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[COLLOQUE] EIP 91 acte 2, suivi d’une conférence « Mon enfant est-il intellectuellement précoce ? Comment l’identifier ? » (Académie de Versailles)

Posté dans Ateliers, conférences, etc., Du côté de l'Education Nationale , le 27 février 2017

L’académie de Versailles propose une riche journée autour de la douance   Sa date : le jeudi 23 mars 2017, avec un accueil à partir de 08h15.   Elle se tiendra au théâtre de Brétigny-sur-Orge, dans le département de l’Essone   Avec dans un premier temps, un grand colloque comptant notamment l’intervention du pédopsychiatre spécialiste […]

Tags: 6 profils d'EIP, académie de Versailles, bilan psychomoteur, Catherine Gié, Dr Olivier Revol, DSDEN91, dysgraphique, dyslexique, EIP, élève précoce, Élèves précoces : agir & apprendre autrement, gros QI, haut QI, HP, HPI, identifie un élève intellectuellement précoce, les EIP et l'école, Nathalie Chardon, parent d'un ou d'une surdoué(e), précoce et Dys, précocité intellectuelle, QI élevé, suivi d'une conférence « Mon enfant est-il intellectuellement précoce ? Comment l'identifier ? », surdoué, TDA avec ou sans H, TDAH, THPI, TSA, [COLLOQUE] EIP 91 acte 2, « Mon enfant est-il intellectuellement précoce ? Comment l'identifier ? »

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Depuis 2009, tranches de vie de notre famille atypique, & pistes (toutes personnelles) permettant de mieux comprendre ce qu’est le surdouement ◕‿◕








           

           

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