Pour les besoins d’un mémoire sur « La déscolarisation des élèves intellectuellement précoces »

Pour les besoins d'un mémoire sur "La déscolarisation des élèves intellectuellement précoce"Je partage sur le blog des questionnaires élaborés par une étudiante réunionnaise prénommée Clara, en Master 2 Recherche en Éducation :round:

 

Son mémoire portera sur le thème de "La déscolarisation des élèves intellectuellement précoces" :-D

 

Mémoire sous la direction de Maryvette Balcou, docteure en Sciences de l'Éducation & enseignante / chercheur à l’Institut de Formation Universitaire des Maîtres de la Réunion :)

 

Clara travaille au sein d'un collège à Saint-Denis de la Réunion qui dispose d'une classe spécifique pour les enfants surdoués & cela l'a amenée à s'intéresser à ces élèves atypiques qu'elle ne connaissait pas.

 

L'objectif de son mémoire de recherche est de répondre aux questions :

- la scolarisation à domicile est-elle plus bénéfique que la scolarisation traditionnelle ?

- qu'en est-il de la socialisation l'enfant, selon qu'il soit scolarisé ou éduqué en IEF ?

 

 

Voici donc 6 questionnaires selon qui répond (parent / élève / enseignant / association), mais aussi selon la situation de l'enfant surdoué (scolarisé ou instruit à domicile) :up:

 

A propos des questions ciblées, Clara précise qu'il n'y a aucune obligation de répondre à toutes les questions, mais seulement à celles jugées pertinentes ;)

 

On commence par les questionnaires adressés aux parents :

 

:arrow: à ceux qui ont un ou des EIP scolarisés de manière classique

 

:arrow: aux parents d'enfants (T)HPI scolarisés à domicile

 

 

Les questionnaires adressés aux élèves eux-mêmes :

 

:arrow: aux enfants (T)HPI scolarisés

 

:arrow: aux enfants surdoués en IEF

 

 

Et enfin, les questionnaires adressés :

 

:arrow: aux enseignants d'enfants (T)HPI

 

:arrow: aux associations autour de la douance

 

 

Les questionnaires sont à envoyer à Clara, par email :!:

 

 

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1 commentaire à “Pour les besoins d’un mémoire sur « La déscolarisation des élèves intellectuellement précoces »”

  1. Catherine dit :

    Merci à Clara pour ce travail !
    J’espère qu’elle nous fera partager son mémoire via le site.
    Nous avons répondu avec mon zèbramoi.
    Je ne sais si c’était le fait de répondre à un questionnaire (et non à sa maman ou à la psychologue qui le questionne), mais il a joué le jeu et cela m’a permis d’en apprendre un peu plus sur la vision qu’il a de sa scolarité.



:) :-D 8) :oops: :( :-o LOL :-| :-x :-P :-? :roll: :smile: more »

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