Amis lecteurs, cet après-midi, 18 novembre 2017, TF1 va diffuser un sujet sur les enfants à haut potentiel intellectuel Son titre « L’école des surdoués » Il sera à regarder dans le cadre de l’émission phare de la chaîne Grands Reportages, présentée par Anne-Claire Coudray. A retrouver à partir de 14h45 Si jamais vous […]
Tags: 130 et plus, 2% de précoces, 2.3% de surdoués, 900 000 enfants (T)HPI en France, Anne-Claire Coudray, aptitudes intellectuelles, Arborescences, Asperger et Wisc-V, classes pour enfants précioes, comment est construit un test psychométrique valide, comprendre le Wisc-5, comprendre le Wisc-V, compte-rendu test Wisc-V, courbe de Gauss, cubes de Kohs, dispersion des indices du Wisc-V, Dys au Wisc-V, échelle de Cattell, échelle de Wechsler, école Arborescences à Nantes, effet Flynn et actualisation régulière des tests, effet mémoire, effet mémoire avec un test de QI, EIP, explications WISC-5, explications WISC-V, Grands Reportages, haut QI, HP, HPI, hyperactivité et Wisc-V, IMT, indices complémentaires du Wisc-V, indices du Wisc, indices du Wisc-5, indices du Wisc-V, indices principaux du Wisc-V, intervalle de confiance du QI, IRC, IRF, IVS, IVT, le chiffre rond ?, matrices de Raven, novembre 2017, plus de 145 de QI, problème d'attention au Wisc-V, profil cognitif des précoces, profil cognitif hétérogène, profil homogène, Q-bitz blocks, Q-bitz ou cubes de Khos, QI, QI chiffre relatif, QI donné en percentile, QI donné en rang centile, seuil de précocité, sphère visuo-spaciale, surefficient, TDA/H au Wisc-V, test actualisé tous les 10 ans, test d'efficience intellectuelle, test de QI, test étalonné, test valide scientifiquement, tf1, THPI, Tout ce que vous avez toujours voulu savoir sur le Wisc-V (sorti à l'automne 2016), très haut QI, TSA au Wisc-V, v, Wechsler, Wisc-V, Wisc-V test de QI pour enfants, [VIDÉO] L'école des surdoués
Le mois de juillet touche à sa fin, & les médias aussi sont en mode « été » Les sujets autour de la douance ne se bousculent pas, & il faut aller regarder du côté du Québec, au Canada, pour trouver un nouvel article paru dans le journal local Le Manic Son titre : « Enfants […]
Tags: 2 écart-types, 55-145 de QI, 70-130 de QI, 85-115 de QI, adolescent surdoué, Alexandra Reynaud, Asperger et fière de l'être, Binet, cattell, continuum, courbe de Gauss, courbe de QI, David Wechsler, distribution normale, douance & Dys, douance & syndrome d'Asperger, douance & TDA/TDA-H, Dys, dyssynchronies, échelle de mesure du QI, Éducation Nationale et EIP, Éducation Nationale prise en compte du surdouement, EIP, enfant intellectuellement précoce, Enfants à haut potentiel : une particularité encore méconnue dans la région, extrait de L'école de son rang, Haut potentiel Québec, HP, HPI, HPQ, HQI, IAG, ICV, IMT, IRP, IVT, juillet 2017, K-ABC, L'école de son rang Jocelyn Berthelot, le Wisc-V est le test en vigueur depuis fin 2016, les HPI ne sont pas bons partout, lexique du surdouement, loi normale, L’inquiétant recul du quotient intellectuel, matrices progressives de Raven, MDDT, Modèle Différenciateur de la Douance & du Talent, NEMI, note composite, note standard, On parle enfants à haut potentiel intellectuel & QI du côté de la presse côté Canada & côté France, pensée en arborescence, pensée en cascade, percentiles, précocité intellectuelle, précocité intellectuelle niée au Québec, QI, QIT, qu'est-ce qu'un TDAHP ?, quotient intellectuel, rangs centile, règle 68-95-99.7, règle des trois sigmas, règle empirique, SAT, Scholastic Assessment Test, score, sens de la justice des EIP, seuil pathologique, signification des termes de psychologie, sphères dans lesquelles on est surdoué, surdouement, TDAH, termes de psychométrie, test de QI, THQI, Trouble de Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité, troubles associés comorbidités, troubles de l'apprentissage, TSA, twice exceptional, WAIS, Wechsler, WISC, Wisc-V, WPPSI
Le magazine suisse Femina vient de publier un article dans lequel il est question de douance Son titre : « J’ai créé une école pour enfants à haut potentiel » Il est signé Nadja Hofmann & raconte un parcours de vie Celui de Noémie Requet & de ses enfants, surdoués. Celui qui l’a amenée […]
Tags: 2 écart-types, 55-145 de QI, 70-130 de QI, 85-115 de QI, adolescent surdoué, Alexandra Reynaud, Asperger et fière de l'être, Binet, cattell, courbe de Gauss, courbe de QI, David Wechsler, des tests de Q.I., distribution normale, douance & Dys, douance & syndrome d'Asperger, douance & TDA/TDA-H, école Hāora, école pour enfants (T)HPI sur Yverdon, Éducation Nationale et EIP, Éducation Nationale prise en compte du surdouement, EIP, enfant intellectuellement précoce, Femina.ch, HP, HPI, HQI, IAG, ICV, Ils étaient convaincus d’être nuls alors que leur potentiel ne demandait qu’à rayonner, IMT, IRP, IVT, juillet 2017, J’ai créé une école pour enfants à haut potentiel, K-ABC, le Wisc-V est le test en vigueur depuis fin 2016, lexique du surdouement, loi normale, manque de reconnaissance sociale, mes frères et sœurs et même étions sûrement aussi HP, NEMI, Noémie Requet, note composite, note standard, précocité intellectuelle, QI, QIT, qu'est-ce qu'un TDAHP ?, quotient intellectuel, règle 68-95-99.7, règle des trois sigmas, règle empirique, SAT, Scholastic Assessment Test, score, seuil pathologique, signification des termes de psychologie, surdouement, termes de psychométrie, test de QI, THQI, Trouble de Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité, troubles de l'apprentissage, twice exceptional, Wechsler, Wisc-V
Ce matin je partage un article qui nous emmène au Liban Le quotidien francophone L’Orient Le Jour publie un article très intéressant sur l’importance d’une adaptation des tests à une langue, & au delà de cela, à une culture Le papier est signé Anne Marie El-Hage : « De la nécessité d’adapter les tests […]
Tags: batterie de test Wisc, Christiane Noujaim Chiha, Dana Castro, De la nécessité d’adapter les tests psychométriques aux différentes cultures, douance, ÉLO "Évaluation du Langage Oral", février 2017, haut potentiel, haut potentiel intellectuel, ICV, IMT, indices, intelligence logico-mathétique, items, IV, IVT, K-ABC? test pur les enfants, L'évaluation psychométrique au Liban : fiabilité des résultats avec des tests non adaptés à la culture du pays, L'Orient Le Jour, Liliane Younès, Nouhad Abou Melhem, passation du test WISC, Patricia Eid, précocité intellectuelle, QI, QI de 100, QI performance, QI total, QI verbal, RP, seuil de précocité, sphère langagière, subtest, surdouance, surdouement, test à passer dans sa culture & sa langue maternelles, test de QI, test ELO évaluation du langage, tests psychométriques, WAIS, Wais-III, Wisc IV, WISC IV AR adapté (en arabe), Wisc-V, Wppi-III, WPPSI, Wppsi-IV
Je voudrais relayer cet apèm. un très bel article signé de mon amie du Cheval à Rayures Je plussoie à 300% ce qu’elle exprime Mon avis sur tout cela a déjà été donné sur ce billet la semaine passée Et j’avais aussi souligné par ici, en avril 2016 le drôle de revirement […]
Tags: 100 idées pour accompagner les enfants à haut potentiel de Poulin, 125, 130, 130 de QI, 140, 145, 2% de surdoués dans la population, 5%, à besoins particuliers, à besons spécifiques, bilan, cattell, chiffre, confusion entre premier de la classe et surdoué, D'un extrême à l'autre, douance, doué ou précoce ?, échelle de Wechsler ou échelle de Cattell, Eduscol, efficience, EIP, EIP au QI chuté, Enfants précoces : comment les reconnaître ?, erreur, faire passer un WISC à son enfant, haut potentiel intellectuel HPI, HPI ou non-HPI très investi intellectuellement parlant ?, ICV, IMT, indices au Wisc, intellectuelle, intervalle de confiance, IRC, item, IVT, janvier 2017, la Fille du Cheval à Rayures, La scolarisation des Élèves Intellectuellement Précoces, Le cheval à rayures, le QI n'est pas un chiffre rond, les EIP vus par l'Éducation Nationale, marge, marge d'erreur, module de formation Éduscol pour les élèves surdoués, moyenne, pensée en arborescence, pensée séquentielle, percentiles, performance, peut-on faire confiance aux tests de QI ?, précocité chez l'enfant, précocité intellectuelle, profil cognitif hétérogène, profils d'enfants précoces, QI, QI total, QI Total de 134, quotient intellectuel, rond, Scolariser les élèves intellectuellement précoces (EIP), seuil, seuil pour parler de douance, statistique, subtest, subtest code, surdouance, surdoué, surdouement, surdoués, TDA/H et EIP à la fois, THPI, THQI, troubles associés à la précocité : Dys TDA/H TSA, validité des tests psychométriques ?, verbal, WAIS, Wechsler, weschler, WISC, WPPSI, zèbre
En cet entre-deux-fêtes, tout est plutôt calme… Le site Parole de mamans publie un article, sur 5 pages, à propos de la précocité intellectuelle Il apporte des réponses à la question « Mon enfant est-il précoce ? » Avec le concours de Monique de Kermadec, psychologue spécialiste du surdouement & auteure de : […]
Tags: associations comme l'ANPEIP ou l'AFEP, compte-rendu du Wppsi, courbe de Gauss, décembre 2016, EIP, enfant intellectuellement doué, faux-self, HPI, HQI, ICV, il y a de tout parmi les précoces, IMT, indices, intelligence et scolarité, intérêt précoce pour la lecture, IRP, IVT, je soupçonne mon enfant d'être surdoué, l'enfant précoce a un regard particulier, la douance est un certain rapport au monde, lire les conslusions du Wisc, Mon enfant est-il précoce ?, Monique de Kermadec, oui un enfant précoce peut être heureux, Parole de mamans, percentiles, personnalité de surface, prix d'un test de QI, prix d'un Wisc, psychologue spécialiste du haut potentiel intellectuel, QI, QI qui plafonne, quotient intellectuel, rang centile pour le QI, surdoué, surdouement, THPI, THQI, un enfant précoce accède très tôt à la parole, Wechsler, Wisc-5
Il s’agit du blog d’un jeune étudiant en journalisme : JonasActu, Quoi d’neuf dans le monde ? Et son créateur Jonas Guinfolleau s’est penché sur la question du surdouement pour un de ses billets : « Le haut potentiel intellectuel, qu’est-ce que c’est ? » En voici les premières lignes : Si l’on […]
Tags: (T)HP, Alexandra Reynaud, au delà de 145 de QI, cattell, courbe de Gauss, douance, EIP, élèves à besoins particuliers, élèves à besoins spécifiques, Emilie Couturier, haut potentiel, HP, HPI, IMT, IRP, IVC, IVT, jeanne siaud-facchin, JonasActu, Le haut potentiel intellectuel, Le haut potentiel intellectuel qu'est-ce que c'est ?, le QI est un indice, le QI n'est plus un rapport âge réel sur âge mental, Les tribulations d'un petit zèbre, Monique de Kermadec, octobre 2016, passer un test pour le haut potentiel, percentil, précocité intellectuelle, psychologue qui teste pour la précocité, QI, rang centile, Robert Voyazopoulos, seuil pour parler de douance, surdouance, surdouement, surefficient, THPI, THQI, WAIS, Wechsler, WISC, WPPSI
Hier soir, 15 octobre 2016, le JT de 20heures de France 2, présenté par Laurent Delahousse, consacrait son sujet « Grand Format » aux enfants intellectuellement précoces Le reportage, intitulé « Enfants, tous surdoués ? » n’était à mon sens pas des meilleurs On y voit la psychologue parisienne Geneviève Duchêne au début du sujet, qui reçoit […]
Tags: 2% de la population est HPI, 20heures de France 2, 5%, à 129 on est dans la norme / à 130 on est HPI, bilan, billet Le chiffre rond, cattell, chiffre, Christine Arbisio, comorbidité, confusion entre premier de la classe et surdoué, courbe de Gauss, douance, Dys, efficience, Enrick Barbillon, Eric Turon-Lagot, erreur, Geneviève Duchêne, haut QI, HPI ou non-HPI très investi intellectuellement parlant ?, ICV, IMT, intellectuelle, intervalle de confiance, IRC, item, IVT, Le bilan psychologique avec l'enfant. Clinique du WISC-IV. Approche psychanalytique, le chiffre de Quotient Intellectuel est un indice parmi tant d'autres, le QI est un indice, marge, marge d'erreur, moyenne, octobre 2016, pensée en arborescence, pensée séquentielle, percentiles, performance, profil cognitif beaucoup plus complexe, QI, rond, seuil, statistique, subtest, subtest code, surdoué, surdouement, TDAH, très haut QI, trouble associé, TSA, verbal, WAIS, weschler, WISC, WPPSI, zèbre, [VIDÉO] Grand format : enfants tous surdoués ?
Un article intéressant bien que plutôt court, sur le site de Sciences & Avenir Son titre : « Les jeux pour booster le QI des adultes sont-ils inutiles ? (Sciences & Avenir, juillet 2016) » Car comme le souligne Florine Galéron dans ce papier, le marché des tests pour « booster son QI » est florissant depuis […]
Tags: Académie américaine des sciences, améliorer son QI ?, aucune amélioration notable sur le QI n'a été observée, brain booster, cattell, courbe de Gauss, courbe en cloche, douance, effet placebo, effet placebo sur les performances cognitives, entraînement cérébral, haut potentiel intellectuel, haut QI, HPI, HQI, ICV, IMT, indices du test psychométriques, IRP, IVT, jeux de QI pour adultes, K-ABC, l'industrie de l'entraînement cérébral devrait nuancer ses promesses, NEMI, profil cognitif, promesses d'améliorations des capacités intellectuelles, QI, que valent les entraînements cérébraux ?, quotient intellectuel, surdoué, surdouement, THPI, THQI, un surdoué ne se fabrique pas, WAIS, Wechsler, WISC, WPPSI
Amis lecteurs, je suis très heureuse de vous présenter aujourd’hui un tout nouvel ouvrage J’avais déjà adoré son magnifique « WISC-IV : Une mesure des manifestations de l’intelligence chez l’enfant », qui avait connu une première édition, puis seconde édition revue & augmentée, dont je vous parlais dans ce billet Aujourd’hui, je m’en vais décortiquer […]
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