Le problème d’Einstein

Un petit problème de logique très sympa que j’ai trouvé dans l’une de mes lectures   En l’occurrence, dans « La mémoire fantôme » de Franck Thilliez   Il s’agit du problème d’Einstein.   De son vivant, Albert Einstein aurait posé ce petit problème de logique. Selon lui (ou selon la légende ), seuls 2% de la […]

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Motricité fine & saut de classe

En sautant le CP, le zebrounet est donc passé directement de la GS au CE1.   Saut qui s’est fait sans avoir été préparé du tout sur le plan de l’écriture par son enseignante de GS – qui savait pourtant que nous demandions un saut de classe, mais avait de toute évidence décidé qu’elle ne […]

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Codes implicites

On ne se rend pas toujours compte du décalage de son enfant HP par rapport à la norme, quand on est soi-même HP C’est un fait.   Logique au fond, puisqu’on pose nécessairement un regard biaisé (par notre propre surdouement & par les techniques de compensation qu’on a pu développer, nous adultes, avec les années) […]

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Désinvestissement & sens de l’effort des enfants intellectuellement précoces

Pour de nombreux enseignants & directeurs d’établissements, un élève surdoué est nécessairement un élève brillant, qui réussit… que dis-je, qui excelle !   En un mot : un élève modèle. A la fois très investi sur le plan scolaire & tout ça, sans faire de vagues bien sûr   Durant tout le primaire, les pédagogues […]

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Familles zébrées !? Le surdouement est-il héréditaire ?

La question se pose nécessairement   Quiconque s’intéressant au sujet des enfants ou des adultes zébrés (autrement dit, surdoués), est très vite amené à se demander si l’entourage – c’est à dire les parents, les éventuels frères & soeurs, les  grands-parents, les oncles, tantes & autres cousins & cousines – est également concerné par ce « trop-plein intellectuel » […]

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Un petit zèbre au quotidien

La vie avec un petit zèbre n’est pas toujours simple ; elle est en fait loin d’être de tout repos. A la fois passionnante & épuisante, je la définirais comme un subtil mélange de questions bombardées par vagues, en alternance avec une recherche quasi-perpétuelle de redéfinition des limites   Chaque enfant, comme chaque adulte, est un être […]

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Turbot d’avril :)

Une anecdote dans le chouette livre de Carole Renucci, « Enfants surdoués : arrêtons le gâchis ! », m’avait fait sourire, & pour cause…   Il s’agit, page 13, de l’évocation par la maîtresse de Jules (petit Z de 7 ans, au CE1 & fils de l’auteure) des difficultés de ce petit garçon à se faire des amis […]

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Talents cachés…

Un jour d’école ordinaire. Il est 11h35 & je viens d’aller chercher le Zebrounet ; nous sommes sur le chemin du retour vers la maison   Dans la voiture, assis dans son siège rehausseur sur la banquette arrière, il me lit comme à son habitude tout ce qu’il voit sur les panneaux publicitaires se trouvant […]

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Pourquoi passer un bilan psychométrique (test d’efficience intellectuelle)

Le surdon intellectuel n’est pas une pathologie & être zèbre n’a rien d’une maladie   Mais c’est une caractéristique importante de la personnalité  d’un individu.   Et il est à noter que cette particularité peut vite devenir difficile à vivre si elle n’est pas décelée à temps & considérée, prise en compte en tant que […]

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Is it a cheetah ? (Est-ce un Guépard ?)

J’aimerais partager ici un texte que j’aime beaucoup !!!    Ce texte a été écrit en 1996, par Stephanie TOLAN, qui est une écrivaine américaine de littérature pour enfants. Elle s’est beaucoup penchée sur les enfants surdoués (appelés « highly gifted kids » ou « gifted kids » aux Etats-Unis ) & la métaphore est vraiment excellente à mon avis   Pour les […]

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