Bien-être : atténuer le stress du retour à l’école (Le Parisien, septembre 2017)

Ça y est ! C’est le grand jour pour la plupart des élèves en France   Ce lundi 04 septembre, petits & grands reprennent (ou prennent, pour la toute première fois ) le chemin de l’école, du collège ou du lycée   Les étudiants, eux, rentreront un peu plus tard, mi-septembre…   Pour les autres, […]

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[VIDÉO] Chronique mieux-vivre : la scolarité des enfants surdoués (iTélé, février 2017)

Une petite chronique diffusée ce matin à 08h20 sur la chaîne d’info iTélé à propos d’EIP   Présentée par le journaliste Déborah-Jane Smadja, elle revient sur la scolarité des enfants surdoués   Car comme je le dis souvent, la vie (scolaire) d’un enfant à haut (ou très haut) potentiel intellectuel – & de sa famille […]

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Enfants surdoués : comment les détecter & les aider ? (Europe 1, janvier 2017)

Comme je vous l’annonçais dans ce billet, ce matin Jeanne Siaud-Facchin était l’invité d’Héléna Morna sur Europe 1   La première partie de l’émission « Allô Europe 1 » était consacrée aux « Enfants surdoués : comment les détecter & les aider ? », avec en introduction le témoignage de la jeune Tiana, auteure de « Je suis un zèbre », […]

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« Un enfant qui écrit mal ne le fait jamais exprès » (Ouest France, janvier 2017)

Un article intéressant paru dans le quotidien régional Ouest France   Le papier, titré « « Un enfant qui écrit mal ne le fait jamais exprès »  » donne la parole à Isabelle Hardy, qui est graphothérapeute à Rezé (Pays de la Loire)   Voici un extrait :   Isabelle Hardy exerce le métier de graphothérapeute […]

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[SUISSE ROMANDE & du TESSIN] Une fiche d’information pédagogique sur le haut potentiel intellectuel

C’est tout nouveau, cela vient de faire son apparition sur le site de la CIIP (la Conférence Intercantonale de l’Instruction Publique de Suisse Romande et du Tessin)   Je parle d’une fiche d’information pédagogique sur le haut potentiel intellectuel   Rédigée par le CSPS (le Centre Suisse de Pédagogie Spécialisée), cette fiche pédagogique est à […]

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[VIDÉO] Un élève sur dix est dyslexique en moyenne en Suisse (RTS.ch, avril 2016)

Je partage ce matin un chouette documentaire suisse sur la Dyslexie, diffusé par la chaîne RTS   Si les différents type de troubles de l’apprentissage (Dys) vous sont un peu étrangers, je vous suggère de consulter mon « Petit lexique en lien avec le surdouement à l’usage des néophytes »   Voici en premier lieu l’article sur […]

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Cerveau : des chercheurs américains ont trouvé comment améliorer l’acquisition du savoir (RTL, mars 2016)

Améliorer les facultés d’acquisition de notre cerveau ?   C’est ce qu’essaie de réussir une équipe de recherche américaine. Dans une étude, publiée dans la revue Frontiers in Human Neuroscience   Et si la solution pour apprendre plus vite passait par de faibles décharges électriques ?   C’est l’hypothèse émise par le laboratoire californien Hugues […]

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Selon une experte, en Tunisie 50% des enfants surdoués présentent des difficultés d’apprentissage (Tuniscope, février 2016)

Il s’agit d’un communiqué de l’agence Tunis Afrique Presse, repris par les médias tunisiens   Le Pr Asma Bouden est pédopsychiatre, professeur à la Faculté de Médecine de Tunis & chef du service pédopsychiatrie de l’Hôpital Razi.   Elle participait hier (samedi 27 février 2016) à une journée scientifique sur la douance à Tunis   […]

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[VIDÉO] Nos enfants sont-ils tous HP ? (RTL.be, février 2016)

Sur RTL.be (en Belgique donc ), l’émission « De quoi je me mêle ! » d’hier, 09 février 2016, a consacré un sujet de reportage au haut & très haut potentiel intellectuel   Le titre : « Nos enfants sont-ils tous HP ? »   Avec la présence sur le plateau d’un psychologue, David Vandenbosch, & la co-présidente de […]

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Des conférences & des colloques dans toutes les régions ;)

Lorsque j’ai partagé cette conférence avant-hier, prévue sur Paris, j’ai eu quelques réactions du type :   C’est loin de chez moi… Mais c’est toujours à Paris ces conférences !!!   Alors autant je ne peux rien répondre à la remarque sur l’aspect « loin de chez moi », n’ayant aucun moyen de rapprocher le domicile des […]

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