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Les adolescents doués et leur refus de voir un psychologue (Arielle Adda pour le Journal des Femmes, mars 2026)

Posté dans Articles & docs intéressants :) , le 19 mars 2026

Amis lecteurs je suis terriblement en retard pour partager le nouveau texte d’Arielle Adda !!! 😱

Je profite de ce moment pour vous annoncer sur le blog, comme je l’ai déjà fait sur Instagram il y a bientôt un mois, le fait que j’ai définitivement quitté Facebook 👋

Voici le message qui accompagnait l’image postée :

Amis lecteurs,

Il arrive un moment où l’on sent que l’on n’est plus tout à fait à sa place…

Facebook ne correspondait plus à mes valeurs ni à l’ambiance que je souhaite cultiver 😔

Après de longs mois d’hésitation, j’ai donc sauté le pas : j’ai quitté Facebook où j’étais présente depuis 18 ans.

Vous n’y trouverez désormais plus ma page auteure officielle, ni mon profil personnel, ni les pages des blogs 🔚

Je poursuis l’aventure ici, avec vous, en toute simplicité et le cœur léger 🙂 ✨

Ainsi que la précision donnée en commentaire épinglé :

📧 Vous êtes quelques uns à m’avoir écrit depuis que j’ai posté ce message, pour me dire « moi aussi je songe à partir de Facebook… », en mettant en balance divers arguments, et en me demandant si ça ne m’avait rien fait d’abandonner mes pages, pourtant très suivies.

La réponse est non ! 😗 Non que je me fiche des personnes qui suivaient mes pages, mais ce n’est pas quelques dizaines de milliers d’abonnés qui effacent les (gros) désaccords que je peux avoir avec ce qu’est devenue cette plateforme. Tout simplement. Et puis les gens me retrouveront ici, s’ils le souhaitent, ou à travers mes livres 📚

Enfin, les blogs sont du passé, je l’ai officialisé en 2019. Aussi, prendre cette décision en conscience n’a pas été difficile ❤️

Mes seules présences sur les réseaux sociaux sont donc sur LinkedIn, & sur ma page officielle Instagram

N’hésitez pas à rejoindre mon réseau ou vous abonner à ma page pour me retrouver & suivre mes actualités 👍 Vous pouvez toujours me contacter par ces moyens & par l’adresse qui figure sur la page de présentation du blog.

Voilà voilà. Parenthèse refermée 😊

Revenons maintenant à ce qui nous intéresse ici, à savoir la chronique inédite d’Arielle Adda qui nous fait toujours la joie d’écrire si justement sur les personnes avec haut/très haut QI 😁

Psychologue depuis plus de trente ans, Arielle Adda a travaillé avec des enfants comme avec des adultes, en dispensaire d’hygiène sociale, en institut spécialisé et en cabinet de recrutement. Elle s’est spécialement intéressée aux problèmes des enfants doués. Elle fait des conférences sur le sujet et participe à de nombreux colloques, tant en France qu’à l’étranger.

Elle est notamment auteur de « Le livre de l’enfant doué : le découvrir, le comprendre, l’accompagner sur la voie du plein épanouissement« , aux éditions Solar et avec Hélène Catroux, « L’enfant doué » chez Odile Jacob.

En 2015, elle écrit avec Thierry Brunel le livre « Adultes sensibles et doués » pour trouver sa place au travail et s’épanouir (éditions Odile Jacob), puis en 2018, l’ouvrage « Psychologie des enfants très doués« , qui recense toutes les chroniques publiées sur le Journal des Femmes.

Enfin, est paru « De l’enfant à l’adulte doué. Construire sa personnalité » dont je vous parlais en février dernier ici même…

Avec Jean-Charles Terrassier (décédé à la fin de l’année 2021), Arielle Adda est l’une des deux pionnières de l’attention portée au surdouement en France

En ce mois de mars 2026, la spécialiste des personnes (T)HPI / surdouées nous parle des adolescents doués et leur refus de voir un psychologue

En voici un court extrait ⤵

Nombre d’adolescents, reconnus comme doués ou bien manifestement doués sans qu’ils aient passé un test, voient soudainement leurs notes baisser alors qu’ils n’ont en rien modifié leur attitude face au travail scolaire ni leur comportement en classe.

Il ne faut pas en chercher la cause dans ce passage à l’adolescence, mais plutôt dans le passage dans une classe où les exigences deviennent plus importantes. Il y a quelques décennies c’était en 4ème que s’amorçait cette chute, désormais c’est plutôt en Seconde, voire en 1ère : sans que sa bonne volonté soit suspectée, l’élève, qui avait toujours compté sur sa facilité, a l’impression que cette merveilleuse aisance l’abandonne sans qu’il sache comment la retrouver. Sa mémoire défaille, il est incapable de la moindre démonstration en mathématique, il ne sait pas expliquer la démarche qui l’a conduit au résultat exact, ses devoirs de français sont lamentables alors qu’il brillait, autrefois, en rédaction. Il est à l’opposé de ce qu’il était, son image s’est fracassée sans qu’il ait pu empêcher ce désastre.

L’entourage s’émeut, il se sent d’autant plus isolé qu’il est passé au lycée, loin des professeurs qui l’avaient connu plus efficace et qui pourraient en témoigner : c’est une catastrophe absolue. Les parents, tout d’abord atterrés, adoptent le réflexe attendu dans ces cas-là : consulter un psychologue qui saura identifier les raisons de cet effondrement et ils sont extrêmement ennuyés quand l’adolescent en perdition refuse énergiquement cette consultation. Il ne donne pas de raison, mais il prévient qu’il ne dira rien et qu’il s’appliquera à ne pas écouter ce qu’on lui dira, il offrira l’image d’un bloc opaque sans la moindre faille, cette consultation sera du gaspillage et n’apportera rien, on peut lui faire confiance pour saboter une entrevue qu’il refuse, il veut simplement qu’on le laisse tranquille.

POUR lire la SUITE de la CHRONIQUE du MOIS c’est par ici !

📌 Arielle Adda est également l’auteure ou la coauteure ce ces six ouvrages :

–De l’enfant à l’adulte doué. Construire sa personnalité, qui vient d’être publié en février 2025

Cliquez pour ouvrir les détails du livre
De l’enfant à l’adulte doué. Construire sa personnalité

– « Faire le bon choix amoureux. Les adultes doués & la quête amoureuse« , qui est paru en 2020

Cliquez pour ouvrir les détails du nouveau
livre « Faire le bon choix amoureux »

– « Psychologie des enfants très doués« , dont je vous parlais ici même

– « Adultes sensibles et doués. Trouver sa place au travail et s’épanouir » (ma critique est à retrouver sur ce billet)

Cliquez pour ouvrir Cliquez pour ouvrir

– « L’enfant doué : l’intelligence réconciliée«

– « Le livre de l’enfant doué : le découvrir, le comprendre, l’accompagner sur la voie du plein épanouissement«

Cliquez pour ouvrir Cliquez pour ouvrir

✅ Ces magnifiques chroniques signées de madame Adda méritent bien un récapitulatif complet, allant de la plus récente publication à la plus ancienne (juin 2012) ⤵

⚙ Les enfants doués, hostiles au psychologue, février 2026

⚙ L’empathie des enfants doués, entre don et fardeau, janvier 2026

⚙ L’endormissement des enfants doués, véritable casse-tête nocturne, décembre 2025

⚙ Comment décourager le sentiment de toute puissance chez l’enfant doué, novembre 2025

⚙ Les enfants et les animaux familiers : un rapport particulier, octobre 2025

⚙ « Paraître trop sûr de soi est toujours risqué » : la confiance en soi chez les enfants doués, septembre 2025

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

❍ L’entente entre semblables : « l’une des conditions essentielles à l’instauration de liens amicaux solides & sûrs », juin 2025

❍ « Et puis un jour, il ne retrouve plus sa nounou » : ces deuils méconnus des jeunes enfants, mai 2025

❍ Ces enfants devenus confidents de leurs parents, avril 2025

❍ Une retombée du souci de perfection : un sentiment de culpabilité injustifié, mars 2025

❍ Rester fidèle à soi-même : un défi pour les enfants doués, février 2025

❍ Se dépasser : le défi des enfants doués , janvier 2025

❍ La liberté des enfants doué, décembre 2024

❍ Les rêveries des enfants doués, novembre 2024

❍ L’intuition des adultes, octobre 2024

❍ La surprenante intuition des enfants doués, septembre 2024

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

✺ Les classes spécifiques pour les enfants doués, juin 2024

✺ Le courage chez les enfants doués, mai 2024

✺ Quand l’enfant doué veut ignorer ses dons, avril 2024

✺ Quand les enfants doués refusent leur don intellectuel, mars 2024

✺ « Enfants doués » : les pièges derrière cette terminologie, février 2024

✺ La notion de justice chez l’enfant doué, janvier 2024

✺ Pourquoi les enfants doués se mettent la pression à leur contrôle, alors qu’ils connaissent tout par cœur ?, décembre 2023

✺ L’audace, une qualité à encourager, novembre 2023

✺ Quand les enfants doués pensent à la mort, octobre 2023

✺ Les « besoins particuliers » des enfants doués, septembre 2023

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

◍ Les peurs des enfants doués , juin 2023

◍ Le désir de certains enfants de tout connaître d’un sujet, mai 2023

◍ « QI compensé », saut de classe : comment les enfants doués trouvent-ils leur place ?, avril 2023

◍ Ces enfants qui doivent jouer un rôle qui n’est pas le leur, mars 2023

◍ Ces jeunes enfants qui semblent ne pas supporter une séparation, février 2023

◍ Les cadets triomphants, janvier 2023

◍ Ces ainés qui jouent de leur supériorité, décembre 2022

◍ Le malaise flou des enfants doués, novembre 2022

◍ L’enfant doué & les faux amis, octobre 2022

◍ Comment aider un enfant doué à canaliser sa gentillesse ?, septembre 2022

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

◈ L’enfant doué & son univers : les déviations, juin 2022

◈ L’enfant doué & son univers, mai 2022

◈ Construction de la personnalité : le rôle de l’amitié, avril 2022

◈ Prépa : un seuil difficile, mars 2022

◈ Les adolescentes douées & les difficultés qu’elles rencontrent parfois, février 2022

◈ Ces enfants doués en décalage avec leur âge réel, janvier 2022

◈ Le harcèlement et ses conséquences, décembre 2021

◈ Le souci d’harmonie guide les enfants doués, novembre 2021

◈ Un piège de la révélation du don intellectuel, octobre 2021

◈ Le contrôle des émotions des enfants doués, septembre 2021

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

◎ Tics et tocs chez les enfants doués, juin 2021

◎ Quand l’enfant doué apprend qu’il présente une défaillance de fond, mai 2021

Ces enfants doués trop attachés à leurs jouets, avril 2021

◎ Un sentiment profond de solitude, mars 2021

◎ Demander un saut de classe à l’école, février 2021

◎ Entretenir la notion de bonheur chez les enfants doués, janvier 2021

◎ La cohérence des enfants doués, définitivement essentielle, décembre 2020

◎ Le besoin de cohérence : guide des personnes douées, novembre 2020

◎ La jalousie paradoxale chez les enfants doués , octobre 2020

◎ La force intérieure des enfants doués, septembre 2020

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

❂ Quand l’enfant doué survole sa scolarité, juin 2020

❂ La merveilleuse créativité des enfants doués, mai 2020

❂ De l’harmonie avant toute chose chez les enfants doués, avril 2020

❂ L’enfant doué, un enfant différent, vraiment ?, mars 2020

❂ L’anxiété des enfants doués, février 2020

❂ Les différences têtues des enfants doués, janvier 2020

❂ L’enthousiasme chez les enfants doués, décembre 2019

❂ Ces enfants doués qui ne cessent de ranger, novembre 2019

❂ Enfant doué : se sentir compris au sein de sa famille, octobre 2019

❂ L’enfant doué a besoin de se sentir compris, septembre 2019

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

❍ Le sens des responsabilités des enfants doués, juin 2019

❍ Au bonheur des enfants doués, mai 2019

❍ L’enfant doué face à certains drames, avril 2019

❍ Le sentiment de frustration chez les enfants doués, mars 2019

❍ L’audace intellectuelle des enfants doués, février 2019

❍ L’imagination littéraire des enfants doués, janvier 2019

❍ Bien comprendre les résultat du test QI, décembre 2018

❍ Le douloureux sentiment d’imposture chez les personnes douées, novembre 2018

❍ Quand l’enfant doué veut ignorer ses dons, octobre 2018

❍ L’enfant doué rebelle, septembre 2018

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

⚙ S’abstenir de faire ce qu’on n’est pas sûr de réussir : le dilemme des personnes douées, juin 2018

⚙ L’apparente impossibilité de passer un examen, mai 2018

⚙ Du bon usage des résultats au test de QI, avril 2018

⚙ Les grands-parents : leur place, leur rôle, mars 2018

⚙ La grâce des enfants doués, février 2018

⚙ La « phobie scolaire » chez les enfants doués, janvier 2018

⚙ De la bonne utilisation du test comme grille de lecture pour les enfants surdoués, décembre 2017

⚙ Ma vie professionnelle est chaotique, disent les adultes doués, novembre 2017

⚙ La recherche éperdue de sens chez les enfants surdoués, octobre 2017

⚙ Les enfants doués & le goût du défi, septembre 2017

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

◉ La gentillesse des enfants doués, juin 2017

◉ Ce qui différencie véritablement les enfants doués, mai 2017

◉ Le devenir de ces enfants trop lisses, avril 2017

◉ Un enfant doué trop lisse, mars 2017

◉ Le désenchantement des étudiants, février 2017

◉ Quand l’enfant doué est désenchanté, janvier 2017

◉ La solitude des enfants doués, décembre 2016

◉ La sagesse des enfants doués, novembre 2016

◉ La place de « petit dernier » dans une fratrie d’enfants doués, octobre 2016

◉ L’enfant doué négociateur, septembre 2016

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

◎ Ces enfants doués dont on ne peut calculer le QI, juin 2016

◎ L’adulte doué & ses parents, mai 2016

◎ Test du QI : après les résultats, le déni, avril 2016

◎ Une incompréhension têtue vis-à-vis des enfants doués, mars 2016

◎ Quand les enfants doués paraissent s’éteindre au fil des ans, février 2016

◎ Faut-il communiquer le chiffre du QI de son enfant ?, janvier 2016

◎ L’enfant doué en colère, décembre 2015

◎ Échec scolaire : quand l’enfant doué subit un choc profond et méconnu,novembre 2015

◎ Les mots qui blessent tous les enfants, qu’ils soient ou non doués, octobre 2015

◎ La surprenante naïveté des enfants doués, septembre 2015

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

⚙ Ces enfants doués qui ratent les tests, juin 2015

⚙ Le perfectionnisme des enfants doués, mai 2015

⚙ « L’enfant doué veut tout maîtriser », dit-on, avril 2015

⚙ Des enfants doués mais déroutants face à certaines activités, mars 2015

⚙ Être père d’un enfant doué, février 2015

⚙ Enfants doués : quelques idées reçue, janvier 2015

⚙ Le devenir des enfants doués, décembre 2014

⚙ Enfant doué : cette trop grande rapidité, une arme à double tranchant ?, novembre 2014

⚙ L’enfant doué et ses rêveries, octobre 2014

⚙ Les enfants doués hypersensibles : des avantages et des inconvénients, septembre 2014

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

✺ Portait des enfants doués : leurs qualités, juin 2014

✺ L’image de soi : une construction plus délicate pour les enfants doués, mai 2014

✺ École primaire : trop longue pour les enfants doués ?, avril 2014

✺ Idées fausses sur les enfants doués, mars 2014

✺ Ado doué : le choix de son orientation, février 2014

✺ Être parents d’un enfant doué, janvier 2014

✺ Comment remédier au graphisme maladroit des enfants doués ?, décembre 2013

✺ L’enfant doué et ses amis, novembre 2013

✺ Les adolescents doués, octobre 2013

✺ Le saut de classe pour un enfant doué, septembre 2013

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

❂ Le langage de l’enfant doué, juin 2013

❂ Du bon usage des tests d’intelligence, mai 2013

❂ Enfant doué : pourquoi un test ?, avril 2013

❂ Enfant doué : quelles différences entre filles et garçons ?, mars 2013

❂ Comment accompagner l’enfant doué (2), février 2013

❂ Comment accompagner l’enfant doué, janvier 2013

❂ L’enfant doué dans la fratrie, décembre 2012

❂ Parents d’enfants doués : surmonter l’étape de la toute puissance, novembre 2012

❂ Portrait des enfants doués, octobre 2012

❂ L’enfant doué, dans ses relations à l’école, septembre 2012

❂ L’enfant doué et la rentrée, août 2012

❂ L’échec scolaire des surdoués : pourquoi ?, juin 2012

🚩 À noter enfin qu’Arielle Adda est l’un des préfaciers de mon premier livre, « Les tribulations d’un petit zèbre : Épisodes de vie d’une famille à haut potentiel intellectuel » paru en juillet 2016

Elle m’avait fait l’honneur d’un superbe texte, « Tous les enfants de mon entourage sont doués… »

Ainsi que…

– « Asperger & fière de l’être. Voyage au cœur d’un autisme pas comme les autres« , sur le syndrome d’Asperger & le combo Haut Potentiel / Asperger. Un regard unique en France sur les liens entre TSA & haut potentiel intellectuel ❤

Et premier livre écrit par une femme Asperger française (sans coauteur, sans traducteur) ; l’ouvrage est préfacé par le Dr Laurie-Anne Sapey-Triomphe (docteure en neurosciences) & postfacé par le Pr Laurent Mottron (psychiatre & chercheur, spécialiste à l’échelle mondiale de l’autisme)

– « L’Enfant atypique. Hyperactif, haut potentiel, dys, Asperger… faire de sa différence une force« , qui est un livre-outil à destination de TOUS les atypiques, sans clivage ni étiquette