Je partage ce matin une étude très intéressante portant sur la fiabilité des (très nombreuses) études réalisées en matière de psychologie Pas moins de 270 scientifiques ont mené ce projet, baptisé « Reproducibility Project », ayant pour but l’analyse d’une 100aine d’études publiées en 2008 dans 3 revues majeures de psychologie : Psychological Science, […]
Tags: août 2015, bilan psychologue, Brian Nosek, consortium de 270 scientifiques, douance, Estimating the reproducibility of psychological science, études sur les HPI, évalution du QI, Gilbert Chin, Haut Pptentiel Intellectuel, HPI, la fiabilité des études de psychologie remise en cause, Les études sur la psychologie sont peu fiables explique une étude, LeTemps.ch, nécessité de relativiser les études psychologiques, précocité et refus d'aller à l'école, précocité et sommeil, précocité intellectuelle, projet baptisé « Reproducibility Project », psychologie sociale et surdouement, psychologue social du Center for Open Science, QI, quotient intellectuel, surdouance, surdoué, test de QI, test psychologique, « Reproducibility Project »
Un article paru dans La Provence, où il est notamment question des enfants surdoués : « Enquête sur ces enfants qui ont la phobie de l’école » L’article souligne, dans la seconde partie, « qu’un tiers des élèves surdoués sont phobiques scolaire ». Étonnante statistique qui semble tout droit sortie d’un chapeau… On peut […]
Tags: accompagner un enfant précoce atteint de phobie scolaire, analogie douteuse entre échec scolaire et phobie scolaire, anxiété scolaire, août 2015, association Zebra, Caroline Muller, cattell, centre hospitalier Salvator de Marseille, comment survivre à une phobie scolaire, EIP, EIP en état d'anxiété scolaire, enfant surdoué, enfants HPI, Enquête sur ces enfants qui ont la phobie de l'école, Espace Arthur, Espace méditerranéen de l'adolescence, HPI, HQI, K-ABC, LaProvence, NEMI, phobie scolaire touche aussi les bons et très bons élèves, psychologue et anxiété scolaire, QI, quand l'école fait mal au ventre, quotient intellectuel, soigner une phobie scolaire, surdoué en phobie scolaire, surdoué ou seulement brillant ?, THPI, THQI, Valérie Husson, WAIS, Wechsler, WISC, WPPSI
Et comme promis le second article de neurosciences, publié dans le e-magazine Atlantico : « Comment notre cerveau fait le tri entre utile et inutile pour nous permettre d’agir et de penser » Ce papier est écrit par Philippe Vernier, directeur de recherche au CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique) & directeur de l’Institut des […]
Tags: août 2015, Atlantico, Attention Drives Synchronization of Alpha and Beta Rhythms between Right Inferior Frontal and Primary Sensory Neocortex, Centre National de la Recherche Scientifique, cerveau et facultés cognitives, CNRS, Comment notre cerveau fait le tri entre utile et inutile pour nous permettre d'agir et de penser, directeur de recherche au CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique) & directeur de l’Institut des Neurosciences Paris-Saclay, neurosciences et surdouement, Philippe Vernier, QI, Stephanie Jones & Catherine Kerr de l’université Brown dans la ville de Providence, surdoué analysés par les neurosciences, USA
C’est malheureusement la reprise pour beaucoup d’entre vous ce matin, avant la reprise des plus jeunes la semaine prochaine Pour se consoler (un peu ) de ce retour au travail, voici 2 articles de neurosciences que j’ai trouvé intéressants Le premier, paru dans le journal suisse Le Temps : « Trop de confiance en […]
Tags: Alexander Fleischmann, août 2015, capacités cognitives, cerveau et neurosciences, chercheur Inserm au Collège de France, confiance en soi sudoué, douance et estime de soi, haut potentiel intellectuel, haut QI, HP, HPI, HQI, Jean Daunizeau, LeTemps.ch, Mathias Pessiglione, neurosciences, nos jugements sont modulables voire manipulables, Olena Bukalo, QI, quotient intellectuel, surdouement, THPI, THQI, très haut QI, Trop de confiance en soi nuit à notre jugement
La Nouvelle République a publié un article sur les Enfants Intellectuellement Précoces (EIP) Et accessoirement sur une prochaine conférence organisée par l’AFEP, sur Niort, le samedi 26 septembre prochain avec la psychologue Jeanne Siaud-Facchin. Interview de Laurence Tournié, responsable de l’AFEP (Association Française pour les Enfants Précoces) des Deux-Sèvres Les atouts des […]
Tags: "Accompagner les enfants, 2 % des enfants sont concernés par la douance, adolescents & adultes sur la voie de l'épanouissement", AFEP, AFEP 79, AIP, août 2015, Association Française pour les Enfants Précoces, ateliers rencontres & conférences AFEP, cattell, cubes de Kohs, Deux Sèvres, difficultés d'intégration des enfants précoces, EIP, haut potentiel intellectuel, HP, HPI, HQI, indices, intellectuellement précoces, jeanne siaud-facchin, K-ABC, l'adaptation au milieu scolaire peut être compliquée pour les EIP, l'enfant surdoué, La Nouvelle République, Laurence Tournié, NEMI, profil cognitif d'un enfant surdoué, QI, signification des indices du Wisc, surdouance, surdouement, surdoués, test psychométrique, THPI, THQI, Trop intelligent pour être heureux, Un à deux élèves précoces par classe, WAIS, Wechsler, WISC, WPPSI, zèbres
Le site du magazine féminin Femmes du Maroc vient de mettre en ligne un article sur la douance, sous forme de témoignage, dans la rubrique C’est mon histoire : « Je suis maman d’enfant précoce » Souad évoque les particularités de sa fille, Boutaina, qui est aujourd’hui âgée de 10 ans AVOIR UN ENFANT IP […]
Tags: 6 profils d'EIP, AIP, août 2015, C'est mon histoire : je suis maman d'enfant précoce, déscolarisation enfant précoce, douance, EIP, enfant HPI, enfant intellectuellement précoce, enfant surdoué et difficultés d'adaptation à l'école, enfant surdoué et psychologue spécialisé, famille de surdoués, Femmes Du Maroc, haut QI, HP, HQI, IEF pour un enfant surdoué, indices homogènes ou hétérogènes, IP, précocité intellectuelle, profil des enfants précoces, psychologue scolaire à éviter pour les enfants précoces, saut de classe, scolarisation à domicile pour un EIP, scolarité des EIP, surdouance, surdoué, surdoué et précoce est-ce pareil, surdouement, surdouement vu par le corps enseignant, témoignage de Souad et Boutaina, test Wisc, THPI, THQI, très haut QI, Wppsi ou Wisc
Une équipe française vient de voir le résultat de ses découvertes en matière de spectre autistique publié ce jour dans la revue scientifique Molecular Psychiatry A cette occasion, le site Sciences Et Avenir publie un article sur les travaux menés & interview le Pr François Féron sur cette enzyme, nommée MOCOS, qui serait donc […]
Tags: acide urique, ADN et ARN, août 2015, autisme Asperger, autisme dit de haut niveau, CNRS, Découverte d'une pièce manquante dans le puzzle des troubles autistiques, enzyme MOCOS, enzyme responsable de certains traits autistiques, faculté de médecine de Marseille, François Féron, laboratoire Neurobiologie des interactions cellulaires et neurophysiopathologie, métabolisme des purines, NICN, Olfactory stem cells reveal MOCOS as a new player in autism spectrum disorders, Plasticité olfactive et réparation du système nerveux, SciencesEtAvenir, spectre de l'autisme, syndrome d'Asperger, TED, Troubles du Spectre Autistique, TSA
20 Minutes dresse le portrait d’un « supergeek » français, arrêté au Japon, que l’on nous présente un peu partout dans la presse comme ayant appris le japonais en un mois (selon La Tribune) & doté d’un QI de 190 ! Rien que ça Ce score de Quotient Intellectuel, volontiers repris par l’ensemble des […]
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Un article intéressant paru dans le magazine Sciences Et Avenir que je partage en ce 1er août : « Cerveau : les vertus de l’enseignement de la musique à l’adolescence » Si le cerveau adolescent est imperméable aux reproches & aux cris des parents ( selon une étude américaine publiée le 22 octobre 2014), quand un […]
Tags: adolescent à haut potentiel, adolescent HPI, AIP, Anita Collins, août 2015, cattell, Cerveau : les vertus de l'enseignement de la musique à l’adolescence, Crier sur un ado ne sert à rien : il n'entend pas, douance, EIP, enfant intellectuellement précoce, entraînement musical bénéfique sur le plan neuronal, Etats-Unis, haut potentiel intellectuel, haut QI, How playing an instrument benefits your brain, HP, HPI, HQI, Illinois, indices et QI, K-ABC, laboratoire des neurosciences auditives, lobe pariétal, lobe temporal, Music training alters the course of adolescent auditory development, NEMI, Nina Kraus, Northwestern University d’Evanston, oreille absolue, percentiles, plasticité cérébrale, plasticité du cerveau des surdoués, plasticité et cerveau malléable, Q, quotient intellectuel, réponses neuronales, Sciences Et Avenir, surdouement et musique, TEDEd, test de QI, THPI, THQI, très haut QI, voix maternelle anxiogène pour l'adolescent, Wechsler