Le dilemme « établissement /ou classe spécifique pour EIP » vs « établissement classique »…

La rentrée des classes 2012 a eu lieu il y a un peu plus d’un mois maintenant. La dernière année du zébrillon à l’école primaire, puisqu’après 2 sauts de classe, il est aujourd’hui en CM2, à 8 ans & ½.   Tout se passe très bien, il est comme un poisson dans l’eau parmi les […]

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Surdoués et précoces face à l’école (Nonfiction.fr, octobre 2012)

Je partage ici un article plutôt intéressant que m’a fait découvrir l’ASEP Suisse   Signé Sébastien Vaumoron, qui est psychopraticien (à ne pas confondre avec psychologue…), l’article est publié sur le site Non-Fiction.   Intitulé « Surdoués et précoces face à l’école, il concerne le livre du sociologue W. Lignier, La petite noblesse de l’intelligence : […]

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Les élèves intellectuellement précoces (EIP) (académie de Bordeaux)

  L’académie de Bordeaux a mis un ligne un dossier « EIP » (Enfants Intellectuellement Précoces) vraiment bien fait   On y trouve notamment cette phrase, qui sous son aspect anodin pour certains, est réellement très appréciable, venant de l’Education Nationale : « Un élève brillant n’est pas forcément un enfant précoce. Un enfant précoce n’est pas forcément […]

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Le plus jeune bachelier de France sort d’une école libre (Liberté-scolaire, août 2012)

Je partage un article que j’ai trouvé fort intéressant & qui a été mis en ligne hier, 20 août 2012, sur le blog Liberte-scolaire.com   Un jeune garçon surdoué de 12 ans a pu passer directement de la classe de 6ème à la 2nde, alors qu’il était scolarisé à l’Ecole indépendante Claude Bernard, située à […]

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Une école pour enfants précoces bientôt à Niort (La Nouvelle République, juillet 2012)

Un article paru ce matin sur le site de la Nouvelle République fait état de l’ouverture en septembre prochain, à Niort, dans le département des Deux-Sèvres, d’une école Georges-Gusdorf, spécialisée dans l’accueil des enfants surdoués   Deux Deux-Sévriens ouvriront, à la rentrée, une école proposant un enseignement adapté aux besoins spécifiques des enfants dits “ à […]

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La précocité intellectuelle, l’école et les apprentissages (académie de Clermont-Ferrand)

L’académie de Clermont-Ferrand propose un dossier-conférence très complet, réalisé durant l’année scolaire 2003/2004 par Gilbert Cambe, Inspecteur de l’Education Nationale & à l’époque directeur adjoint de l’IUFM de Clermont Ferrand   Ce dossier intitulé « La précocité intellectuelle, l’école et les apprentissages » est vraiment très intéressant & devrait être mis à disposition de tous les enseignants […]

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Soigner l’enfant surdoué ? (Le Journal des psychologues, juin 2012)

Caroline Goldman, docteur en psychologie dont j’avais partagé la thèse en janvier dernier, publie ce mois-ci un article intitulé « Soigner l’enfant surdoué ? » dans le Journal des psychologues n°298 (juin 2012, de la page 48 à 54)   La problématique est celle-ci : « finalement, personne (ni le psychologue, ni l’enfant, ni ses parents, ni son […]

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[VIDÉO] Enfants précoces : les écoles indépendantes leur offrent une pédagogie adaptée (Liberté scolaire, juin 2012)

Le blog de la liberté scolaire a publié le 13 juin dernier un billet sur les enfants surdoués, avec une interview-vidéo exclusive d’Arielle Adda, psychologue spécialisée   Un enfant précoce en échec scolaire ? Pour Arielle Adda, psychologue clinicienne qui reçoit de très nombreux enfants précoces ou « doués », le cas est fréquent. Leurs […]

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L’échec scolaire des surdoués : pourquoi ? (Journal des femmes, juin 2012)

Arielle Adda, psychologue émérite spécialisée dans le surdouement, a écrit un article mis en ligne hier, mardi 19 juin 2012, sur le Journal des femmes   « Psychologue depuis plus de trente ans, Arielle Adda a travaillé avec des enfants comme avec des adultes, en dispensaire d’hygiène sociale, en institut spécialisé et en cabinet de recrutement. […]

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[ENQUÊTE] Les enfants surdoués et leurs familles (TNS Sofrès, mai 2004)

Voici une étude sur les enfants surdoués (datant de 8 ans, mais tout de même intéressante) réalisée par l’institut TNS Sofrès du 02 au 17 avril 2004, par voie postale pour l’association Fractales, auprès de 2 échantillons :   – 186 foyers présentant au moins un enfant surdoué (en se basant sur un QI de […]

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