Pour de nombreux enseignants & directeurs d’établissements, un élève surdoué est nécessairement un élève brillant, qui réussit… que dis-je, qui excelle ! En un mot : un élève modèle. A la fois très investi sur le plan scolaire & tout ça, sans faire de vagues bien sûr Durant tout le primaire, les pédagogues […]
Tags: 130, allô docteurs, arielle adda, Arielle Adda & Didier Pleux 14 mai 2009, Arielle Adda préfacière de Les tribulations d’un petit zèbre : Épisodes de vie d'une famille à haut potentiel intellectuel, Centre National d'Aide aux enfants & adolescents à Haut Potentiel, cercle vicieux, CHU de Rennes, CNAHP, déficience, Désinvestissement & sens de l'effort des enfants intellectuellement précoces, désinvestissement scolaire, Didier Pleux, école, EIP, enfants précoces, France 5, haut ou très haut QI, HPI, HQI, investissement, Marina Carrère d'Encausse, Michel Cymes, pédopsychiatre, psychologue, QI, saut de classe, scolaire, sens de l'effort, surdon, surdoué, surdouement, surefficience intellectuelle, surefficience mentale, Sylvie Tordjman, test, THPI, THQI, Unité pour surdoués en difficultés, weschler, zèbre
Chaque semaine, le zebrounet va avec sa classe à la bibliothèque. Les enfants (de Grande Section) sont libres de feuilleter sur place bien sûr, mais aussi d’emprunter un livre qu’ils emmènent à la maison, jusqu’à la semaine suivante. Ils sont 2 à savoir lire : mon zébrillon tout à fait couramment & une […]
Tags: albums, bibliothèque, centre d'intérêt, choix, choix des livres, décalage, doué, école, EIP, EIP déjà lecteur en maternelle, enfant, enfant hors norme, enfant surdoué, GS, HP, HPI, HQI, lecteur, lecture, livres, maîtresse, précoce, QI, quotient intellectuel, sentiment de décalage, surdoué, surdouement, test, THQI, weschler, zèbre
La question du meilleur mode de scolarisation se pose nécessairement très vite à tous les parents ayant un enfant Zèbre. Elle est d’ailleurs le plus souvent soumise au psychologue au moment même de l’entretien de restitution, qui détaille les résultats du bilan qu’a passé l’enfant Les parents, abasourdis par la prise de conscience des […]
Tags: Aider l'enfant en difficulté scolaire de Siaud-Facchin, Alexandra Reynaud, circulaire, classes spécialisées, direct 8, école spécialise ou école classique pour un EIP ?, écoles spécialisées, Écoles spécialisées ou écoles ordinaires pour les enfants HPI ?, éducation nationale, égalité des chances, EIP, élève à besoins spécifiques, enfant surdoué, enfants, formation, instituteurs, iufm, jeanne siaud-facchin, les surdoués à l'école, loi, maîtres, maîtresses, paris, précoces, professeurs, province, région parisienne, surdoués
Exemple authentique d’un message lu au hasard de mes recherches sur un forum de discussion réservé aux enseignants du primaire, à propos d’enfants sachant lire avant l’âge (je rappelle que celui considéré en France comme étant l’âge normal, au vrai sens du terme, est 6 / 7 ans – année du CP). Certains me […]
Tags: CP, cycle, décalage, doué, élémentaire, enfance, enfant, enseignants, instituteur, institutrice, lecteur, lecture, maître, maîtresse, parents, paroles, souvenirs, surdon, surdoué, surdouement, weschler, WISC, WPPSI, zèbre, zébrillon
Petit florilège (liste non-exhaustive, bien entendu ) des arguments que l’on a pu me servir pour tenter de me dissuader d’une demande de saut de classe en Grande Section pour mon loustic (pour le 1er saut, puisqu’il a aujourd’hui 3 années d’avance, après un saut du CP, puis du CM1 & de la 4ème ) […]
Tags: arguments, arguments classiques de l'école, arguments de l'école contre saut de classe, bilan, conseil des maîtres, corps enseignant, décalage, difficulté à faire reconnaître le haut potentiel intellectuel de son enfant à l'école, doué, école, efficience, EIP, EIP qui lit couramment en maternelle, enfance, enfant, enfant à haut potentiel intellectuel sous-alimenté intellectuellement parlant, enfant précoce, Hostilité affichée d’une institutrice envers un EIP, HQI, immaturité chez les EIP, immaturité mise en avant pour refuser un saut de classe, opposition, pensée en arborescence, QI, QI au delà de 145, que répondre à l'école qui refuse un saut, saut de classe, surdon, surdoué, surdouement, test, THQI, Très Haut Quotient Intellectuel, weschler, WISC, zèbre
Après 2 mois de vacances, nous y sommes ! Ce jeudi 03 septembre 2009 sonne la fin de l’été & du break indispensable après une année 2008 / 2009 faite d’incompréhension, de souffrance & d’ennui. Une nouvelle année scolaire commence, emplie d’espoir Ce matin donc, le zebrounet a repris le chemin de l’école […]
Tags: 130, 2009, école, enfance, enfant, ennui, maître, maîtresse, pensée en arborescence, psychométrique, QI, rentrée, reprise, scolaire, surdon, surdoué, surdouement, weschler, zèbre
Aujourd’hui, c’est J-1 ! Demain, arrive enfin le dernier jour d’école du Zebrounet… dans ces conditions-là en tous cas. Un grand soulagement & à la rentrée prochaine, que du neuf : – nouvelle école – nouvelle maîtresse – nouveaux camarades Surtout beaucoup d’espoirs tant de notre côté que du sien Entre autres, […]
Tags: analyse, changement, école, efficience, enfance, enfant, ennui, famille, formation, humour, instit, interprêtation, iufm, maîtresse, pensée en arborescence, professeur, psychologue, psychométrique, QI, saut de classe, scolaire, surdoué, surdouement, test, zèbre, zébrillon
Et hop ! un lundi de plus… & la promesse d’ici qqs jours de pouvoir barrer une semaine supplémentaire nous séparant des tant attendues « grandes vacances » ! Car le petit Zèbre attend avec une impatience grandissante ce moment rêvé, celui qui marquera son départ de l’école où il va, depuis ses débuts dans le monde scolaire. Il y […]
Tags: changement, classe, école, ennui, enseignant, équipe éducative, famille, instituteur, institutrice, iufm, maîtresse, professeur, psychologue, QI, saut de classe, scolaire, surdoué
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