Amis lecteurs, cet après-midi, 18 novembre 2017, TF1 va diffuser un sujet sur les enfants à haut potentiel intellectuel Son titre « L’école des surdoués » Il sera à regarder dans le cadre de l’émission phare de la chaîne Grands Reportages, présentée par Anne-Claire Coudray. A retrouver à partir de 14h45 Si jamais vous […]
Tags: 130 et plus, 2% de précoces, 2.3% de surdoués, 900 000 enfants (T)HPI en France, Anne-Claire Coudray, aptitudes intellectuelles, Arborescences, Asperger et Wisc-V, classes pour enfants précioes, comment est construit un test psychométrique valide, comprendre le Wisc-5, comprendre le Wisc-V, compte-rendu test Wisc-V, courbe de Gauss, cubes de Kohs, dispersion des indices du Wisc-V, Dys au Wisc-V, échelle de Cattell, échelle de Wechsler, école Arborescences à Nantes, effet Flynn et actualisation régulière des tests, effet mémoire, effet mémoire avec un test de QI, EIP, explications WISC-5, explications WISC-V, Grands Reportages, haut QI, HP, HPI, hyperactivité et Wisc-V, IMT, indices complémentaires du Wisc-V, indices du Wisc, indices du Wisc-5, indices du Wisc-V, indices principaux du Wisc-V, intervalle de confiance du QI, IRC, IRF, IVS, IVT, le chiffre rond ?, matrices de Raven, novembre 2017, plus de 145 de QI, problème d'attention au Wisc-V, profil cognitif des précoces, profil cognitif hétérogène, profil homogène, Q-bitz blocks, Q-bitz ou cubes de Khos, QI, QI chiffre relatif, QI donné en percentile, QI donné en rang centile, seuil de précocité, sphère visuo-spaciale, surefficient, TDA/H au Wisc-V, test actualisé tous les 10 ans, test d'efficience intellectuelle, test de QI, test étalonné, test valide scientifiquement, tf1, THPI, Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wisc-V (sorti à l'automne 2016), très haut QI, TSA au Wisc-V, v, Wechsler, Wisc-V, Wisc-V test de QI pour enfants, [VIDÉO] L'école des surdoués
Il y a quelques années, j’avais publié ce billet sur le Wisc-IV Ce test psychométrique pour enfants en âge scolaire était sorti en 2004. Et comme toutes les échelles de Wechsler, le test est actualisé grosso modo tous les 10 ans Il devenait donc urgent d’actualiser tout ça… C’est chose faite en […]
Tags: aptitudes du modèle Chc., Asperger et Wisc-V, blog d'Alexandra Reynaud, comment est construit un test psychométrique valide, comprendre la passation d'un test de QI, comprendre le Wisc-5, comprendre le Wisc-V, compte-rendu test Wisc-V, cubes de Kohs, dispersion des indices du Wisc-V, Dys au Wisc-V, effet Flynn et actualisation régulière des tests, effet mémoire, effet mémoire avec un test de QI, explications WISC-5, explications WISC-V, hyperactivité et Wisc-V, indices complémentaires du Wisc-V, indices du Wisc-5, indices du Wisc-V, indices principaux du Wisc-V, intervalle de confiance du QI, le chiffre rond ?, matrices de Raven, problème d'attention au Wisc-V, profil cognitif hétérogène, profil homogène, Q-bitz blocks, Q-bitz ou cubes de Khos, QI chiffre relatif, sphère visuo-spaciale, TDA/H au Wisc-V, test actualisé tous les 10 ans, test d'efficience intellectuelle, test de QI, test étalonné, test valide scientifiquement, Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wisc-V (sorti à l'automne 2016), TSA au Wisc-V, v, Wechsler, Wisc-V, Wisc-V test de QI pour enfants
Avez-vous noté ? Nous sommes le 10/10 Et c’est la 9ème Journée Nationale des DYS, galaxie de l’invisible Les Dys sont des troubles de l’apprentissage qui touchent à peu près 10% des enfants. Le plus médiatique étant sans doute la Dyslexie… mais il y en a bien d’autres, comme la Dyspraxie, le TDA/H […]
Tags: 9ème Journée Nationale des DYS, aménagements possibles pour les Dys ? aménagements possibles pour les EIP ?, cubes de Kohs, De l’intérêt de détecter la dyslexie le plus tôt possible, Diane Cabouat, Dr Véronique Garino-Legrand, Dys et bilan psychométrique, Dys et EIP, Dys et surdoué à la fois, dyscalculique, dyslexique, dysorthographique, Dysphasique, dyspraxique, Europe 1, Fédération française des Dys, FFDys, hyperactif, journée des Dys, Les Dys galaxie de l'invisible, Marine Ambrosioni psychologue au CPA de Provence, médecin référent de l'académie de Grenoble, passation d'un Wisc en vidéo, Pourquoi docteur, Qu'est-ce qu'un PAI / PAP ?, TDA, Trouble Déficitaire de l'Attention, Trouble Déficitaire de l'Attention avec ou sans Hyperactivité, WAIS, webdoc TDA/H, WISC, WPPSI
La Nouvelle République a publié un article sur les Enfants Intellectuellement Précoces (EIP) Et accessoirement sur une prochaine conférence organisée par l’AFEP, sur Niort, le samedi 26 septembre prochain avec la psychologue Jeanne Siaud-Facchin. Interview de Laurence Tournié, responsable de l’AFEP (Association Française pour les Enfants Précoces) des Deux-Sèvres Les atouts des […]
Tags: "Accompagner les enfants, 2 % des enfants sont concernés par la douance, adolescents & adultes sur la voie de l'épanouissement", AFEP, AFEP 79, AIP, août 2015, Association Française pour les Enfants Précoces, ateliers rencontres & conférences AFEP, cattell, cubes de Kohs, Deux Sèvres, difficultés d'intégration des enfants précoces, EIP, haut potentiel intellectuel, HP, HPI, HQI, indices, intellectuellement précoces, jeanne siaud-facchin, K-ABC, l'adaptation au milieu scolaire peut être compliquée pour les EIP, l'enfant surdoué, La Nouvelle République, Laurence Tournié, NEMI, profil cognitif d'un enfant surdoué, QI, signification des indices du Wisc, surdouance, surdouement, surdoués, test psychométrique, THPI, THQI, Trop intelligent pour être heureux, Un à deux élèves précoces par classe, WAIS, Wechsler, WISC, WPPSI, zèbres
Comme je le rappelais il y a quelques jours sur Twitter, à un monsieur très affirmatif dans ses remarques à propos d’Andrea, & pourtant très à côté de la plaque : le spectre autistique est vaste. Il s’étend de l’autisme de Kanner (à une extrémité), jusqu’au syndrome d’Asperger (à l’autre extrémité) Mais rien […]
Tags: Andrea lycée Michelet, Andréa Negro, Asperger et haut potentiel intellectuel, aspie et douance, autisme Asperger sur l'autre extrémité, autisme de Kanner sur une extrémité, Autiste & bachelier à 13 ans : “Andrea est un enfant doublement étonnant”, bilan pour le syndrome d'Asperger, capacités spéciales, cattell, Comprendre l'autisme pour les Nuls, continuum autistique, cubes de Kohs, dysharmonie dans les scores du QI, EIP, EIP qui est aussi autiste Asperger, Franck Negro, hétérogénéité qui ne permet pas le calcul du QI Total, juillet 2015, K-ABC, le spectre autistique est vaste, matrices de Raven, NEMI, Paris Match, passer un bilan pour confirmer précocité intellectuelle, pics d'habileté, Que sais-je : les enfants intellectuellement précoces, surdouement, syndrome d'Asperger et haut QI, test psychométrique, THQI homogène, trouble du spectre autistique, TSA, twice exceptional, WAIS, WISC, WPPSI
Il se faisait attendre depuis quelques années, nous étions un bon nombre à guetter impatiemment le moment de sa sortie & voilà que cet instant est enfin arrivé J’ai l’immense joie de vous présenter en avant-première le nouveau livre d’Arielle Adda : « Adultes sensibles et doués. Trouver sa place au travail et s’épanouir […]
Tags: Adultes sensibles et doués. Trouver sa place au travail et s'épanouir, arielle adda, cubes de Kohs, désensibilisation & reprogrammation par mouvement des yeux, douance, échec scolaire, échelle d'évaluation du niveau de stress, éditions Odile Jacob, EIP, EMDR, enfant doué, Eye Movement Desensitization & Reprocessing, haut ou très haut QI, haut potentiel intellectuel, ICV, immaturité supposée des EIP, IRP, IVT & IMT, Leadership Exchange Ambassador Program, LEAP, Mensa Île de France, nouveau livre d'Arielle Adda, précocité intellectuelle, QI total, résilience, réussite scolaire, surdoué & hyperactif, surdoué et TDA-H, surdouement, surdoués au travail, TDA, TDA à l'âge adulte, TDA-H, TDAH, test de Wechsler pour adultes, Thierry Brunel, THQI, traumatismes au travail, trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, twice exceptional, WAIS IV, Wais-III, WAIS-R
J’avais fait, voilà près d’un an, un article sur le WISC-IV. Voici aujourd’hui un gros plan sur le test pour adultes : le WAIS (dans sa version actuelle, c’est à dire la 4ème édition) Petite précision, certains disent (écrivent) « la » Wais en justifiant qu’il s’agit d’UNE échelle de mesure. En français certes le mot […]
Tags: 2% de surdoués, Alexandra Reynaud, analyse inter-individuelle, analyse intra-individuelle, Asperger et fière de l'être, cattell, comment comprendre son bilan Wais, comment se déroule le Wais ?, comment se passe le Wais-IV ?, courbe de Gauss, cubes de Kohs, Dana Castro, différence Wais-III et Wais-IV, douance, écart inter-indices, écart intra-indices, écart-type indice 3 points, éditions Eyrolles, effet Flynn, EIP, HPI, HQI, IAG, ICV, IMT, IRP, IVT, le livre du blog, note brute, note standard, passation du Wais, passer test de QI à l'âge adulte, passer un Wais, pensée en arborescence, pensées envahissantes et QI élevé, percentile, Pratique de l'examen psychologique en clinique adulte, QI, QI de Performance, QI Total non calculable, QI verbal, QIT, QIT significatif ou non ?, Quoient Intellectuel, rang centil, répartition normale de l'intelligence, Samuel Khos, surdouement, surdouement et Wais, TAT, test de Rorschach, test Wais expliqué, Thematic Apperception Test, THPI, THQI, valider une douance à l'âge adulte, WAIS IV, “Asperger & fière de l’être : voyage au cœur d’un autisme pas comme le autres”
Sur un groupe FaceBook, quelqu’un a posé des questions sur les tests en m’interpellant, moi & d’autres membres J’ai répondu & je me suis surtout rendue compte, vu le nombre de messages privés que je recevais, que ce sujet semble vraiment être mystérieux pour beaucoup Voici donc une série de questions-réponses qui sans […]
Tags: Alexandra Reynaud, centiles percentiles, comment est construit un test de QI, comment est étalonné un test psychométrique ?, construction de la courbe, courbe de Gauss, courbe en cloche, cubes de Kohs, différence entre un test de QI en ligne et un test chez un psychologue ?, distribution normale de l'intelligence, effet Flynn, étalonnage, explications sur l'étalonnage, hétérogénéité des indices, ICV, IMT, indices, intercentiles, IRP, items, IVT, James Flynn, méthode des quotas, profil homogène, QI, quotient intellectuel, résultats, standardisation d'un test, subtest, test de QI standardisé, Wechsler
Dans les 100aines d’emails que je reçois chaque semaine, 2 sujets reviennent toujours Une bonne partie concerne les soucis relatifs à l’école (reconnaissance du surdouement, aménagements, sauts de classe) & l’autre touche aux fameux tests de QI. En France, seuls 2 types de tests sont reconnus & validés pour mesurer l’efficience intellectuelle (notamment […]
Tags: 2 ans entre 2 wisc 2 wppsi ou 2 wais, arielle adda, ASEP Suisse, Barrage, bilan psychologique, bilan psychométrique, bilans psychométriques, CHUV Lausanne, cubes, cubes de Kohs, délai de 2 ans, doué, Dys, écart-type, échelle, Échelle d’Intelligence de Wechsler pour enfants, ECPA, EIP, enfant IP, enfant surdoué, Eric Turon-Lagot, étalonné sur 1100 enfants, explications du QI, explications du test d'intelligence, explications du Wisc, facteur g, haut potentiel intellectuel, hétérogénéité, homogénéité, HP, HPI, IAG, ICC, ICV, impossible de calculer QIT, IMT, Indice d'Aptitude Générale, Indice de Compétence Cognitive, indices, indices plafonnent, intervalle de confiance, IRP, item, IVT, Jacques Grégoire, K-ABC, Mémoire des chiffres, niveau progressif de complexité, note composite de QI Total, notes composites wisc, notes standard de 1 à 19 test de QI, pas d'ordre des psychologues, passation d'un Wisc, QI, QI Total non significatif, QIT, quotient intellectuel, reconnaître un surdoué, résultats au WISC-IV, résultats homogènes, somme des notes standard, subtest, TDA / TDA-H, TED, test d'efficience intellectuelle, test TAT, tests de QI, Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wisc (IV), Wechsler, Wisc III invalide, Wisc IV, Wisc ou Wppsi pour un enfant ?, Wisc plafonne
15 ans, ça se fête ! Et pour célébrer dignement les 15 années d’existence l’ASEP (Association Suisse pour les Enfants Précoces, devenue depuis l’ASEHP !), un beau cadeau vous attend sur ce billet L’association organisait le 1er juin 2013 au CHUV de Lausanne une conférence privée, réservée à ses membres Avec […]
Tags: 130, Adda en Suisse, Adda invitée de l'ASEP, Adultes sensibles & doués. Trouver sa place au travail & s'épanouir, Alexandra Reynaud, arielle adda, Arielle Adda et Thierry Brunel, Arielle Adda explique le Wisc, Arielle Adda parle du Wisc, Asep, Association Suisse pour les Enfants Précoces, Association Valaisanne de Parents d'Enfants à Haut Potentiel, AVPEHP, cattell, CHUV, code chuté, comment interpréter le Wisc-IV, conférence Adda Lausanne, conférence Arielle Adda Lausanne, cubes de Kohs, détails du Wisc par Arielle Adda, explications sur le test d'intelligence pour enfants, explications sur le test d'intelligence Wisc, IMT, indices, interprêtation, IRP, items, IVC, IVT, IVT chuté, K-ABC, l'ASEP devient l'ASEHP, Mensa Adda, NEMI, ouvrages d'Arielle Adda, paris, précocité, profil d'enfants surdoué, QI performance, QI verbal, Samuel Kohs, score, signification des indices du Wisc, subtest cubes de Kohs, subtilités du Wisc, suisse, surdouement, test de QI, très bon score aux cubes de Kohs, Wechsler, Wisc IV
