Hier, 10 octobre 2017, c’était la 11ème édition de la journée mondiale de sensibilisation aux troubles Dys (les troubles de l’apprentissage) Si vous ne savez pas exactement ce que recouvrent la dysphasie, la dyscalculie, la dyspraxie, la dyslexie, le TDA/H & autres voyez mon petit lexique à usage des néophytes A cette occasion […]
Tags: 11ème édition de la journée mondiale de sensibilisation aux troubles Dys, 3% des élèves en phobie scolaire, Alexandra Reynaud, association Phobie Scolaire, Béatrice Copper-Royer, Bruno Rougier, C'est ma santé, Comment détecter & traiter la phobie scolaire, douance et fragilité scolaire, dyscalculie, Dyslexie, dysphasie, dyspraxie, École quand la phobie prend le dessus, éducation nationale, EIP, Enfants à haut potentiel, Europe 1, france info, Gérard Schmit, haut potentiel, haut quotient intellectuel, HP, HPI, idées reçues sur la phobie scolaire, intellectuellement précoce, journée mondiale des Dys, Julian de Ajuriaguerra, Le jour où je n'ai pas pu aller au collège, Les tribulations d'un petit zèbre, lexique des Tribulations à usage des néophytes, Manuel de psychiatrie de l’enfant, octobre 2017, peur de l'école, Phobie scolaire : comment détecter les premiers signes, phobie scolaire et harcèlement, phobie scolaire non reconnue par l'Éducation Nationale, QI, refus scolaire anxieux, THPI, THQI
Un article intéressant paru dans le quotidien régional Ouest France Le papier, titré « « Un enfant qui écrit mal ne le fait jamais exprès » » donne la parole à Isabelle Hardy, qui est graphothérapeute à Rezé (Pays de la Loire) Voici un extrait : Isabelle Hardy exerce le métier de graphothérapeute […]
Tags: 6 profils d'enfants précoces, bilan grapho-moteur, Caroline Chamorel, cattell, coût d'un test de QI, Dr Alain Pouhet, dyscalculie, dysgraphie, dysgraphie chez les précoces, Dyslexie, dysmultiple, dysphasie, dyspraxie, éditions Tom Pousse, éducation nationale, EIP, EIP et Dys, élève THPI, enfants précoces, enfants surdoués, graphothérapeute, HPI et autiste, Isabelle Hardy, janvier 2017, K-ABC, mauvaise écriture chez le HPI, multidys, NEMI, Ouest-France, propositions pédagogiques pour les EIP, psychologue spécialiste, Questions sur les Dys- Des réponses, raccourcissements de cycle, rapport Delaubier, réseau des graphologues des Pays de la Loire, Société française de graphologie, TDA, TDA/H et EIP, TDAH, test de QI, textes réglementaires, THPI, troubles dys, WAIS, WISC, Wisc-V, WPPSI, « Un enfant qui écrit mal ne le fait jamais exprès »
Les éditions Tom Pousse viennent de publier 2 nouveautés intéressantes pour les lecteurs des Tribulations On leur doit notamment les « 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel » (dont vous trouverez ma critique par ici) ou « Funambule. Mon parcours d’enfant à haut potentiel » (dont je vous parlais par là) Et c’est aujourd’hui […]
Tags: 2E, 6 profils d'enfants intellectuellement précoces, AFEP, Alexandra Reynaud, Asperger & fière de l'être. Voyage au cœur d'un autisme pas comme les autres, Béatrice Petit-Jaillet, courbe de Gauss, doublement exceptionnel, Dr Alain Pouhet, dyscalculie, dysgraphie, dysgraphie chez les précoces, Dyslexie, dysmultiple, dysphasie, dyspraxie, éducation nationale, EIP et Dys, élève THPI, Élèves précoces. Concrètement que faire ?, éponges émotionnelles, HPI et autiste, l'Association Française pour les Enfants Précoces, L'Enfant atypique. Hyperactif haut potentiel Dys- Asperger… faire de sa différence une force, Les Tribulations d'un Petit Zèbre : Episodes de vie d'une famille à haut potentiel intellectuel, multi Dys, multidys, neurodiversité, préjugés sur les Dys, propositions pédagogiques pour les EIP, Questions sur les Dys- Des réponses, raccourcissements de cycle, rapport Delaubier, surdoué et Dys, TDA, TDA/H et EIP, TDAH, textes réglementaires, twice exceptional
Je partage ce matin un chouette documentaire suisse sur la Dyslexie, diffusé par la chaîne RTS Si les différents type de troubles de l’apprentissage (Dys) vous sont un peu étrangers, je vous suggère de consulter mon « Petit lexique en lien avec le surdouement à l’usage des néophytes » Voici en premier lieu l’article sur […]
Tags: ado surdoué et touché par des Dys, aDsr, AIP, association Dyslexie suisse romande, avril 2016, diagnostic de précocité intellectuelle, doué, dyscalculie, dysgraphie, échelles de Wechsler, éditions Tom Pousse, EIP, EIP avec Dyslexie, HPI, HQI, Johannes Ziegler, K-ABC, La constellation des Dys du Dr Habib, NEMI, ordinateur pour aider les dyslexiques, passation d'un bilan psychométrique, Petit lexique en lien avec le surdouement à l’usage des néophytes, plasticité du cerveau, psychologue spécialiste de la douance, QI supérieur avec une Dyslexie, Questions sur les Dys- Des réponses, quotient intellectuel, remédiation pédagogique, RTS.ch, surdoué, TDAH, test de QI, THPI, THQI, troubles associés, troubles dys, troubles Dys sévères, TSA, WAIS, WISC, WPPSI, Ziegler directeur de recherche au CNRS, [VIDÉO] Un élève sur dix est dyslexique en moyenne en Suisse, ⅓ des dyslexiques sont (T)HPI
Une lectrice, parent d’élève scolarisé dans l’établissement, m’a informée de cette conférence Je partage donc, car elle pourra intéresser tous les corréziens, qu’ils soient personnels de l’Éducation Nationale, familles, etc. ! L’ensemble scolaire Edmond Michelet de Brive, & le Rectorat de l’académie de Limoges organisent une soirée sur le thème : « Accueillir […]
Tags: académie de Limoges, caractéristiques de la précocité intellectuelle, collège Bossuet de Brive, conférence autour des enfants surdoués, Difficultés scolaires ou troubles Dys ? de Michèle Cerisier-Pouhet & du Dr Alain Pouhet, douance et troubles Dys, Dys et surdoué, dyscalculie, dysgraphie, Dyslexie, dysorthographie, dysphasie, éducation nationale, EIP, ensemble scolaire Edmond Michelet de Brive, Je suis précoce - mes profs vont bien d'Elsa Autain-Pléros, la diversité à l'école, Les élèves à haut potentiel intellectuel de Roselyne Guilloux préfacé par le Dr Olivier Revol, neurodiversité dans le milieu scolaire, personnels de l'Éducation Nationale, Rectorat de l'académie de Limoges, spécialiste des Enfants Intellectuellement Précoces, spécialiste des troubles « dys », surdouement, TDA avec ou sans Hyperactivité, TDAH, Troubles spécifiques des apprentissages à l'école et au collège coordonné par Isabelle Poulet, Valérie Duband, [CONFÉRENCE] « Accueillir la diversité dans le milieu scolaire – Des Dys aux élèves intellectuellement précoces »
Je partage ce matin un mémoire de fin d’études d’orthophoniste portant sur les enfants surdoués & les troubles de l’apprentissage (souvent connus sous le nom de troubles Dys) Ce mémoire est signé de Caroline Mann Kiefer, & intitulé : « Hauts potentiels & Troubles Spécifiques des Apprentissages : étude de la présence de TSA auprès […]
Tags: AIP, blog surdoués, Caroline Kiefer, collégiens HPI, collégiens surdoués, courbe de Gauss Tribulations, courbe de Wechsler, courbe en cloche QI, Dys, Dys et EIP, dyscalculie, Dyslexie, dysphasie, dyspraxie, EIP, enfant avec haut QI et troubles des apprentissages, Hauts Potentiels et troubles des apprentissages, HPI, HQI, Les tribulations d'un petit zèbre, lexique pour les mots du surdouement, monde de la douance, QI, quotient intellectuel, THPI, THQI, troubles des apprentissages, troubles Dys ou douance ?, Troubles Spécifiques des Apprentissages, TSA, [MÉMOIRE] Hauts potentiels & Troubles Spécifiques des Apprentissages : étude de la présence de TSA auprès d’une population de collégiens HP
La Nouvelle République a publié un article sur les Dys, c’est à dire les troubles de l’apprentissage : « Les « dys » condamnés au banc de touche ? »:) Parmi eux, tous ceux commençant pas « Dys » (Dyslexie, Dysphasie, Dyspraxie, etc.), mais aussi le TDA/H (le Trouble de Déficit de l’Attention, avec ou sans Hyperactivité), les […]
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Comme je vous en parlais il y a quelques jours, le magazine Cerveau & Psycho consacre son n° 66 (de novembre / décembre 2014) aux cerveaux de génies & très hauts potentiels intellectuels Voici aujourd’hui l’article signé du Dr Michel Habib : « Le cerveau des génies » (que l’on retrouve en intégralité page 40 du […]
Tags: 130 de QI, autisme, Bases neurologiques de l'apprentissage et de ses troubles, cattell, Cerveau & Psycho n° 66, Cerveau&Psycho, CHU de Marseille, classes BIP, comorbidités du surdouement, comprendre le score de QI Total, douance & Dys, doués, Dr Michel Habib, dyscalculie, Dyslexie, dyspraxie, EIP, enfant à haut potentiel intellectuel, enfant décalé, enfants HP, enfants intellectuellement précoces, enfants précoces, génies, haut potentiel intellectuel, haut QI et Dys, hors norme, HP, HPI, HQI, hyperactivité, intellectuellement précoces, IRM cerveau surdoués, jeune suisse surdoué, K-ABC, L'épanouissement des très hauts potentiels, La constellation des Dys, Le cerveau des génies, Maximilian, novembre 2014, psychométrie, QI, quotient intellectuel, Reading the Mind in the Eyes, Résodys, RMET, spectre autistique, surdoués, TDA, TDA-H, test de QI, THQI, WAIS, Wechsler, WISC
Je vous présente aujourd’hui un nouveau livre paru fin mai 2014 aux éditions De Boeck Solal : « La constellation des Dys. Bases neurologiques de l’apprentissage et de ses troubles » du Dr Michel Habib Michel Habib est neurologue au CHU de Marseille, spécialisé dans les troubles de l’apprentissage Fondateur en 1991 de la « Revue […]
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A l’occasion de la sortie prochaine du nouveau livre du Dr Michel Habib, neurologue, « La Constellation des Dys », le Figaro Santé consacre un article à ces troubles AVIS D’EXPERT – Le docteur Michel Habib, spécialiste en neurologie, mène diverses recherches sur le thème des troubles de la lecture et de l’apprentissage. […] Un cas […]
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