Entretenir la notion de bonheur chez les enfants doués (Arielle Adda pour le Journal des femmes, janvier 2021)
Je suis en r'tard, en r'tard
(pour paraphraser le lapin d'Alice au pays des merveilles... 🐰 )
Des obligations m'ont empêchée de partager cette première chronique de 2021 signée Arielle Adda le jour de sa parution...
Alors la voici, cinq jours plus tard...
Psychologue depuis plus de trente ans, Arielle Adda a travaillé avec des enfants comme avec des adultes, en dispensaire d'hygiène sociale, en institut spécialisé et en cabinet de recrutement. Elle s'est spécialement intéressée aux problèmes des enfants doués. Elle fait des conférences sur le sujet et participe à de nombreux colloques, tant en France qu'à l'étranger.
Elle est notamment auteur de "Le livre de l'enfant doué : le découvrir, le comprendre, l'accompagner sur la voie du plein épanouissement", aux éditions Solar et avec Hélène Catroux, "L'enfant doué" chez Odile Jacob.
En 2015, elle écrit avec Thierry Brunel le livre "Adultes sensibles et doués" pour trouver sa place au travail et s'épanouir (éditions Odile Jacob), puis en 2018, l'ouvrage "Psychologie des enfants très doués", qui recense toutes les chroniques publiées sur le Journal des Femmes.
La psychologue spécialiste des personnes à haut potentiel intellectuel a choisi de débuter cette nouvelle année avec la question : "Entretenir la notion de bonheur chez les enfants doués "
En voici un extrait ⤵️
L'enfant doué est naturellement doué pour le bonheur : il éprouve tant de plaisir à découvrir le monde qui l'entoure qu'il n'est pas nécessaire de se forcer pour lui fournir des sources de joies : un rayon tempéré de soleil, une brise parfumée, le parfum des fleurs justement et leurs couleurs étincelantes, lui procurent des sensations qu'il a plaisir à éprouver, même si elles restent encore imprécises. Elles auront modelé son esprit, il aura déjà appris à ressentir la douceur qu'entraîne la contemplation sans but de ces cadeaux que nous dispense la nature. Même dans les villes les plus sombres il y a des jardins publics.
Les bébés adorent rire aux éclats et, d'ailleurs, les adultes qui les entourent éprouvent un plaisir égal à les regarder s'esclaffer face à un spectacle surprenant pour eux. Le sens de l'humour des bébés est particulier et souvent rafraichissant. On ne doit pas les priver de cette source d'amusement, ils garderont le souvenir flou, mais précieux pour la construction de leur personnalité de ces moments intensément joyeux. Les enfants doués ont été des bébés vifs, éveillés, infatigablement observateurs et tout ce qui déclenche leur hilarité a de la valeur.
Peut-être est-ce dans ces grands éclats de rire que se forme le sens de l'humour propre aux personnes douées qui savent percevoir la minuscule lueur dans la situation la plus sombre. Leur façon de porter un regard exhaustif et de saisir à la fois les grandes lignes et les détails permet de détecter aussi l'infime aspect qui pourrait prêter à rire. Peut-être est-ce grâce à leur extrême sensibilité que les personnes douées peuvent discerner sans peine les aspects le plus divers d'une même situation et trouver la cohérence qui forme leur unité, l'humour joue le rôle d'un condiment de luxe, il ne trouble pas la vision d'ensemble, il l'agrémente. Fournir aux enfants l'occasion de rire de bon cœur éclairera leur existence.
POUR lire la SUITE de la CHRONIQUE du MOIS c'est par ici !
📌 Arielle Adda est également l'auteure ou la coauteure ce ces cinq ouvrages :
- "Faire le bon choix amoureux. Les adultes doués & la quête amoureuse", qui vient tout juste de paraître
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livre "Faire le bon choix amoureux"
- "Psychologie des enfants très doués", dont je vous parlais ici même
- "Adultes sensibles et doués. Trouver sa place au travail et s'épanouir" (ma critique est à retrouver sur ce billet)
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- "L'enfant doué : l'intelligence réconciliée"
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✅ Ces magnifiques chroniques signées de madame Adda méritent bien un récapitulatif complet, allant de la plus récente publication à la plus ancienne ⤵
◎ La cohérence des enfants doués, définitivement essentielle, décembre 2020
◎ Le besoin de cohérence : guide des personnes douées, novembre 2020
◎ La jalousie paradoxale chez les enfants doués , octobre 2020
◎ La force intérieure des enfants doués, septembre 2020
◎ ⚙ ❂ ❍ ◉
❂ Quand l’enfant doué survole sa scolarité, juin 2020
❂ La merveilleuse créativité des enfants doués, mai 2020
❂ De l’harmonie avant toute chose chez les enfants doués, avril 2020
❂ L’enfant doué, un enfant différent, vraiment ?, mars 2020
❂ L’anxiété des enfants doués, février 2020
❂ Les différences têtues des enfants doués, janvier 2020
❂ L’enthousiasme chez les enfants doués, décembre 2019
❂ Ces enfants doués qui ne cessent de ranger, novembre 2019
❂ Enfant doué : se sentir compris au sein de sa famille, octobre 2019
❂ L’enfant doué a besoin de se sentir compris, septembre 2019
◎ ⚙ ❂ ❍ ◉
❍ Le sens des responsabilités des enfants doués, juin 2019
❍ Au bonheur des enfants doués, mai 2019
❍ L’enfant doué face à certains drames, avril 2019
❍ Le sentiment de frustration chez les enfants doués, mars 2019
❍ L’audace intellectuelle des enfants doués, février 2019
❍ L’imagination littéraire des enfants doués, janvier 2019
❍ Bien comprendre les résultat du test QI, décembre 2018
❍ Le douloureux sentiment d’imposture chez les personnes douées, novembre 2018
❍ Quand l’enfant doué veut ignorer ses dons, octobre 2018
❍ L’enfant doué rebelle, septembre 2018
◎ ⚙ ❂ ❍ ◉
⚙ S'abstenir de faire ce qu'on n'est pas sûr de réussir : le dilemme des personnes douées, juin 2018
⚙ L’apparente impossibilité de passer un examen, mai 2018
⚙ Du bon usage des résultats au test de QI, avril 2018
⚙ Les grands-parents : leur place, leur rôle, mars 2018
⚙ La grâce des enfants doués, février 2018
⚙ La « phobie scolaire » chez les enfants doués, janvier 2018
⚙ De la bonne utilisation du test comme grille de lecture pour les enfants surdoués, décembre 2017
⚙ Ma vie professionnelle est chaotique, disent les adultes doués, novembre 2017
⚙ La recherche éperdue de sens chez les enfants surdoués, octobre 2017
⚙ Les enfants doués & le goût du défi, septembre 2017
◎ ⚙ ❂ ❍ ◉
◉ La gentillesse des enfants doués, juin 2017
◉ Ce qui différencie véritablement les enfants doués, mai 2017
◉ Le devenir de ces enfants trop lisses, avril 2017
◉ Un enfant doué trop lisse, mars 2017
◉ Le désenchantement des étudiants, février 2017
◉ Quand l’enfant doué est désenchanté, janvier 2017
◉ La solitude des enfants doués, décembre 2016
◉ La sagesse des enfants doués, novembre 2016
◉ La place de « petit dernier » dans une fratrie d’enfants doués, octobre 2016
◉ L’enfant doué négociateur, septembre 2016
◎ ⚙ ❂ ❍ ◉
◎ Ces enfants doués dont on ne peut calculer le QI, juin 2016
◎ L’adulte doué & ses parents, mai 2016
◎ Test du QI : après les résultats, le déni, avril 2016
◎ Une incompréhension têtue vis-à-vis des enfants doués, mars 2016
◎ Quand les enfants doués paraissent s’éteindre au fil des ans, février 2016
◎ Faut-il communiquer le chiffre du QI de son enfant ?, janvier 2016
◎ L’enfant doué en colère, décembre 2015
◎ Échec scolaire : quand l’enfant doué subit un choc profond et méconnu,novembre 2015
◎ Les mots qui blessent tous les enfants, qu’ils soient ou non doués, octobre 2015
◎ La surprenante naïveté des enfants doués, septembre 2015
◎ ⚙ ❂ ❍ ◉
⚙ Ces enfants doués qui ratent les tests, juin 2015
⚙ Le perfectionnisme des enfants doués, mai 2015
⚙ « L’enfant doué veut tout maîtriser », dit-on, avril 2015
⚙ Des enfants doués mais déroutants face à certaines activités, mars 2015
⚙ Être père d’un enfant doué, février 2015
⚙ Enfants doués : quelques idées reçue, janvier 2015
⚙ Le devenir des enfants doués, décembre 2014
⚙ Enfant doué : cette trop grande rapidité, une arme à double tranchant ?, novembre 2014
⚙ L’enfant doué et ses rêveries, octobre 2014
⚙ Les enfants doués hypersensibles : des avantages et des inconvénients, septembre 2014
◎ ⚙ ❂ ❍ ◉
❍ Portait des enfants doués : leurs qualités, juin 2014
❍ L’image de soi : une construction plus délicate pour les enfants doués, mai 2014
❍ École primaire : trop longue pour les enfants doués ?, avril 2014
❍ Idées fausses sur les enfants doués, mars 2014
❍ Ado doué : le choix de son orientation, février 2014
❍ Être parents d’un enfant doué, janvier 2014
❍ Comment remédier au graphisme maladroit des enfants doués ?, décembre 2013
❍ L’enfant doué et ses amis, novembre 2013
❍ Les adolescents doués, octobre 2013
❍ Le saut de classe pour un enfant doué, septembre 2013
◎ ⚙ ❂ ❍ ◉
❂ Le langage de l’enfant doué, juin 2013
❂ Du bon usage des tests d’intelligence, mai 2013
❂ Enfant doué : pourquoi un test ?, avril 2013
❂ Enfant doué : quelles différences entre filles et garçons ?, mars 2013
❂ Comment accompagner l’enfant doué (2), février 2013
❂ Comment accompagner l’enfant doué, janvier 2013
❂ L’enfant doué dans la fratrie, décembre 2012
❂ Parents d’enfants doués : surmonter l’étape de la toute puissance, novembre 2012
❂ Portrait des enfants doués, octobre 2012
❂ L’enfant doué, dans ses relations à l’école, septembre 2012
❂ L’enfant doué et la rentrée, août 2012
❂ L’échec scolaire des surdoués : pourquoi ?, juin 2012
🚩 À noter enfin qu'Arielle Adda est l'un des préfaciers de mon premier livre, "Les tribulations d'un petit zèbre : Épisodes de vie d'une famille à haut potentiel intellectuel" paru en juillet 2016
Elle m'avait fait l'honneur d'un superbe texte, "Tous les enfants de mon entourage sont doués..."
Ainsi que...
- "Asperger & fière de l'être. Voyage au cœur d'un autisme pas comme les autres", sur le syndrome d'Asperger & le combo Haut Potentiel / Asperger. Un regard unique en France sur les liens entre TSA & haut potentiel intellectuel ❤
Et premier livre écrit par une femme Asperger française (sans coauteur, sans traducteur) ; l'ouvrage est préfacé par le Dr Laurie-Anne Sapey-Triomphe (docteure en neurosciences) & postfacé par le Pr Laurent Mottron (psychiatre & chercheur, spécialiste à l'échelle mondiale de l'autisme)
- "L'Enfant atypique. Hyperactif, haut potentiel, dys, Asperger… faire de sa différence une force", qui est un livre-outil à destination de TOUS les atypiques, sans clivage ni étiquette
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