Une incompréhension têtue vis-à-vis des enfants doués (Arielle Adda dans le Journal des Femmes, mars 2016)

Comme tous les 15 du mois, une belle chronique d’Arielle Adda vous attend ce soir   L’éminente psychologue aborde l’ « Incompréhension têtue vis-à-vis des enfants surdoués »   Un sujet qui parlera à bon nombre de lecteurs des Tribulations, j’en suis certaine   Qu’ils soient parents d’EIP &/ou adultes (T)HPI…   En voici les premières lignes […]

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La première école pour « surdoués » ouvre à la rentrée (La Dépêche, mars 2016)

Je vous en avais parlé dans ce billet, Colomiers, en Haute-Garonne, voit arriver une école particulière   Il s’agit en effet d’un établissement à destination des EIP (pour Enfants Intellectuellement Précoces). Autrement dit, surdoués   Il y a une 15aine de jours, Hervé Pauchon, de France Inter, s’est promené dans les locaux de l’école Arborescences […]

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Les surdoués sont-ils atteints d’autisme ? (Slate, février 2016)

Et pour rester dans la confusion entre haut potentiel intellectuel & syndrome d’Asperger (après ce billet), voici un article de Slate   Son titre : « Les surdoués sont-ils atteints d’autisme ?  »   Aux Etats-Unis, la sortie imminente (le 1er mars, donc demain) de ce livre « The Prodigy’s Cousin. The Family Link Between Autism and […]

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Le diagnostic, libération ou enfermement ? (Mediapart, février 2016)

Un article publié sur un blog d’abonné Mediapart…   Il est signé Lucie Longre, « auteure & photographe », & il y est question de diagnostics, au pluriel, vécus différemment   A la manière d’une libération, ou à l’inverse d’un enfermement   Les exemples pris concernent : 1° la douance 2° le syndrome d’Asperger   Ce qui […]

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Selon une experte, en Tunisie 50% des enfants surdoués présentent des difficultés d’apprentissage (Tuniscope, février 2016)

Il s’agit d’un communiqué de l’agence Tunis Afrique Presse, repris par les médias tunisiens   Le Pr Asma Bouden est pédopsychiatre, professeur à la Faculté de Médecine de Tunis & chef du service pédopsychiatrie de l’Hôpital Razi.   Elle participait hier (samedi 27 février 2016) à une journée scientifique sur la douance à Tunis   […]

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Enfants précoces : une intelligence paradoxale & complexe (RA-Santé, février 2016)

Le site RA-Santé vient de mettre en ligne un nouvel article sur le paradoxe des enfants surdoués   Intitulé : « Enfants précoces : une intelligence paradoxale & complexe », & signé (là encore, comme la fois précédente) Paulina Jonquères d’Oriola   Pour ce papier, la journaliste a questionné la psychologue spécialisée dans la douance Monique de […]

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« Je me trouve différente des autres » (Ouest France, février 2016)

Il y avait déjà eu cet article, en juillet 2015, chez Ouest France…   Le quotidien régional réitère en cette fin février 2016, avec un papier titré « Je me trouve différente des autres » & signé Marie De Cazanove   Le journal, en partenariat avec le magazine Okapi, répond à la jeune Iris, 11 […]

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La première école pour « surdoués » ouvre en septembre à Colomiers (France Bleu, février 2016)

Ce matin la station France Bleu a consacré un sujet à l’ouverture prochaine d’une école accueillant spécifiquement les EIP   « La première école pour « surdoués » ouvre en septembre à Colomiers »   Le projet est celui de Catherine Viès, mère de 2 enfants HPI (pour Haut Potentiel Intellectuel) & se situe donc en Haute-Garonne, […]

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Femmes surdouées : trop intelligentes pour être heureuses ? (Le Figaro Madame, février 2016)

Le Figaro Madame publie un article sur le surdouement au féminin : « Femmes surdouées : trop intelligentes pour être heureuses ? »   Pour son papier, Par Mylène Bertaux est allée interviewer la psychologue Monique de Kermadec qui est notamment l’auteure de « L’adulte surdoué à la conquête du bonheur. Rompre avec la souffrance » paru début janvier […]

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Problème d’éducation… ou TDA/H ? (LePetitJournalDesProfs, février 2016)

Dans sa partie Chroniques, Le Petit Journal des Profs vient de publier un billet sur l’agitation & le TDA/H : « Problème d’éducation… ou TDA/H ? »   Un papier signé Claire Nunn (qui avait déjà écrit celui-ci, sur le haut potentiel intellectuel )   Élève difficile ? mal éduqué ? … ou élève avec un Trouble […]

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