[SONDAGE] à l’initiative de 2 enseignantes : quel type de club pour les élèves intellectuellement précoces ?

Il s’agit ce matin d’un e-mail reçu me demandant si je pouvais donner un coup de pouce   Alors voici un petit sondage à destination des lecteurs de ce blog qui ont un ou des enfants (T)HPI au collège ou au lycée   A l’initiative de 2 enseignantes (de maths & d’histoire/géo) qui cherchent un […]

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« Je ne suis pas autiste » : moi, je le suis, Monsieur Fillon. Et ce n’est pas une tare (Le plus de L’Obs, mars 2017)

Hier soir, François Fillon était l’invité de Laurent Delahousse dans le 20 heures de France 2.   Et le candidat a largement dérapé, à plusieurs reprises tout au long de son échange sur la plateau du JT   Ce à quoi j’ai répondu sur Twitter, depuis mon compte des Tribulations d’une Aspergirl, le second blog […]

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Précocité intellectuelle : une histoire de famille (ConsoGlobe, mars 2017)

C’est un petit article paru sur le e-magazine ConsoGlobe, qui traite du haut potentiel d’une manière moins fréquemment envisagée dans les médias : « Précocité intellectuelle : une histoire de famille »   Car oui, il y a une composante génétique dans le haut potentiel intellectuel   Comme dans l’autisme (les Troubles du Spectre Autistique), comme dans […]

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[CONFÉRENCE] ANPEIP à Aix les Bains, de Doris Perrodin & moi-même, sur les filles HPI & aspies

C’est décidément la journée des annonces de conférences   Et celle-ci me tient spécialement à cœur parce qu’il y sera question… des filles : « La précocité intellectuelle conjuguée au féminin »   La gent féminine est moins représentée, tant dans le monde du haut potentiel, que du syndrome d’Asperger. Aussi, il est enthousiasmant de lui consacrer […]

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[COLLOQUE] EIP 91 acte 2, suivi d’une conférence « Mon enfant est-il intellectuellement précoce ? Comment l’identifier ? » (Académie de Versailles)

L’académie de Versailles propose une riche journée autour de la douance   Sa date : le jeudi 23 mars 2017, avec un accueil à partir de 08h15.   Elle se tiendra au théâtre de Brétigny-sur-Orge, dans le département de l’Essone   Avec dans un premier temps, un grand colloque comptant notamment l’intervention du pédopsychiatre spécialiste […]

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Un petit message aux radicaux ? :)

En ce dimanche pluvieux & venteux, un peu de hauteur & de bon sens   Je partage avec vous ce Message aux radicaux   Vous n’êtes pas courageux, bien au contraire. En évacuant toute nuance de votre discours, vous faites preuve de facilité. En évacuant tout doute de votre esprit, vous faites même preuve de […]

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[APPEL] à participation sur l’expérience scolaire des collégiens à (Très) Haut Potentiel Intellectuel

Amis lecteurs, une étudiante a besoin de vous   Enfin… de vos enfants plus exactement   Si vous avez un ou des loustic(s) qui soi(en)t à la fois :   – âgé(s) de plus de 10 ans – (T)HPI – & collégien(s)   cela vous concerne   L’étudiante, prénommée Dorothée, est en M1 (Master 1) […]

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Et s’il était vraiment précoce ? (Version Femina, janvier 2017)

C’est un article qui vient d’être mis en ligne sur le e-magazine Version Femina   Son titre : « Et s’il était vraiment précoce ? »   Le papier est signé Valérie Josselin, qui est allée interroger les Drs Olivier Revol & Gabriel Wahl & la sociologue Kathleen Tamisier   Voici un extrait :   Il ne […]

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[CONFÉRENCE] ANPEIP sur Vanves (92) avec le pédopsychiatre Gabriel Wahl & le neuropsychologue Eric Turon-Lagot

L’ANPEIP (l’Association Nationale Pour les Enfants Intellectuellement Précoces) vous propose une conférence à Vanves (dans le département 92) avec 2 hommes que j’aime particulièrement   Elle se déroulera le samedi 25 février 2017, de 09h00 à midi.   Son thème : « Le haut potentiel « troublé » »   Et pour vous parler de ce sujet, […]

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Précoces, ces élèves ont retrouvé le goût de l’école (Le journal de Saône & Loire, janvier 2017)

Je partage ce matin un article paru dans le journal de Saône & Loire à propos des enfants intellectuellement précoces   Ils font partie des élèves dits « à besoins spécifiques » ou « à besoins éducatifs particuliers »   C’est d’ailleurs pourquoi chaque académie est dotée d’un(e) référent(e) précocité. Il/elle se doit d’assurer la formation des enseignants & […]

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