Quand l’enfant doué apprend qu’il présente une défaillance de fond (Arielle Adda pour le Journal des femmes, mai 2021)

 

 

Attention attention amis lecteurs, elle est toute chaude :!:

 

Je parle bien entendu de la chronique inédite d'Arielle Adda ;) Elle est en ligne, & elle n'attend plus que vous...

 

Psychologue depuis plus de trente ans, Arielle Adda a travaillé avec des enfants comme avec des adultes, en dispensaire d'hygiène sociale, en institut spécialisé et en cabinet de recrutement. Elle s'est spécialement intéressée aux problèmes des enfants doués. Elle fait des conférences sur le sujet et participe à de nombreux colloques, tant en France qu'à l'étranger.

Elle est notamment auteur de "Le livre de l'enfant doué : le découvrir, le comprendre, l'accompagner sur la voie du plein épanouissement", aux éditions Solar et avec Hélène Catroux, "L'enfant doué" chez Odile Jacob.

En 2015, elle écrit avec Thierry Brunel le livre "Adultes sensibles et doués" pour trouver sa place au travail et s'épanouir (éditions Odile Jacob), puis en 2018, l'ouvrage "Psychologie des enfants très doués", qui recense toutes les chroniques publiées sur le Journal des Femmes.

 

Arielle Adda est donc l'une des psychologues spécialistes des personnes à haut potentiel intellectuel, pionnière de l'attention portée au surdouement en France, avec le psychologue Jean-Charles Terrassier :round:

 

A l'occasion de cette mi-mai, la psychologue a souhaité évoquer "Quand l'enfant doué apprend qu'il présente une défaillance de fond" 🧡

 

En voici un extrait ⤵️

 

C'est généralement au cours du primaire, et plus précisément à la fin de ce primaire, qu'on songe à un éventuel trouble spécifique chez un enfant doué. Ce sont d'infimes traces, à peine perceptibles, car, le plus souvent, sa dextérité intellectuelle lui a permis de compenser ce trouble particulier...

On attribuait alors ses faiblesses à de toutes autres causes : un certain ennui en classe par exemple, qui peut se comprendre puisque, le plus souvent, il connaît déjà très bien ce que l'on fait découvrir aux autres. Cet ennui discret inciterait l'enfant à rêver plus que de raison et c'est par distraction qu'il commettrait des erreurs, mais, parfois, il ignore tout de ce domaine qui vient d'être abordé, il aurait dû être plus vigilant, sa " distraction " demeure alors inexplicable, puisqu'il s'agit d'un enfant d'une évidente bonne volonté et désireux de réussir.

L'enfant lui-même ne sait pas très bien pourquoi il s'envole sans s'en rendre compte, même s'il veut rester attentif, mais il rattrape très vite ce qu'il a manqué, avec la vague impression qu'il n'a pas très bien saisi ce qu'il s'est passé. Il se sent perdu, et vaguement coupable, sans avoir très bien compris où était sa " faute " puisqu'il était resté attentif, lui avait-il semblé. C'est au prix d'un grand effort, qu'il conserve une attention constante, et même alors, il y a toujours de brefs moments durant lequel il était ailleurs, sans savoir comment il était parti ni combien de temps.

 

POUR lire la SUITE de la CHRONIQUE du MOIS :arrow: c'est par ici !

 

 

 

 

📌 Arielle Adda est également l'auteure ou la coauteure ce ces cinq ouvrages :

 

- "Faire le bon choix amoureux. Les adultes doués & la quête amoureuse", qui vient tout juste de paraître :bigheart:

 


Cliquez pour ouvrir les détails du nouveau
livre "Faire le bon choix amoureux"

 
 

- "Psychologie des enfants très doués", dont je vous parlais ici même :roll:

 

- "Adultes sensibles et doués. Trouver sa place au travail et s'épanouir" (ma critique est à retrouver sur ce billet)

 

         
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- "L'enfant doué : l'intelligence réconciliée"

 

- "Le livre de l'enfant doué : le découvrir, le comprendre, l'accompagner sur la voie du plein épanouissement"

 
 

         

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✅ Ces magnifiques chroniques signées de madame Adda méritent bien un récapitulatif complet, allant de la plus récente publication à la plus ancienne ⤵

 

Ces enfants doués trop attachés à leurs jouets, avril 2021

Un sentiment profond de solitude, mars 2021

Demander un saut de classe à l’école, février 2021

Entretenir la notion de bonheur chez les enfants doués, janvier 2021

La cohérence des enfants doués, définitivement essentielle, décembre 2020

Le besoin de cohérence : guide des personnes douées, novembre 2020

La jalousie paradoxale chez les enfants doués , octobre 2020

La force intérieure des enfants doués, septembre 2020

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

Quand l’enfant doué survole sa scolarité, juin 2020

La merveilleuse créativité des enfants doués, mai 2020

De l’harmonie avant toute chose chez les enfants doués, avril 2020

L’enfant doué, un enfant différent, vraiment ?, mars 2020

L’anxiété des enfants doués, février 2020

Les différences têtues des enfants doués, janvier 2020

L’enthousiasme chez les enfants doués, décembre 2019

Ces enfants doués qui ne cessent de ranger, novembre 2019

Enfant doué : se sentir compris au sein de sa famille, octobre 2019

L’enfant doué a besoin de se sentir compris, septembre 2019

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

Le sens des responsabilités des enfants doués, juin 2019

Au bonheur des enfants doués, mai 2019

L’enfant doué face à certains drames, avril 2019

Le sentiment de frustration chez les enfants doués, mars 2019

L’audace intellectuelle des enfants doués, février 2019

L’imagination littéraire des enfants doués, janvier 2019

Bien comprendre les résultat du test QI, décembre 2018

Le douloureux sentiment d’imposture chez les personnes douées, novembre 2018

Quand l’enfant doué veut ignorer ses dons, octobre 2018

L’enfant doué rebelle, septembre 2018

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

S'abstenir de faire ce qu'on n'est pas sûr de réussir : le dilemme des personnes douées, juin 2018

L’apparente impossibilité de passer un examen, mai 2018

Du bon usage des résultats au test de QI, avril 2018

Les grands-parents : leur place, leur rôle, mars 2018

La grâce des enfants doués, février 2018

La « phobie scolaire » chez les enfants doués, janvier 2018

De la bonne utilisation du test comme grille de lecture pour les enfants surdoués, décembre 2017

Ma vie professionnelle est chaotique, disent les adultes doués, novembre 2017

La recherche éperdue de sens chez les enfants surdoués, octobre 2017

Les enfants doués & le goût du défi, septembre 2017

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

La gentillesse des enfants doués, juin 2017

Ce qui différencie véritablement les enfants doués, mai 2017

Le devenir de ces enfants trop lisses, avril 2017

Un enfant doué trop lisse, mars 2017

Le désenchantement des étudiants, février 2017

Quand l’enfant doué est désenchanté, janvier 2017

La solitude des enfants doués, décembre 2016

La sagesse des enfants doués, novembre 2016

La place de « petit dernier » dans une fratrie d’enfants doués, octobre 2016

L’enfant doué négociateur, septembre 2016

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

Ces enfants doués dont on ne peut calculer le QI, juin 2016

L’adulte doué & ses parents, mai 2016

Test du QI : après les résultats, le déni, avril 2016

Une incompréhension têtue vis-à-vis des enfants doués, mars 2016

Quand les enfants doués paraissent s’éteindre au fil des ans, février 2016

Faut-il communiquer le chiffre du QI de son enfant ?, janvier 2016

L’enfant doué en colère, décembre 2015

Échec scolaire : quand l’enfant doué subit un choc profond et méconnu,novembre 2015

Les mots qui blessent tous les enfants, qu’ils soient ou non doués, octobre 2015

La surprenante naïveté des enfants doués, septembre 2015

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

Ces enfants doués qui ratent les tests, juin 2015

Le perfectionnisme des enfants doués, mai 2015

« L’enfant doué veut tout maîtriser », dit-on, avril 2015

Des enfants doués mais déroutants face à certaines activités, mars 2015

Être père d’un enfant doué, février 2015

Enfants doués : quelques idées reçue, janvier 2015

Le devenir des enfants doués, décembre 2014

Enfant doué : cette trop grande rapidité, une arme à double tranchant ?, novembre 2014

L’enfant doué et ses rêveries, octobre 2014

Les enfants doués hypersensibles : des avantages et des inconvénients, septembre 2014

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

Portait des enfants doués : leurs qualités, juin 2014

L’image de soi : une construction plus délicate pour les enfants doués, mai 2014

École primaire : trop longue pour les enfants doués ?, avril 2014

Idées fausses sur les enfants doués, mars 2014

Ado doué : le choix de son orientation, février 2014

Être parents d’un enfant doué, janvier 2014

Comment remédier au graphisme maladroit des enfants doués ?, décembre 2013

L’enfant doué et ses amis, novembre 2013

Les adolescents doués, octobre 2013

Le saut de classe pour un enfant doué, septembre 2013

◎ ⚙ ❂ ❍ ◉

Le langage de l’enfant doué, juin 2013

Du bon usage des tests d’intelligence, mai 2013

Enfant doué : pourquoi un test ?, avril 2013

Enfant doué : quelles différences entre filles et garçons ?, mars 2013

Comment accompagner l’enfant doué (2), février 2013

Comment accompagner l’enfant doué, janvier 2013

L’enfant doué dans la fratrie, décembre 2012

Parents d’enfants doués : surmonter l’étape de la toute puissance, novembre 2012

Portrait des enfants doués, octobre 2012

L’enfant doué, dans ses relations à l’école, septembre 2012

L’enfant doué et la rentrée, août 2012

L’échec scolaire des surdoués : pourquoi ?, juin 2012

 

 

 

 

🚩 À noter enfin qu'Arielle Adda est l'un des préfaciers de mon premier livre, "Les tribulations d'un petit zèbre : Épisodes de vie d'une famille à haut potentiel intellectuel" paru en juillet 2016 :-D

 

Elle m'avait fait l'honneur d'un superbe texte, "Tous les enfants de mon entourage sont doués..." :hearts:

 

Les Tribulations d'un Petit Zèbre, le livre du blog !

 

 

 

Ainsi que...

 

- "Asperger & fière de l'être. Voyage au cœur d'un autisme pas comme les autres", sur le syndrome d'Asperger & le combo Haut Potentiel / Asperger. Un regard unique en France sur les liens entre TSA & haut potentiel intellectuel ❤

 

Et premier livre écrit par une femme Asperger française (sans coauteur, sans traducteur) ; l'ouvrage est préfacé par le Dr Laurie-Anne Sapey-Triomphe (docteure en neurosciences) & postfacé par le Pr Laurent Mottron (psychiatre & chercheur, spécialiste à l'échelle mondiale de l'autisme) :round:

 

🆕 Asperger et fière de l'être sera disponible en livre audio à compter du 18 mars 2021 ! 🎧

 

- "L'Enfant atypique. Hyperactif, haut potentiel, dys, Asperger… faire de sa différence une force", qui est un livre-outil à destination de TOUS les atypiques, sans clivage ni étiquette :smile:

 

          
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