. Alors, pourquoi y a-t-il […]

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Distinction importante entre échelle de Wechsler & échelle de Cattell

  Je lis ou j’entends très souvent des chiffres de QI jetés en pâture.   Bien entendu, sans aucune explication quant à l’échelle utilisée pour mesurer ce quotient intellectuel   Et je constate surtout, avec autant de perplexité & que de tristesse, que la plupart des gens confondent – sans même le savoir – 2 […]

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Les parias d’Aubenas, collégiens surdoués

Un nouveau roman dans lequel il est question de surdouement vient de sortir !   Il est d’ores & déjà ajouté à la liste du billet que j’ai rédigé sur les surdoués dans la littérature   « Les Parias d’Aubenas, collégiens surdoués », écrit par le Dr Patrick MISSE, nous emmène dans le mythique internat du collège […]

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Un collégien au QI de 156 est renvoyé pour avoir montré son caleçon (La Nouvelle République, juillet 2012)

Le 19 juillet dernier, la Nouvelle République rapportait le cas d’un jeune collégien surdoué, doté d’un quotient intellectuel de 156, récemment exclu de manière définitive de l’établissement où il était scolarisé   Monts. Une mère veut attaquer en justice la décision d’exclusion définitive du collège de son fils. Son comportement serait lié à sa précocité […]

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Comment rendre plus belle la vie des enfants doués (Arielle Adda, mars 2011)

Ayant eu hier soir l’immense plaisir d’avoir longuement Arielle Adda au téléphone, je partage avec vous un magnifique texte dont elle est l’auteure & qu’elle m’a confié : « Comment rendre plus belle la vie des enfants doués »   Cette psychologue parisienne se consacre depuis de nombreuses années aux enfants & aux adultes doués, dont elle […]

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Elle passe le bac S à… 15 ans et demi (Le Dauphiné Libéré, juin 2012)

Le Dauphiné Libéré a publié hier l’interview de Caroline Bartoli, une jeune fille ayant 3 ans d’avance & s’apprêtant à passer son Bac   “Les gens croient qu’être une enfant précoce rend les choses plus faciles” Trois, c’est exactement le nombre de classes que l’adolescente a sautées au fil de sa scolarité : la grande […]

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À l’école des surdoués (RTS.ch, octobre 2011)

Je partage aujourd’hui une excellente émission radio d’une heure, diffusée en Suisse en octobre dernier sur la station RTS.ch. L’émission Zone Franche a donc consacré un numéro « A l’école des surdoués » dans lequel interviennent la psychologue Claudia Jankech puis le pédopsychiatre Olivier Revol   Le jeune Hugo m’a énormément fait penser à mon zebrounet… tant […]

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[VIDÉO] Enfant à haut potentiel : aider sans discriminer (Planetesante.ch, octobre 2011)

Le site suisse PLanetesante.ch a mis en ligne en octobre dernier un petit article, intitulé Enfant à haut potentiel : aider sans discriminer.   Ce billet comporte la vidéo intéressante d’une émission nommée l’Antidote , diffusée sur Canal9, en date d’avril 2009   Bien sûr que c’est difficile avec 20 élèves par classe de pouvoir […]

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La petite noblesse de l’intelligence : une sociologie des enfants surdoués

Je vais aujourd’hui faire la critique du livre de Wilfried Lignier, sociologue, dont j’ai déjà parlé ici & là lors d’interviews à la radio.   Ce bouquin, La petite noblesse de l’intelligence : une sociologie des enfants surdoués, sorti le 22 mars dernier aux éditions La Découverte, collection Laboratoire des sciences sociales m’a divisée   […]

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[VIDÉO] Mon enfant est-il normal ? (MaxTV, mai 2012)

Le 08 mai 2012, le Dr Olivier Revol était l’invité de l’émission suisse « Place publique » sur MaxTV   C’était à l’occasion d’une conférence que le pédopsychiatre lyonnais, spécialiste des enfants à haut potentiel intellectuel) & TDA/H, donnait à Lausanne…   Olivier Revol, mais aussi Jean-Daniel Nordmann (fondateur de l’école suisse « La Garanderie ») y parlent à […]

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