Je partage ce matin un article paru dans le journal de Saône & Loire à propos des enfants intellectuellement précoces Ils font partie des élèves dits « à besoins spécifiques » ou « à besoins éducatifs particuliers » C’est d’ailleurs pourquoi chaque académie est dotée d’un(e) référent(e) précocité. Il/elle se doit d’assurer la formation des enseignants & […]
Tags: avoir un QI élevé, cattell, comorbidités de la douance, Dys, école du Grand Four à Mâcon, école spéciale pour les surdoués, éducation nationale, EIP, élèves à besoins éducatifs particuliers, élèves à besoins particuliers, élèves dits "à besoins spécifiques", élèves précoces, enfants à besoins spécifiques, enfants intellectuellement précoces, enfants surdoués, formation des enseignants, HPI, HQI, idées reçues sur la précocité, janvier 2017, K-ABC, Le journal de Saône & Loire, Le JSL, les 6 profils d'EIP, NEMI, Précoces ces élèves ont retrouvé le goût de l’école, préjugés sur les enfants à haut potentiel, QI, quotient intellectuel, référent précocité dans chaque académie, tableau interactif, TDAH, THPI, THQI, troubles associés à la précocité, TSA, un(e) référent(e) précocité, WAIS, Wechsler, Wisc-V, WPPSI
Parfois les articles ou infos qui sortent sur la douance, en l’espace de quelques jours, s’enchaînent merveilleusement bien Ainsi, à l’occasion de la journée internationale des droits de l’enfant, le 20 novembre, le Défenseur des droits, Jacques Toubon, & son adjointe Geneviève Avenard, ont rendu public la semaine dernière leur rapport annuel consacré aux […]
Tags: 6 profils d'EIP selon Georges Betts, adolescent surdoué, aménagements appropriés pour les surdoués, anxiété paralysante, article D.321-7 du code de l’éducation, ce n'est pas simple d'être un surdoué, courbe de Gauss, des profils très variés d'élèves précoces, douance, Droit fondamental à l’éducation : une école pour tous un droit pour chacun, éditions PUF, EIP, EIP et en échec scolaire, élèves précoces, empathie des HPI, enfant intellectuellement précoce & hypersensible, enfant sous-performant, Enfants à haut potentiel, entre 3 et 5% de la population est considérée comme HPI, être parent d'un enfant zèbre, Faire bouger les lignes pour une meilleure compréhension de ce qu'est le haut potentiel intellectuel, Geneviève Avenard, glissement de classe, goût de l’effort, grande diversité parmi les EIP, haut potentiel intellectuel, haut QI, HPI, HQI, hyperesthésie, hypersensibilité, idées reçues, Jacques Toubon, Jusqu'au bout de ses rêves, L'accès à l'école un droit parfois bafoué pour les EIP, La Dépêche, Les 6 profils d'enfants intellectuellement précoces, les profils différents d'enfants doués, l’école privée ?, mémoire très développée, Monique de Kermadec, novembre 2016, octobre 2016, opposition aux enseignants, percentiles, peur de l'échec, plus facile d'aider enfant HP qu'ado HP, Pour les urgences, précocité intellectuelle, psychologue, Quand les parents sont contraints de se tourner vers l'école privée, Quotient Intellectuel qui montre une précocité cognitive, saut de classe, scolarité aménagée, score de QI, sens aigu de la justice, sens de l'effort, surdouance, surdouemenrt, surdouement, Surdoués : « Mettre un mot sur une différence », the angry, the autonomous learner, the challenging, the dropout, the successful, the twice-exceptional, the underground, THPI, THQI, très haut QI, trouble du spectre autistique, Wechsler, Wisc-V
Et dans la foulée (des remerciements pour les 13k de la page FaceBook) un article paru sur le site L’Étudiant Titrée « Réussir autrement au lycée pour surdoués Michelet à Nice (L’Étudiant, novembre 2016) », l’enquête est signée Erwin Canard Plongée dans l’univers du fameux cours Michelet, à Nice Une véritable institution dans le […]
Tags: courbe de Gauss, cours Michelet, douance, EIP, élèves à besoins particuliers, élèves à besoins spécifiques, élèves à haut potentiel, élèves précoces, élèves surdoués, Élèves surdoués : une école « plus adaptée, Élèves surdoués : une école « plus adaptée mais on peut largement mieux faire », enfant intellectuellement précoce, établissement niçois Michelet, Guide pratique de l'enfant surdoué : repérer et aider les enfants précoces, HPI, HQI, Jean-Charles TERRASSIER, le QI est un indice parmi d'autres, Les enfants surdoués ou la précocité embarrassante, mais on peut largement mieux faire », Michel Pinder, octobre 2016, pédagogie adaptée aux élèves précoces, Pierre Schorter, précocité intellectuelle, quotient intellectuel, rapport Delaubier à propos des enfants surdoués, regard de l'Éducation Nationale sur les précoces, réservé aux enfants intellectuellement précoces, surdouement, THPI, THQI, très hait QI, Vanna Borgo, zèbre ou surdoué
Le site VousNousIls, l’e-mag de l’éducation, vient de mettre en ligne un article consacré aux élèves surdoués Je rappelle qu’en France, ces EIP (pour enfants intellectuellement précoces) font partie des « élèves à besoins particuliers » (ou encore parfois appelés « élèves à besoins spécifiques ») Et ce grâce notamment au combat du pionnier français de l’intérêt […]
Tags: courbe de Gauss, douance, EIP, élèves à besoins particuliers, élèves à besoins spécifiques, élèves à haut potentiel, élèves précoces, élèves surdoués, Élèves surdoués : une école « plus adaptée, Élèves surdoués : une école « plus adaptée mais on peut largement mieux faire », enfant intellectuellement précoce, Guide pratique de l'enfant surdoué : repérer et aider les enfants précoces, HPI, HQI, Jean-Charles TERRASSIER, le QI est un indice parmi d'autres, Les enfants surdoués ou la précocité embarrassante, mais on peut largement mieux faire », octobre 2016, précocité intellectuelle, quotient intellectuel, rapport Delaubier à propos des enfants surdoués, regard de l'Éducation Nationale sur les précoces, surdouement, THPI, THQI, très hait QI, VousNousIls, zèbre ou surdoué
L’ANPEIP (l’Association Nationale Pour les Enfants Intellectuellement Précoces) Tarn & Garonne vous propose une journée de conférence à Saint Jory, à côté de Toulouse Elle se déroulera le samedi 15 octobre 2016, de 10h00 à 18h00. Son thème : « Les différents profils des enfants à Haut Potentiel : comment les reconnaître & […]
Tags: "Les différents profils des enfants à Haut Potentiel : comment les reconnaître & les aider à réussir", AIP, ANPEIP Tarn & Garonne, anxiété et douance, Association Nationale Pour les Enfants Intellectuellement Précoces, conférence douance Saint Jory, douance & syndrome d'Asperger, EIP, EIP ou travailleur ?, élèves à besoins éducatifs particuliers, élèves précoces, enseigner aux élèves à Haut Potentiel, haut potentiel et école, Hélène Ribeiro, HQI, Ingrid Bardin, Mehdi Liratni, multi-troubles associés, QI, quotient intellectuel, scolarité des enfants précoces, surdouement & TDA/H, Toulouse, variabilité des profils dans le Haut Potentiel, Vous avez dit HP ?, [CONFÉRENCE] ANPEIP dans le secteur de Toulouse avec Mehdi Liratni
Le site canadien PourParlerProfession.oeeo.ca, propriété de l’Ordre des enseignantes et des enseignants de l’Ontario, vient de mettre en ligne un chouette billet à propos de l’enseignement aux élèves doués Il est neuf heures et nous arrivons dans la classe de 8e année de Rima Srinivasan, EAO. Pierre (le prénom a été changé) ouvre son […]
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Le 13 février 2012, l’académie de Besançon mettait en ligne un petit dossier (au format PDF) sur la scolarisation des élèves intellectuellement précoces : Guide académique – Repère EIP. Soyons honnêtes, rien de très novateur ni de très recherché dans ce « guide » qui n’aidera pas vraiment les enseignants à cerner ce qu’est un enfant […]
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