Le journal L’Indépendant publie ce jour un article sur les enfants à haut potentiel intellectuel : « Le parcours scolaire douloureux des enfants surdoués »   Loin de l’image du premier de la classe, beaucoup d’enfants « surdoués » sont en réalité en difficulté à l’école. Parce qu’ils sont encore mal compris par les enseignants, leur parcours peut se […]

La Direction Académique de l’Essonne (DSDEN91), à la demande du directeur académique, organise le mois prochain un colloque EIP sur le thème : « Quelles différences pour quels leviers en classe », avec la présence du pédopsychiatre Olivier Revol   Tous les cycles sont concernés (école, collège, lycée), mais le colloque, avec le soutien du CDDP 91 […]

Le CDDP 91 (le Centre Départemental de Documentation Pédagogique de l’Essonne, qui appartient donc à l’académie de Versailles) a mis un ligne un très bon document réalisé par Florence Pâris, coordonnatrice du dispositif EIP 91 – DSDEN 91   Document destiné aux enseignants qui reprend & clarifie 17 points à connaître sur les enfants surdoués, […]