Le quotidien Ouest-France publie un article sur l'école Corbilo

Un établissement qui offre à Saint-Nazaire une pédagogie alternative (de niveau école primaire, collège & lycée) & accueille notamment des enfants intellectuellement précoces

Alors que le Conseil supérieur des programmes préconise la fin des notes, une école nazairienne applique son propre système d'évaluation, basé sur l'acquisition des compétences et le comportement.

Audrey Funten, présidente de l'école alternative Corbilo, où depuis trois ans les élèves de primaire ne sont pas notés.

Sans le système de notes classique, comment évaluez-vous les élèves ?

Les exercices sont corrigés et commentés par le professeur. Nous évaluons ensuite les compétences des enfants dans les différentes matières, selon une grille. « Utilisation des majuscules et des points » en français, par exemple. On coche l'une des trois cases : acquise, à renforcer ou en cours d'acquisition, puis on fait une appréciation générale, qui doit être positive. On peut écrire des choses comme « Tu parles beaucoup en classe ». Mais on ajoute : « Je pense que tu peux t'améliorer ». On donne toujours de l'espoir.

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